Взаимодействие наставника и наставляемого по форме «Педагог-ученик»

Ирина Викторовна Вершинина,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «СДДТ»,

г. Архангельск

Взаимодействие наставника и наставляемого по форме «педагог-ученик»

Цель взаимодействия педагога и учащегося в рамках наставнической деятельности:развитие творческой активности одарённого и талантливого ребёнка, через вовлечение его в практическую и проектную деятельность, приобретение обучающимся предпрофессиональных компетенций в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

1. Активизация поисковой, творческой, познавательной и интеллектуальной деятельности обучающегося;

2. Воспитание патриотизма и любви к традициям родного края;

3. Развитие у механизма самообразования и самоорганизации.

Содержание

• Привлечение обучающегося к учебно-исследовательской и проектной деятельности;

• Повышение уровня мастерства обучающегося, через систему усложняющих творческих заданий;

• Индивидуальная работа с учащимся;

• Организация выездов обучающегося на экскурсии, конференции и выставки.

Результат 2025-2026 учебного года

Наставляемый:Зыков Алексей (12 лет) имеет разносторонние интересы, творчески и познавательно активный учащийся, выделяющийся на фоне других детей, увлекается художественной обработкой бересты, техническим творчеством и спортом.

Формы и содержание деятельности

Встречи в течении учебного года 1 раз в неделю по 2 часа.

1. 2 февраля конкурс рисунков «Созвездие талантов» к Международному дню без Интернета (3 место);

2. 5 февраля городской конкурс «Экомастерская» в ДПЦ ДОД «Контакт»;

3. 3 апреля 2026 года онлайн конференция по подведению итогов XIII областного детско-юношеского конкурса «Дорогой народных традиций»» Тема конкурса посвящена семейным реликвиям «История одного предмета народного прикладного искусства моей семьи», Детская школа народных ремёсел (диплом за верность традиции, 3 место в викторине). Задачей конкурса было не только презентация изделий и защита, но и показ мастер-класса. Работу оценивал народные мастер России Бурчевский Владимир Николаевич. Алексей представил исследовательскую работу «Художественная обработка бересты и особенность изготовления солоников в Архангельской бласти. проектный изделия – 2 солоника и мастер-клас по изготовлению подставки под горячее;

4. 22 апреля 2026 г. участие во всероссийской акции «Наши семейные книги памяти»;

5. Участие в региональном Интеллектуальном марафоне «Время думать», Центр «Созвездие» (апрель-май 2026 г.);

6. Участие в региональном открытом конкурсе «Наследие Поморья» музей –заповедник «Малые Корелы» (апрель-май 2026 г.);

2. Участие в региональной выставке-конкурсе «Дерево ремёсел» в Детской школе народных ремёсел в рамках АРТ-лаборатории проплетение. Дерево. Итоговым продуктом служит 5 работ выполненные в материале участником с учётом его умений, культурных традиций места проживания. Открытие выставки 1 июня 2926 года.

Так плодотворно прошёл наш учебный год в рамках осущес твления наставнической деятельности.

В планах на следующий год:

1. Участие в Открытом региональном конкурсе «Наследие Поморья»

2. Продолжить работу в рамках АРТ-лаборатории проплетение. Дерево.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Благотворительный некоммерческий фонд «Одарённые дети» (Башкирия)http://bnfod.ufacom.ru

Подпрограмма «Одарённые дети»http://www.odardeti.ru

Федеральный образовательный порталhttp://ecsocman.edu.ru

Фото отчёт

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642140-vzaimodejstvie-nastavnika-i-nastavljaemogo-po