Тестирование в 5 класс по математике

ТЕСТИРОВАНИЕ В 5 КЛАСС ПО МАТЕМАТИКЕ

1. Выполните по действиям

999+100∙(18054:9-1789)-20693=

Ответ:______________________

1. Решите уравнение, выполните проверку

320-х=16∙12

Ответ___________________

3. Решите задачу. Скорость мотоциклиста 50 км/ч, а скорость велосипедиста 13 км/ч. Велосипедист проехал 39 км. Какой путь проехал мотоциклист, если они были в пути одинаковое время

Ответ:______________________

4. Решите задачу. Периметр квадрата 12см. Из трех таких квадратов сложили прямоугольник. Найдите периметр и площадь получившегося прямоугольника.

Ответ:______________________

1. Реши задачу и объясни решение:

Леша купил шоколадку в виде сердца.

Каждый целый маленький квадратик весит 6г.

Определи сколько весит шоколадка?

Ответ_______________

1. Решите задачу, объяснив ход решения:

Ксюша вырезала из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников. Всего у вырезанных фигурок 39 вершин. Сколько пятиугольников вырезала Ксюша?

Ответ:_______________________

1. Решите задачу, объяснив ход решения:

Сколько различных путей, не проходящих дважды через одну точку, ведёт из AвD?

Ответ:__________________________________________

1. Решите задачу, предварительно сделав рисунок:

Четыре друга — Владимир, Андрей, Александр и Михаил — отдыхали на Канарских островах. Поехав на остров Тенерифе, они все поселились в разных отелях: «Тропикаль», «Конкордия», «Флорида» и «Ла Паз». Известно, что:

1) Владимир проводил своих друзей в отель «Ла Паз» и отель «Тропикаль»;

2) человек, поселившийся в отеле «Ла Паз», — лучший друг Андрея;

3) проживавший в отеле «Флорида» встречался с Владимиром и Михаилом у моря;

4) Андрей приходил обедать в отель «Флорида» к своему товарищу.

Кто в каком отеле отдыхал?

Ответ

1. Решите задачу и начерти рисунок:

В 5 классе в среду 5 уроков: математика, русский язык, литература, музыка и труд. Сколько вариантов расписания на день можно составить?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642448-testirovanie-v-5-klass-po-matematike