Конспект занятия «Летние секреты здоровья» младшая группа

Конспект занятия «Летние секреты здоровья» (младшая группа)

Цель: закреплять представления о здоровом образе жизни в летнее время.

Задачи:

· дать понятие о пользе солнца, воздуха и воды;

· закрепить навыки умывания и мытья рук (летом чаще);

· познакомить с летними витаминами (ягоды, фрукты);

· воспитывать осторожность в жару (панамка, вода, тень).

Материалы: кукла в летней одежде и панамке, тазик с тёплой водой, игрушечный песок, муляжи ягод и фруктов, картинки с летними забавами.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель:(приглашает детей встать в круг) «Солнце ярко светит, лето к нам пришло. Встанем мы в кружочек, нам тепло, светло!»

Воспитатель, показывает картинку с летним пейзажем и спрашивает: «Какое сейчас время года? Что можно делать летом?» Ответы детей (гулять, купаться, загорать).

Сюрпризный момент: приходит кукла Маша без панамки, с красным носом (перегрелась). Дети жалеют её. Воспитатель выясняет: «Почему Маше стало плохо? Что она забыла надеть?»

Вывод: летом обязательно надевать панамку, пить воду, прятаться в тень.

Беседа по трём главным помощникам

· Водичка — игра «Ладушки-ладошки» с имитацией умывания:

 «Водичка, водичка, умой моё личико…»

  Практическое действие: педагог предлагает опустить руки в тазик с тёплой водой и побрызгать — повторяем правило «мыть руки перед едой и после прогулки».

· Солнышко — даёт витамин D, помогает расти. Но жарко — нужна тень и панамка. Дыхательная гимнастика «Подуем на солнечный зайчик» (вдох носом, выдох ртом).

· Воздух — игра «Пузырики» (дети делают вдох и выдыхают, представляя, что надувают мыльные пузыри). Говорим: «Свежий воздух полезен, гуляй каждый день!»

Физкультминутка «Летняя зарядка»

«Мы шагаем друг за другом, (ходьба)

Руки выше, ноги шире, (потянулись)

Ручками похлопали,

Ножками потопали.

Сели — встали, сели — встали,

И на месте побежали!» (бег на месте)

Игра с воображаемым песком (сидя на ковре)

Воспитатель: показывает игрушечный песок и объясняет: «Играть в песке полезно для ручек, но нельзя брать песок в рот и тереть глаза». Выполняют пальчиковую гимнастику «Печём пирожки» (сжимание-разжимание кулачков).

Витаминная минутка

На подносе — муляжи клубники, вишни, яблока, огурца.

Воспитатель: «Летом растёт много вкусных и полезных ягод и фруктов — в них живут витамины, чтобы мы не болели».

Игра «Угадай по запаху/вкусу» (дети закрывают глаза, педагог даёт понюхать огурец или яблоко).

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

· «Солнышко!» — дети бегают, изображая, что греются.

· «Дождик!» — прячутся под большой зонт.

  После игры повторить: «После дождя можно бегать по лужам?» (только в сапожках).

Итог (с картинками-напоминалками)

Воспитатель: показывает три картинки:

· панамка и тень;

· мыло и вода;

· фрукты и ягоды.

Дети хором повторяют: «Летом я здоровым буду, если…» (договаривают с помощью педагога):

· буду носить панамку;

· буду мыть руки;

· буду есть витамины.

Кукла Маша благодарит, надевает панамку, обещает пить воду и не перегреваться. Дети дарят ей нарисованную «тарелку с витаминами» (заранее заготовленные кружочки-ягодки приклеивают на бумажную тарелку).

Итоговая рефлексия: «Что мы сегодня рассказывали Маше? Почему летом надо пить воду и носить панамку?» — ответы 2–3 детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642739-konspekt-zanjatija-letnie-sekrety-zdorovja-ml