Подвижные игры с куклой «Кубаночкой» для детей старшего дошкольного возраста

В этом сборнике собраны подвижные игры, которые подходят и для спортивного зала, и для группы, и для участка. Кукла используется как атрибут, символ, «гостья» или «предмет заботы».

Все игры адаптируются под конкретные условия (количество детей, погода, наличие инвентаря). Народная кукла «Кубаночка» должна быть безопасной (без острых деталей, желательно из ткани). Можно использовать как одну куклу, так и несколько.

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение муниципального

образования город Краснодар «Центр развития ребёнка - детский сад №51 «Росинка»

Подвижные игры

с куклой «Кубаночкой»

для детей

старшего дошкольного возраста

к 1" /

Инструктор по ФК: Белозёрова Я.И.

«Кубаночка»(также известна как «Валюш-ка») — традиционная кукла, которая существовала в культуре кубанских казаков. Это текстильная кукла небольшого роста (около 13 сантиметров), которую можно было брать с собой в разные места, как оберег 

Некоторые особенности изготовления и использования таких кукол:

• часто изготавливались без использования иголок и колющих предметов;

• не имели лица (в старину считалось, что лицо куклы может принести горе и болезни);

• при изготовлении важно было делать куклу с добрыми намерениями и в хорошем настроении;

• часто нитки, формирующие основу куклы, особым образом скрещивались в «обережный крест».

После выполнения своей функции некоторые куклы-обереги уничтожались — их закапывали в землю, сжигали или сбрасывали в воду. Другие передавались из поколения в поколение от матери к дочери. 

В современных условиях изготовление традиционных кукол, включая «Кубаночку», может использоваться для приобщения людей к культурному наследию, знакомства с народными традициями и обычаями. 

1. «Кубанский хоровод с куклой»

Цель:развитие чувства ритма, пластики, умения имитировать движения.

Задачи:познакомить с элементами народного танца; развивать творческое воображение.
Инвентарь: одна кукла (в центре), народная музыка (например, казачья плясовая).

Правила: Дети становятся в круг, в центре на стульчике или подушке сидит кукла. Под музыку дети идут по кругу, выполняя простые движения: притопы, хлопки, «пружинку». По сигналу (свистку или окончанию куплета) все замирают. Тот, кто пошевелился, выходит в центр и «пляшет» вместе с куклой (показывает любое движение).

Для разновозрастной группы: младшие просто топают и хлопают, старшие – выполняют «ковырялочку» или «гармошку».

1. «Прыжки с кубаночкой»
   Цель:укрепление мышц ног, развитие прыгучести и ритмичности.
   Задачи:учить сочетать прыжки с удержанием предмета; закреплять счёт.
   Инвентарь:куклы на каждого ребёнка, мел (для разметки).
   Правила: На полу нарисованы «кочки» (круги диаметром 30 см) на расстоянии 40–50 см. Ребёнок зажимает куклу между коленями или держит перед собой. Прыгает с кочки на кочку, не наступая на линии.
   · Для младших – просто прыжки на двух ногах по прямой без кочек; для старших – на одной ноге, спиной вперёд.

1. «Передай «Кубаночку» по кругу»
   Цель: развитие координации, быстроты реакции, чувства ритма.
   Задачи: учить действовать согласованно в коллективе; закреплять навык передачи предмета; вызвать интерес к народной игрушке.
   Инвентарь: одна кукла «Кубаночка», музыкальное сопровождение (бубен или запись).
   Правила:Дети стоят в кругу. Под музыку или удары бубна передают куклу соседу. Когда музыка останавливается, тот, у кого кукла, выходит в центр и выполняет движение (приседает, хлопает, топает или показывает, как кукла «пляшет»).

Для малышей (3–4 года) – просто передают двумя руками; старшие (5–7 лет) – передают за спиной, с закрытыми глазами.

1. «Кубаночка на ладошке»
   Цель: тренировка равновесия и осанки, развитие крупной моторики.
   Задачи: учить удерживать предмет на открытой ладони при движении; формировать самоконтроль.
   Инвентарь: куклы по количеству детей (или 2–3 на подгруппу), стойки-ориентиры.
   Правила: Ребёнок кладёт куклу на раскрытую ладонь. Нужно пройти по прямой (3–5 м) до ориентира и вернуться обратно, не уронив куклу.
   Младшие идут медленно, можно придерживать второй рукой;

старшие – с дополнительным заданием (пройти по скамейке, перешагнуть через кубики).
Кто уронил – поднимает и продолжает.

1. «Подготовь «Кубаночке» постель
   Цель:развитие быстроты, ловкости, умения ориентироваться в пространстве.
   Задачи:упражнять в беге на скорость; воспитывать дружеское отношение к соперникам.
   Инвентарь:две куклы (по одной на каждую команду), деревяные игрушечные кроватки, постельные принадлежности, стойки для ориентира.
   Правила: Нужно уложить куклу спать. Первый игрок бежит до стойки, устанавливает кроватку и возвращается назад, передав эстафету. Следующий игрок бежит к кроватке и кладет в нее одну вещь из постельных принадлежностей. И так далее, каждый следующий игрок дополняет атрибуты для сна «Кубаночки». Последний игрок укладывает куклу в кроватку.

Для малышей бег ограничен по времени (30 сек), для старших – до тех пор, пока кукла не окажется в кроватке

1. «Кубаночка в обруче» (меткий бросок)
   Цель:развитие глазомера, координации «глаз-рука», силы броска.
   Задачи:упражнять в метании мешочков или мягких мячей в цель; познакомить с казачьими играми.
   Инвентарь:кукла «Кубаночка», набор кегель, обруч, 3–4 мешочка с песком на ребёнка.
   Правила: Куклу украли разбойники, надо ее спасти. Для этого надо сбить кегли, которые стоят внутри обруча, лежащего на полу. Дети с расстояния 2–3 м бросают мешочки в обруч, стараясь попасть в кегли, не задев куклу.
   Младшиебросают с 1,5 м любой рукой; старшие – с 3–4 м правой и левой рукой. Попадание – 1 очко.

2. «Кубаночка – поводырь»
   Цель: развитие пространственного воображения, доверия, слухового внимания.
   Задачи: учить действовать по словесной инструкции; воспитывать взаимопомощь.
   Инвентарь: одна кукла, повязки на глаза по числу пар.
   Правила: Дети разбиваются на пары. У одного из пары завязаны глаза. Второй («голос») держит куклу и встаёт в 3–4 м. «Голос» называет направление («шаг вперёд, влево, присядь»), а «слепой» партнёр должен подойти и взять куклу.
   Младшиепросто идут на звук (хлопки), старшиевыполняют 3–4 команды. Затем меняются.

1. «Спаси кубаночку» (полоса препятствий)
   Цель:развитие общей выносливости, ловкости, умения преодолевать препятствия.
   Задачи:закреплять навыки пролезания, перешагивания, переноса предмета; вызвать желание помочь кукле.
   Инвентарь:одна кукла на команду, дуги, мягкие модули, скамейка, тоннель.
   Правила: На пути стоят препятствия (дуга – пролезть, скамейка – пройти, модули – перешагнуть).
   Ребёнок берёт куклу в руки, проходит полосу, передаёт следующему. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок (не уронила куклу) закончит эстафету.
   Младшиепроходят полосу с помощью воспитателя, старшие– самостоятельно.

1. «Прятки с кубаночкой»
   Цель:развитие наблюдательности, выдержки, умения действовать по сигналу.
   Задачи:учить находить предмет по ориентирам; закреплять счёт до 5–10.
   Инвентарь:одна кукла, платок или корзинка.
   Правила: Водящий (воспитатель или ребёнок) прячет куклу в пределах зала/участка (не выше уровня роста детей). Остальные закрывают глаза и считают до 5 (младшие) или до 10–15 (старшие). Затем ищут. Нашедший получает право спрятать куклу в следующий раз. Если ищет вся группа – подсказки «горячо-холодно».

1. «Переправа с куклой» (командная)
   Цель:развитие силы, координации в паре, чувства ритма.
   Задачи:учить переносить предмет не руками (подбородком, в ложке); работать в команде.
   Инвентарь:куклы по одной на пару, деревянные ложки (по 2 на пару), верёвки или кегли для разметки.
   Правила: Пара встаёт лицом друг к другу, зажимает куклу в сложенных ладонях или на ложке. Нужно пройти до ориентира и вернуться, не уронив куклу.
   · Облегчённый вариант для малышей: нести куклу в руках, лицом вперед
   ·Усложнение для старших: идти боком или спиной вперёд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643242-podvizhnye-igry-s-kukloj-kubanochkoj-dlja-det