Развиваем творческие способности детей в семье

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:

«Развиваем творческие способности детей в семье».

Организованная образовательная деятельность по рисованию – деятельность, которая регулярно проводится в детском саду. Изобразительная деятельность включает в себя рисование, лепку, аппликацию и  является основой для приобретения ребенком художественного опыта. Здорово, если родители  помогают обогащать опыт детей новыми художественными впечатлениями, создают в семье благоприятные условия для развития у ребенка самостоятельности, проявлений творчества.

Что для этого необходимо сделать в дома? Конечно, обеспечить будущего творца большого дела всем необходимым: помещением, или небольшим уголком с мебелью, освещением и необходимыми материалами.

А ещё - и это тоже важно! - необходима мотивация, энергия и задор взрослых, которые своим примером "заряжают" детей к познанию этого мира, к развитию творчества!

Желательным, а я бы сказала - обязательным является «сотворчество": родитель плюс ребенок, а не предоставление ребенка самому себе.

Детям недостаточно лишь дать лист бумаги, карандаш, комок пластилина. Надо помочь ему найти замысел и развить его. Это могут быть задания, которые проводились в детском саду. Их повтор окажет благоприятное влияние на развитие у детей изобразительных умений. Об этих занятиях можно спросить у воспитателя, он может подробно вам рассказать о них, чтобы была понятна методика их проведения. А ещё можно подключить свою фантазию, вспомнить сказки. наблюдения во время прогулок и экскурсий. Ну и, конечно, спросить у Алисы.

Также нужно бережно относиться к первым поделкам из аппликации, лепке, рисункам, чтобы ребенок увидел это отношение.

Тем, кто наблюдает за успехами своего ребенка, желательно предложить вести дневник, в которой можно фиксировать уровень развития ребенка по всем видам деятельности.

Также дети любят рисовать мелом на асфальте. Рисование мелками – это особый вид творчества. Для ребенка необходимо и увлекательно создавать рисунок не на листе бумаги, а на гладком сером асфальте. Родители также могут предложить рисовать палочкой на земле, снегу.

Для занятий изобразительной деятельностью у ребенка должно быть в комнате определенное, хорошо освещенное место, свет должен падать с левой стороны. В детском уголке можно повесить рисунки, поделки из аппликации, на полочку поставить лепку, выполненную ребенком.

У ребенка должны быть различные художественные материалы (краски, бумага, карандаши, пластилин), но и место где их хранить. Для этого желательно иметь небольшой детский сектор, открытую полочку. Приучать ребенка нужно обязательно самостоятельно пользоваться материалами и убирать их на место. Детям очень нравится раскрашивать готовые силуэты, поэтому для развития кисти рук в уголке ребенка должны находиться и несколько книжек- раскрасок на разные темы. И обязательно вы должны помочь малышам в этих занятиях. Прежде всего, нужно внимательно рассмотреть с ребенком каждую картинку, прочитать текст, если он есть. Взрослому нужно следить, чтобы малыш не выходил за пределы контура. Менять направление штрихов: слева направо, сверху вниз, наискосок и т. д.

Надо приучать ребенка бережно относится к раскраскам. Когда все картины будут закрашены, желательно их рассмотреть еще раз.

Таким образом, семья и детский сад осуществляет единый процесс всестороннего развития ребенка. Большое значение при этом отводится эстетическому воспитанию, различным видам художественной деятельности, формированию детского творчества.

Желаю вам большого энтузиазма и терпения в деле развития творческих способностей ваших детей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643382-razvivaem-tvorcheskie-sposobnosti-detej-v-sem