Дождик, который стучал в окошко

Ритмическая сказка «Дождик, который стучал в окошко» — готовое сенсорно-динамическое занятие для детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Подходит для индивидуальной работы с тьютором, коррекционных занятий в начальной школе и домашнего досуга. **Польза занятия:** - Развивает слуховое внимание: ребёнок учится различать громкие и тихие звуки, улавливать начало и конец действия. - Формирует чувство ритма через простые звукоподражания («Кап-кап», «Ж-ж-ж») и совместные движения (хлопки, стук по столу). - Обучает эмоциональной регуляции: проживание сюжета (страх Жучка и радость от солнышка) завершается позитивным выводом «Мы не испугались!». - Универсальна: текст содержит подробные инструкции для взрослого (когда стучать, хлопать или замереть в тишине). Можно использовать шумовые инструменты или ладони. Сказка адаптирована для разного уровня развития — от пассивного слушания до активного участия. Входит в цикл «Осенние звуки». Скачивайте и занимайтесь с удовольствием!