- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Летние забавы» старшая группа
Конспект летнего развлечения
квест‑игра
Летние забавы
в старшей группе ДОУ

Цель
Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью.
Задачи
научить детей выполнять задания по маршрутным листам с переходом между станциями;
продолжить развитие физических качеств: ловкости, быстроты, силы и выносливости;
воспитать желание заниматься физическими упражнениями и привлекать к спорту свою семью.
Оборудование
10 конусов;
2 верёвки;
2 дуги;
10 гимнастических палок;
10 обручей;
2 узкие доски.
Атрибуты
различные шляпы;
картинки с животными;
мелки;
2 рюкзака.
Предварительная работа
беседы о летних видах спорта;
изучение карты территории вокруг детского сада;
разучивание стихов и песен о лете.
Ход мероприятия
Ведущий (весело).
Ребята, посмотрите вокруг! Какое сегодня небо? Голубое-голубое! А солнышко какое? Тёплое-тёплое! Да, друзья, к нам наконец-то пришло настоящее лето! И сегодня мы устроим настоящий праздник — весёлую квест‑игру «Летние забавы»! Вы готовы? Тогда давайте поприветствуем лето стихами!
Дети читают стихи.
Ребёнок 1.
Здравствуй, солнцем озарённый,
Наш весёлый стадион!
Тренируясь, мы растём,
Мы сильнее с каждым днём.
Ребёнок 2.
На любимом стадионе
Все рекорды мы побьём
И на смену чемпионам
Обязательно придём!
Ведущий.
Отлично, ребята! А теперь — всем весёлую зарядку!
Музыкально‑ритмическая разминка под песню «Разноцветное лето» (автор А. Воинов). Упражнения показывает один из воспитанников.
Ведущий (загадочно).
А теперь, мои юные исследователи, проверим, что вы знаете о здоровье! Игра называется «Да или Нет». Отвечаем громко и дружно!
Ведущий задаёт вопросы, дети хором отвечают «Да!» или «Нет!».*
Чтобы быть спортивным, надо быть активным? (Да!)
Надо закаляться? (Да!)
На диванчике валяться? (Нет!)
Надо кушать плюшки, пирожки, ватрушки? (Нет!)
На скакалке прыгать? (Да!)
А ногами дрыгать? (Нет!)
Нужно отжиматься? (Да!)
А в грязи валяться? (Нет!)
На коньках кататься? (Да!)
Плавать и купаться? (Да!)
Быть ловкими, смелыми, быстрыми, умелыми? (Да!)
Ведущий.
Вот это команда! Вы всё знаете про здоровье. А теперь позовём само Лето — пусть оно станет нашим волшебным проводником в этой игре!
Раз, два, три — Лето, к нам приди!
Под весёлую музыку появляется персонаж «Лето».
Лето (радостно, с улыбкой).
Здравствуйте, мои дорогие! Я — Лето! Принесло вам солнце, тепло и море весёлых приключений! Вижу, вы уже зарядились энергией — значит, пора отправляться в путешествие! У меня есть для вас маршрутные листы — по ним вы пройдёте через удивительные станции и соберёте волшебное слово. Готовы?
Лето раздаёт маршрутные листы.
Вы побываете на станциях:
«Танцуй вместе с Летом»;
«Мы все — художники»;
«Загадки для смекалистых»;
«Мы со спортом очень дружим».
За каждое выполненное задание вы получите по одной букве. В конце мы сложим из них одно очень важное слово. Удачи вам, друзья! Вперёд!
Группы расходятся по своим маршрутам.
Станция 1. «Танцуй вместе с Летом» (координатор — «Лето»)
Лето.
Лето — это музыка, танцы и веселье! Начнём с песен! Кто вспомнит песни или стихи, в которых упоминаются цветы или животные?
Дети вспоминают и поют фрагменты песен, читают стихи.
Лето.
Молодцы! А теперь — танцы! Но не простые, а необычные!
Игра 1. «Ручки‑ножки, танцуйте»
Под музыку вы будете танцевать, но не всё сразу, а по очереди: сначала только ручками, потом только ножками, затем только головой и даже только глазами! Кто справится со всеми заданиями лучше всех — получит звание «Лучший танцор лета»!
Игра 2. «Надень шляпку»
Становитесь в круг! Пока играет музыка, передавайте шляпу друг другу. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках шляпа, должен её надеть и изобразить какого‑нибудь персонажа — например, ковбоя, солдата или волшебника!
После выполнения заданий дети получают букву «Л».
Станция 2. «Мы все — художники»
Ведущий.
Ребята, представьте: перед вами — целый асфальт, а в руках — волшебные мелки! Давайте нарисуем, как мы любим проводить лето! Кто нарисует самый яркий и весёлый рисунок на тему «Летние виды спорта», тот получит особую отметку — букву «Е»!
Дети рисуют мелками на асфальте. Ведущий хвалит каждого, отмечает интересные идеи.
За выполненное задание дети получают букву «Е».
Станция 3. «Загадки для смекалистых»
Ведущий (таинственно, с улыбкой).
А теперь — загадки! Слушайте внимательно и отвечайте дружно!
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчёлки на цветке…
Как зовётся время это?
Угадать нетрудно… (Лето!)
Ну‑ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт? (Солнце!)
Он зелёный, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет. (Кузнечик!)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(Бабочка)
После дождя бывает
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(Радуга)
Маленький летчик
Сел на цветочек,
Взял взяток,
Дал медок.
(Пчела)
Лягушка скачет на болоте
Она все время на охоте.
Прощай, комарик несмышленый!
А у лягушки цвет ... (Зеленый)
Из скорлупок, из пеленок
Вылез маленький цыпленок.
Ой, смешной какой ты,
Наш комочек ... (Желтый)
Вырос летом на лугу.
Я сорвать его могу.
Отнесу цветок домой -
Колокольчик ... (Голубой)
Посмотри-ка в книжку.
Что ты видишь? - Мышку.
Она бывает белая,
Но чаще всего ... (Серая)
Подружились, красный с синим!
Получился цвет иной-
Баклажана или сливы.
Догадались, цвет какой? (Фиолетовый)
Ведущий.
А теперь — задание на сообразительность! Перед вами картинки с животными. Давайте разделим их на группы: птицы, домашние животные, насекомые, дикие звери и рыбы. Кто быстрее и правильнее справится, тот получит букву «Т»!
Дети выполняют задание. Ведущий хвалит их за внимательность.
После выполнения задания дети получают букву «Т».
Станция 4. «Мы со спортом очень дружим»
Инструктор по физической культуре (энергично).
Привет, спортсмены! Лето — самое время для активных игр! Сегодня вы покажете, какие вы ловкие, быстрые и сильные!
Эстафета «Гусеница»
Бегите между кеглями, обегайте кубик и возвращайтесь назад. Главное — держитесь за верёвку крепко, чтобы «гусеница» не развалилась!
Эстафета «Лягушата»
Прыгайте из обруча в обруч, обегайте ориентир и передавайте эстафету следующему. Ква-ква, вперёд!
Эстафета «Выходим в поход»
Надевайте рюкзак, проползайте через дугу, пробегайте по узкой доске, прыгайте «змейкой» между гимнастическими палками и возвращайтесь, чтобы передать рюкзак товарищу.
Подвижная игра «Одуванчик»
После выполненного задания команда получает букву «О».
Финал игры
Ведущий (восторженно).
Ура! Все станции пройдены, все буквы собраны! Давайте посмотрим, какое слово у нас получилось… (Дети складывают буквы «Л», «Е», «Т», «О» в слово «ЛЕТО».)
Ведущий.
Какое чудесное слово! Лето — это солнце, друзья, игры и спорт! Я желаю вам провести это лето весело, активно и здорово! Пусть каждый день будет наполнен радостью и новыми открытиями!
Лето.
Ребята, вы просто молодцы! Вы были такими ловкими, умными, дружными и весёлыми! Каждая команда отлично справилась со всеми заданиями, и я очень горжусь вами!
Лето достаёт грамоты и вручает их капитанам команд.
Лето.
Вот вам грамоты за смелость, ловкость и дружбу! Пусть они напоминают вам, как здорово быть активными и весёлыми летом!
Каждому ребёнку также вручается небольшой сувенир или значок с символикой лета (например, бумажный одуванчик, наклейка с солнышком и т. п.).
Ведущий.
А теперь — финальный сюрприз! Лето принесло нам воздушные шары!
Лето раздаёт детям разноцветные воздушные шары.
Лето.
Пусть эти шары станут символом нашего праздника! Загадайте желание на это лето и отпустите шарик в небо!
Дети отпускают шары под весёлую музыку.
Ведущий.
Посмотрите, как красиво они летят! Пусть ваше лето будет таким же ярким, лёгким и радостным!
Лето.
Спасибо вам, ребята, за этот чудесный праздник! Я буду помнить, какие вы смелые, умные и дружные. До новых встреч — в следующем году!
Лето машет рукой и уходит под музыку.
Ведущий.
Ну что, друзья, наш квест подошёл к концу. Но лето только начинается! Я желаю вам:
больше гулять на свежем воздухе;
играть в подвижные игры;
кататься на велосипеде, роликах, самокате;
плавать и загорать (но не забывать про панаму!);
ходить с родителями в походы;
и, конечно, дружить и веселиться!
Давайте все вместе скажем: «Спасибо, лето!»
Дети хором: «Спасибо, лето!»
Ведущий.
А теперь — общее фото на память!
Все собираются для фото на фоне оформленной площадки. Звучит весёлая летняя музыка.
Ведущий (завершая мероприятие).
Вот и закончился наш праздник «Летние забавы». Вы были настоящими чемпионами!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643726-kvest-letnie-zabavy-starshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.