Конспект занятия «Летний хоровод»

Конспект занятия «Летний хоровод» (средняя группа)

Цель: Обобщить представления детей о летних цветах и насекомых через музыкальное движение, игру и изобразительную деятельность. Воспитывать чувство коллективизма и радости от общего результата.

Задачи:

1. Познавательные: Закрепить названия луговых и садовых цветов (ромашка, колокольчик, василек, мак). Уточнить, кто живет на лугу (бабочки, пчелы, жуки).

2. Развивающие: Развивать умение двигаться в хороводе, согласовывать слова с движениями. Закреплять навыки наклеивания (аппликация) или рисования тычками. Развивать пространственное мышление.

3. Воспитательные: Формировать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать сообща, любовь к родной природе.

Оборудование:

· Шапочки с цветами для детей (ромашка, мак, василек).

· Обруч на полу — «поляна».

· Аудиозапись: П. И. Чайковский «Вальс цветов» или детская песня «Самый большой хоровод».

· Большой лист ватмана с изображением зеленого луга (без цветов).

· Готовые вырезанные силуэты цветов для аппликации.

Ход занятия

1. Организационный момент. Приглашение на поляну

(Дети стоят в кругу)

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь поспевает.

Когда это бывает? (Летом)

Воспитатель: Правильно! Сегодня я приглашаю вас на самую красивую летнюю поляну. Там так много красок, что кружится голова. Но чтобы туда попасть, давайте скажем волшебные слова и покружимся.

(Кружатся на месте).

2. Беседа «Цветочный ковер»

Воспитатель: Вот мы и на месте! (Открывается доска/ковер с зеленой полянкой). Что-то наша поляна совсем пустая. Кого здесь не хватает? (Цветов). А какие летние цветы вы знаете?

(Дети перечисляют: ромашка, мак, колокольчик, василек, одуванчик).

Воспитатель: На что похож наш луг, когда расцветает много цветов? (На разноцветный ковер, на радугу). А кто летает над цветами, пьет сладкий нектар?

(Ответы: пчелы, бабочки, шмели).

Давайте на минутку представим себя бабочками.

3. Физминутка «Бабочки»

Утром бабочка проснулась, (Плавно сели).

4. Хоровод «Мы на луг пойдем» (Главная часть)

Воспитатель: А теперь настало время нашего летнего хоровода. Беритесь за руки. Представьте, что каждый из вас — это не просто ребенок, а красивый цветок.

(Воспитатель надевает на детей шапочки цветов или раздает искусственные цветы в руки).

Хороводная игра (с движениями):

Слова (дети идут по кругу вправо):

Шагаем мы по кругу,

Навстречу друг к другу.

(Останавливаются, поворачиваются лицом в центр).

Как в поле колоски,

Качают лепестки.

(Наклоны влево-вправо с поднятыми руками).

А рядом, у опушки,

Поют свои частушки.

(Идут в центр круга сужая его).

Комар и стрекоза,

Сияет как слеза.

(Расширяют круг, отходя назад).

(Повторить 2-3 раза).

Воспитатель: Ах, какой красивый хоровод! Но посмотрите, мы танцевали, а наша поляна на доске все еще пустая. Давайте ее украсим, чтобы наш хоровод стал еще красивее и остался у нас в группе.

5. Коллективное творчество (Аппликация)

Воспитатель: Сейчас каждый из вас возьмет один цветочек и посадит его на нашу общую поляну.

(Дети подходят к столу, где лежат заготовки. Выбирают готовый силуэт цветка, намазывают клеем и приклеивают на ватман в любом месте.

Воспитатель помогает компоновать, чтобы цветы не налезали друг на друга, подсказывает, где пустое место).

6. Рефлексия. Итог

(Все собираются вокруг готовой работы).

Воспитатель: Посмотрите, какой разноцветный, летний хоровод у нас получился! Здесь есть и красные, и синие, и желтые цветы. Как вы думаете, нашей поляне теперь весело? (Да).

Что вам больше всего понравилось сегодня: танцевать хоровод или украшать поляну?

Воспитатель: Молодцы! У нас получился самый настоящий «Летний хоровод». Мы теперь будем танцевать его каждый день, чтобы лето не заканчивалось. А вашу замечательную работу мы повесим в раздевалке, чтобы ваши родители тоже полюбовались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643793-konspekt-zanjatija-letnij-horovod