- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект летнего развлечения «Любимое лето» в старшей группе (на участке)
Конспект летнего развлечения «Любимое лето» в старшей группе (на участке).
Цель: Создание радостного настроения, обогащение эмоционального восприятия детей через игровую деятельность на свежем воздухе.
Задачи:
Образовательные: Закрепить знания о признаках лета, летних играх и развлечениях.
Развивающие: Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, творческие способности.
Воспитательные: Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательное отношение друг к другу, любовь к природе.
Оборудование:
Костюм Лета или Солнышка для взрослого, обручи (2 шт.), мячики малого диаметра, корзины (2 шт.), лейки с водой (2 шт.), цветные мелки, муляжи овощей и фруктов, аудиоколонка с веселой музыкой.
Ход мероприятия
1. Вводная часть (5 минут). (Дети собираются на центральной площадке участка)
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг — как ярко светит солнце, как тепло и зелено стало у нас на участке. Какое сейчас время года?
(Ответы детей).
Правильно, лето! Самое долгожданное, теплое и веселое время года. А вы любите лето? Что вам больше всего нравится делать летом?
(Ответы детей: купаться, загорать, есть ягоды, играть на улице).
Сегодня мы устроим настоящий праздник под названием «Любимое лето»!
(Под веселую музыку появляется взрослый в костюме Лета/Солнышка)
Лето: Здравствуйте, мои дорогие ребятишки — девчонки и мальчишки! Я услышало ваши голоса и поспешило к вам в гости со своими играми и загадками.
2. Основная часть (20–25 минут)
Блок 1: Интеллектуальная разминка «Загадки от Лета»
Лето: Сначала проверю, насколько вы внимательные наблюдатели. Отгадайте мои летние загадки:
Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все… (Солнце)
Мчится по холмам змея,
Влагу деревцам неся.
Омывая берега,
По полям течет… (Река)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел —
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет. (Стрекоза/Бабочка)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (Малина)
Блок 2: Спортивно-игровые эстафеты
Воспитатель: Лето, наши ребята очень сильные и ловкие. Давай разделимся на две команды и посоревнуемся!
Эстафета 1: «Нарисуй солнышко»
Реквизит: Мелки желтого цвета.
Правила: Капитан бежит до линии, рисует круг-солнышко, возвращается и передает мелок следующему. Следующие игроки бегут и дорисовывают по одному лучику. Побеждает команда, чье солнышко будет готово первым.[1]
Эстафета 2: «Водоносы / Полей цветы»
Реквизит: Лейки с водой, нарисованные мелом контуры цветов на асфальте («клумбы»).
Правила: Бежать змейкой между конусами с полной лейкой, аккуратно «полить» цветок (оббежать рисунок), вернуться и передать лейку. Главное здесь — аккуратность, чтобы не пролить воду зря.[2]
Эстафета 3: «Собери урожай»
Реквизит: Корзинки, разбросанные муляжи овощей и фруктов.
Правила: Один игрок от каждой команды бежит, берет один предмет, кладет в корзину своей команды и передает эстафету. Важно называть вслух, что именно взяли (яблоко, огурец, морковь).
Блок 3: Подвижная игра «Ловись, рыбка!» (или «Медведь и пчелы»)
Лето: Ух, какие вы быстрые! А теперь давайте немного порыбачим и отдохнем.
(Проводится подвижная игра по выбору воспитателя, соответствующая погоде и настроению детей, например, классическая игра с двумя водящими).
3. Творческая часть «Картина моего лета» (10 минут)
Воспитатель: Ребята, наше лето скоро закончится, но память о нем останется. Давайте создадим большую картину нашего любимого времени года прямо здесь, на асфальте.
(Детям раздаются разноцветные мелки. Включается спокойная музыка. Воспитатель предлагает идеи: нарисовать речку, где они купались; яркое солнце; бабочек, которых видели; свои любимые ягоды).
Совместное рисование на асфальте.
4. Заключительная часть (5 минут)
Лето: Какие вы молодцы! Какая красивая картина у нас получилась. Вы настоящие друзья, потому что рисовали вместе и помогали друг другу. За вашу активность я приготовило вам угощение!
(Лето раздает детям сок в индивидуальных упаковках, фрукты или маленькие сувениры-мелки).
Воспитатель: Спасибо тебе, Лето, за чудесный день! Приходи к нам еще! А нам пора возвращаться в группу.
(Дети прощаются с Летом, машут руками и уходят).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643802-konspekt-letnego-razvlechenija-ljubimoe-leto-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.