- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника: «Как Баба- Яга не хотела возвращать своего Кузьку»
46
0
Сценарий праздника :
Как Баба- Яга, не хотела возвращать своего Кузьку».
Место проведения:
Площадка детского сада
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Баба Яга, Лесная Фея, Леший, Кукла -Домовёнок Кузя
Ход праздника
Звучит музыка, дети собираются на площадке детского сада.
Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились не просто так!? Я узнала, что к нам хотел прийти в гости домовенок Кузя.
Звучит музыка: появляется Баба- Яга.
Баба- Яга. Ну, чаво вы тут кричите?
На весь сонный лес шумите?
Что вам надо, говорите
Или мимо проходите!
Дети. Мы за домовёнком Кузей пришли!
Баба-Яга. Кузя мне самой нужон, в моей избе хозяин он.
Без него изба пустая, да не послушная такая!
То в болото забредёт, куда хочет – туда идёт!
Да и скучно мне одной, поиграл бы кто со мной!
Кузя, как поест, так спит,
На весь лес сейчас храпит! (Из домика слышен храп)
Ведущая. А если мы с тобой поиграем, отдашь нам Кузю?
Баба-Яга. Эт я щас подумаю, погадаю, на пальчиках поиграю. Если сойдутся – отдам, а если нет – не отдам! (Указательные пальцы сходятся)
Ну ладно, давайте играть!
Баба- Яга. Вы должны пройти три испытания. Побывать у : Лесной Феи, у Лешего, и у Водяного. Если все задания выполните, то жду вас здесь
Дети подходят каждому герою, и выполняют задания: это могут быть ребусы, загадки, или интересные факторы.
После того как дети прошли все испытания, они встречаются с Бабой – Ягой, и та открывает волшебный сундук.
Кузька:
Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки!
Я веселый Домовой. Охраняю здесь покой.
Подружитесь-ка со мной, ну а звать меня – Кузьмой.
А пришел сегодня я – чтоб поздравить вас, друзья.
Вы меня разбудили, в садик в свой родной вернули.
Теперь здесь будед здорово и весело.
А на память, хочу достать я из своего сундучка волшебные сказки,
вы обязательно их почитайте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644010-scenarij-prazdnikakak-babajaga-ne-hotela-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.