- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Выложи из палочек»
Дидактическая игра «Выложи из палочек»
Дидактические игры со счётными палочками — это эффективный способ развития математических представлений, мелкой моторики, логического мышления, пространственного воображения и других навыков у детей. Такие игры можно адаптировать под разные возрастные группы и уровни сложности.
Цель: познакомить детей с тем, как можно поиграть со счётными палочками. Научить детей выкладывать из счетных палочек различные изображения.
Задачи: развивать у детей конструктивные навыки, координацию движений, мелкую моторику пальцев, творческое воображение, фантазию. Закрепить названия геометрических фигур и их отличительные признаки. Развивать зрительное восприятие, монологическую и диалогическую речь.
Материал: карточки с рисунками, счетные палочки.
Правила игры. Собрать по образцу.
Ход игры:
1. Выкладывание изображений предметов
- по образцу.
2. С усложнением:
Воспитатель показывает детям палочки, предлагает определить какие они по цвету. Предлагает палочку определенного цвета положить в центр листа, затем в правый верхний угол и т. д. После выполнения вышеуказанного, можно предложить детям самим придумать узор и выложить его, используя палочки любого цвета.
Выкладывание геометрических фигур по образцу или контуру. Например, можно попросить ребёнка выложить квадрат, треугольник, прямоугольник или другие фигуры по нарисованному контуру или схеме.
Знакомство с цифрами и составом числа. Например, можно предложить выложить цифру 5 из палочек двух цветов (например, двух красных и трёх зелёных), чтобы понять состав числа. Также с помощью палочек можно демонстрировать простейшие математические операции — сложение и вычитание.
Логические цепочки. Взрослый выкладывает цепочку из палочек, а ребёнок должен повторить её или продолжить. «Ритмом» может быть меняющаяся последовательность цветов палочек или их расположение.
Выкладывание силуэтов по контуру-шаблону. Заранее готовят схемы-шаблоны с изображениями, и ребёнок раскладывает палочки, подбирая их по заданному цвету.
Игры с преобразованием фигур. Например, нужно добавить, убрать или переложить определённое количество палочек, чтобы получить новую фигуру.
Выкладывание предметов по устной инструкции. Например, построить домик, стена которого — квадрат из 8 палочек, сверху достроить из 4 палочек треугольную крышу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644059-didakticheskaja-igra-vylozhi-iz-palochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технология ТРИЗ»
- «Основы охраны труда»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.