- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство с профессией инспектора ГИБДД в старшей группе
«Знакомство с профессией инспектора ГИБДД»
Цель: Знакомство детей с профессией инспектора ГИБДД.
Задачи:
1. Дать представление о работе инспектора, его жестах;
2. Закреплять знания о правилах поведения на дороге, о правилах дорожного движения;
3. Воспитывать уважение к профессии инспектора ГИБДД.
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы познакомимся с одной очень интересной и важной профессией. А с какой, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:
Кто движеньем управляет?
Кто машины пропускает?
На широкой мостовой
Машет жезлом. (постовой)
Службу верно он несёт,
Жизни наши бережёт.
Честный контролёр дорог,
К нарушителям он строг… (инспектор ГИБДД).
Воспитатель: ГИБДД – это Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Сотрудники ГИБДД – мужественные люди. Они несут свою службу и в жару, и в дождь, и ночью, и днём. Они выезжают на дорожно-транспортные происшествия и оказывают помощь пострадавшим. Инспектор ГИБДД, или как его еще называют «постовой», стоит на посту в любую погоду, патрулирует улицы на автомобиле. Они помогают участникам дорожного движения соблюдать правила, если вдруг сломался светофор или там, где случилось какое-нибудь дорожно-транспортное происшествие. Ещё они следят за состоянием дорог, знаков и светофоров.
Воспитатель: Ребята, кто-нибудь из вас в будущем хотел бы стать инспектором дорожного движения? (ответы детей).
Здорово! Но чтобы стать инспектором, самое главное - нужно хорошо знать правила дорожного движения, и вовремя прийти на помощь пешеходу или водителю. Поэтому, я предлагаю вам поиграть, вспомнить правила дорожного движения, узнать что-то новое, и попробовать себя в роли инспектора ГИБДД.
Игра: «Разрешается – запрещается»
Ребята, наше первое задание называется «Разрешается – запрещается». Я буду называть различные дорожные ситуации, с которыми каждый из нас может столкнуться в повседневной жизни. И если пешеходу или пассажиру так разрешается поступать, то поднимите зелёный кружок, а если запрещается – то красный. Итак, начнём!
• Играть на проезжей части (запрещается)
• Переходить улицу при зелёном сигнале светофора (разрешается)
• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
• Идти большой компанией по тротуару (разрешается)
• Переходить дорогу по подземному переходу (разрешается)
• Переходить улицу при жёлтом сигнале транспортного светофора (запрещается)
• Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается)
• Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди (запрещается)
• Быть примерным пешеходом … (разрешается)
• Уступить старушке место… (разрешается)
• Болтать и громко смеяться в транспорте (запрещается) Молодцы! А сейчас давайте немного отдохнем.
Физкультминутка «Постовой».
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)
Игра: «Какой знак лишний и почему?»
Ребята, сейчас я предлагаю вам проверить ваши знания о дорожных знаках и поиграть в игру найди лишний знак. Я буду показывать вам знаки, а вы будите называть мне лишний знак и говорить, почему он лишний.
1. Лишний знак «движение запрещено» потому, что это запрещающий знак, а другие два знака предупреждающие.
2. Лишний знак «место для парковки» потому, что это информационный знак, а другие два знака – знаки сервиса.
3. Лишний знак «пешеходный переход» потому, что это предупреждающий знак, а другие три знака – запрещающие.
4. Лишний знак «пешеходная дорожка» потому, что это предписывающий знак, а другие четыре знака – запрещающие.
5 Лишний знак «дикие животные» потому, что это предупреждающий знак, а другие три знака – знаки сервиса.
Ребята, вы меня порадовали. Со всеми заданиями справились. Вы ловкие, умные, а самое главное - хорошо знаете правила дорожного движения. А это значит, что в будущем многие из вас могут стать хорошими инспекторами дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644132-znakomstvo-s-professiej-inspektora-gibdd-v-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.