Приемная и кровная семья: партнерство в интересах ребенка

Важность взаимодействия с кровной семьей приемного ребенка берет начало в  трудах многих психологов. Понимание основ необходимости принятия  и общения с кровными родственниками приемного ребенка заложили такие психологи как Людмила Петрановская, Татьяна Панюшева и др. Кроме того, с развитием системного подхода в психологии такие основы были подтверждены Бертом Хеллингером, а также в семейной психотерапии М. Боуэна, В. Сатира, Т. Андерсона, А.Я. Варга и других. До сих пор многие приемные родители и усыновители считают, что лучше ребенку не знать, кто его родные родители, или считают, что их нужно забыть и не вспоминать. На самом деле  ребенок не сможет добиться успеха, если он не примет своих родных родителей такими, какие они есть. Часто усыновленные дети, которые не знают своих родителей, полностью повторяют их судьбу, усыновители естественно предполагают и уверяются, что большую роль играют не условия воспитания, а гены. Но это предположение ошибочно. По законам родовых систем, открытых Б. Хеллингером, если какой-то член рода исключается из системы – его не помнят и не хотят о нём знать, о нем не говорят или порицают, то последующие члены рода обязательно повторяют его судьбу, система как будто напоминает и заставляет членов рода вновь столкнуться с этими же проблемами,  и принять и простить членов рода. Особенно проблемы в семьях с приемными детьми, где не принимают кровных родственников, начинаются, когда дети достигают подросткового возраста, и для них особенно актуальны становятся вопросы идентификации. В этом возрасте часто дети - сироты начинают искать своих родных родителей. Приемным родителям важно поддержать детей  в таких начинаниях,  если родные родители уже умерли, то стоит найти могилу родителей и  проститься с ними.  Любые связи ребенка  с кровными родственниками, положительные воспоминания о них являются ресурсом для ребенка. Если приемные родители поддерживают такие связи, то отношения в семье между приемными родителями и детьми улучшаются, а дети становятся более уверенными в себе, спокойными. 

При выстраивании взаимодействия приемного ребенка и кровной семьи важно, чтобы это было максимально полезно для него и комфортно для всех участников процесса.

       Некоторые опекуны или приемные родители общаются или позволяют ребенку общаться с кровными родственниками, но с большим напряжением, в душе бессознательно порицая кровного родителя за то, что он не справился с воспитанием ребенка или других родственников за нежелание или невозможность оформить опеку. Даже если внешне эти отношения благоприятны, ребенок интуитивно чувствует реальные эмоции и бессознательно проецирует их на себя.     

  Важно создать условия для приемного родителя, с помощью которых он поймёт значимость отношений ребенка с кровными родственниками, поработает со своими эмоциями и отношением к кровным родственникам, главным результатом которого станет принятие другого человека и благодарность за то, что они подарили жизнь ребенку. Это возможно в условиях обучающих психологических тренингов и супервизий, а также внутренней личной работы.

       Кроме того, нужно понимать, что сами кровные родственники зачастую находятся в смятении, испытывают  огромное чувство вины, что порой сами не выходят на контакт или могут отвергать попытки такого контакта со стороны приемных родителей. В этом случае приемным родителям нужно запастись терпением и не прекращать попытки наладить контакт.

Представляется важным развивать следующие направления взаимодействия с кровными родственниками ребенка:

- поиск кровных родственников, налаживание с ними контактов;

- работа с приемными родителями по принятию и положительному отношению к кровным родственникам;

- работа с приемными детьми по развитию положительных чувств к кровным родственникам, отработка негативных эмоций. Составление генограммы, поиск фотографий, документов, игрушек, арт-терапевтитческие методы работы с семейной историей ( работа с глиной, коллажи с  внесением фото) элементы расстановок в воображении, с фигурками

- ежегодное приглашение и участие кровных родственников в мероприятиях, где дети демонстрируют своё творчество, а вся семья  (приемная и кровная) сидит за общим круглым столом.

      Кроме того, среди направлений работы с кровными родственниками можно выделить:

- приглашение кровных ресурсных родственников на консилиумы по проблемам приемных детей и приемных семей;

- организация приездов детей в гости к кровным ресурсным родственникам в каникулы минимум 1 раз в год, возможно и более.

Важно понимать, что отношение ребенка к окружающему миру, это проекция его отношения к родной матери. Если приемному родителю важно благополучие ребенка, то нужно создать все условия для внедрения  позитивного образа матери и положительных отношений, возможности простить  и уметь благодарить родную мать за то, что она подарила жизнь.

Поддержание контакта

Чтобы принять непростое решение — позволить ребенку общаться с кровными родственниками или нет, важно получить ответы на ряд вопросов.

Хочет ли сам ребенок поддерживать контакт? Безопасны ли родственники в физическом плане? Безопасны ли они в психологическом смысле, не будут ли токсичны для ребенка? Есть ли нейтральная территория, на которой можно проводить такие встречи? Есть ли специалист, к которому можно незамедлительно обратиться при возникновении неоднозначных ситуаций?

Если все пять ответов «да», конечно, можно пытаться налаживать регулярный контакт в интересах ребенка.

Но при этом иметь в виду, что ключевую роль в этом процессе всегда играют приемные родители и специалисты. Если ситуация изменится к худшему и встречи будут не на пользу, а во вред, придется их прекратить. Это должны понимать все стороны, включая ребенка.

Где искать поддержку приемному родителю?

Начиная с собственных чувств, заканчивая личными встречами, вопрос кровных родственников приемных детей очень сложный. Разобраться в нем помогут книги «Дитя двух семей» Людмилы Петрановской и «Как рассказать правду усыновлённому или приёмному ребёнку» Б. Смолли, Д. Скулер. Важно не оставаться с этой темой один на один, а обмениваться опытом с другими приемными родителями — например, в Клубе приемных семей БФ «Арифметика добра», (очно или онлайн) где самые сложные задачи решаются с помощью специалистов, детских и взрослых психологов, которые также работают в фонде.

Общих правил и универсальных рекомендаций в этом вопросе нет: каждую ситуацию придется рассматривать индивидуально и бережно. Потому что от принятых решений не в последнюю очередь зависит благополучие детей и в целом доверие внутри семьи.