- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-путешествие по произведениям Н. Н. Носова
«Игра – путешествие по произведениям Н.Н.Носова»
Цель:
Развивать умение анализировать, аргументировать, обобщать;
Прививать интерес к книгам, воспитывать бережное отношение к книгам;
Обобщить знания о жизни и творчестве Н. Н. Носова в игровой форме, расширять читательский кругозор.
Задачи:
Познакомить с творчеством и произведениями Н. Н. Носова.
Оборудование:
Выставка книг Н. Н. Носова;
Портрет писателя;
Телевизор;
Компьютер.
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя. 23 ноября Николаю Николаевичу Носову исполнилось 100 лет со дня рождения. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие по произведениям этого писателя.
Н. Н. Носов родился в 1908 году в г. Киеве в семье актёра. В школьные годы писатель мечтал стать музыкантом, потом увлёкся химией и серьёзно готовился поступить в политехнический институт, но в последний момент передумал и поступил в художественный, а закончил – институт кинематографии.
Почти 20 лет Николай Николаевич был связан с кино. Он работал режиссёром. Поставил немало мультипликационных, научных и учебных фильмов. Как же он стал писателем? Этот вопрос очень часто завали Николаю Николаевичу. А случилось это неожиданно: подрастал сын, постоянно требовал новых сказок. И вот Носов стал сочинять для него забавные рассказы.
Первый рассказ «Затейники» был написан Носовым в 1938 году и был напечатан в сентябрьском номере журнала «Мурзилка». Затем рассказы появились на страницах журналов «Костёр», «Затейник», газеты «Пионерская правда». Николай Николаевич был признан мастером юмористического жанра в детской литературе. Писал он с заразительной весёлостью. Но за весёлыми ситуациями, забавными историями и очень смешными диалогами проступает всегда какая – то умная, нужная мысль. Н. Носов любил в людях детство, смех, но никогда не смеялся над маленькими и слабыми. Его рассказы были написаны более 50 лет назад, но и сегодня можно встретить таких же затейников и фантазёров.
Всё что создал в литературе Николай Носов – повести, рассказы, сказки – отмечено высоким художественным талантом, достоверностью, подлинной весёлостью. За это его книги и любят миллионы ребят всего мира. Нет такой страны, где бы не переводились его произведения.
В 1967 году писатель награждён орденом Трудового Красного Знамени.
Рассказы Н. Н. Носова читают уже более 50 лет. Сейчас мы с вами поиграем в игры и проверим, какие произведения Николая Николаевича вы читали. Первая игра называется «Игра наоборот»:
(На мониторе появляются названия рассказов в обратную сторону, воспитанники должны догадаться и правильно назвать рассказ).
А К Т А Л П А З ЗАПЛАТКА
Ы Ц Р У Г О ОГУРЦЫ
О Р Т Е М МЕТРО
Ы Р Ё З А Т Н А Ф ФАНТАЗЁРЫ
Н О Ф Е Л Е Т ТЕЛЕФОН
И К И Н Д О Р О ГО ОГОРОДНИКИ
Вторая игра называется «Путаница букв». Буквы из названий рассказов разбросаны. Нужно правильно составить буквы, чтобы получилось слово – название рассказа Н. Носова.
Р Д О К У Ж ДРУЖОК
Т А З К И Н И Й Е ЗАТЕЙНИКИ
Д Е Н Е Л Е Ц ЛЕДЕНЕЦ
Р И П Т К Я ПРЯТКИ
Ш А А С САША
Л Я К С А К КЛЯКСА
Третья игра «Добавь слово». Вспомним названия рассказов. На мониторе появится одно слово из названия рассказа. Нужно добавить второе слово, чтобы правильно получилось это название рассказа Н. Носова.
«ЖИВАЯ … (ШЛЯПА)»
«МИШКИНА … (КАША)»
«ТРИ … (ОХОТНИКА)»
«ФЕДИНА … (ЗАДАЧА)»
«ВЕСЁЛАЯ … (СЕМЕЙКА)»
«НЕЗНАЙКА НА … (ЛУНЕ)»
Четвёртая игра «Ответь правильно». Вспомнив некоторые рассказы Н. Носова, нужно из данных вариантов ответов выбрать правильный.
Рассказ «Заплатка». Штаны у Бобки, главного героя, были замечательные:
ШКОЛЬНЫЕ
СОЛДАТСКИЕ
СПОРТИВНЫЕ
ДЖИНСОВЫЕ
Рассказ «Мишкина каша». Что варил Мишка с другом?
СУП
УХУ
КАШУ
БОРЩ
Рассказ «Огурцы». Что принёс Котька, главный герой, домой с колхозного огорода?
ПОМИДОРЫ
ТЫКВУ
КАПУСТУ
ОГУРЦЫ
Рассказ «Про репку». Что посадили Павлик и ребята на даче?
ГОРОХ
РЕДИС
РЕДЬКУ
РЕПКУ
Пятая игра «Выбор профессии». Вспомнив роман – рассказ
«Приключения Незнайки и его друзей», нужно назвать профессии героев этого произведения.
ПИЛЮЛЬКИН ВРАЧ
ТЮБИК ХУДОЖНИК
ЦВЕТИК ПОЭТ
ГУСЛЯ МУЗЫКАНТ
ВИНТИК И ШПУНТИК МЕХАНИКИ-ИЗОБРЕТАТЕЛИ
ЗНАЙКА УЧЁНЫЙ
Подведение итогов.
Чтобы закрепить знания о нашем сегодняшнем путешествии по биографии и творчеству Н. Н. Носова, ответьте на следующие вопросы:
Назовите имя и отчество Носова.
(Николай Николаевич)
Сколько лет исполняется писателю со дня рождения?
(100 лет)
В каком журнале Н. Носов напечатал свой первый рассказ?
(«Мурзилка»)
Какие новые рассказы Н. Носова вы сегодня узнали?
Чего нового вы узнали?
На этом наше путешествие закончилось. Всем спасибо за внимание
и за участие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644498-igra--puteshestvie-po-proizvedenijam-nnnosov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.