- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «До свидание, Лето»
Сценарий развлечения «До свидание лето» для детей 2-5 лет.
Под песню о Лете, дети собираются на спортивной площадке.
Вед. Здравствуйте, ребята! Не слышно вас! А еще громче! Вот теперь вас слышно! Молодцы! Я очень рада видеть вас! А как вы все изменились: подросли все, повзрослели! Покажите мне, какие вы стали большие (ДЕТИ ТЯНУТ РУКИ ВВЕРХ…..). А какие вы сильные стали? (ПОКАЗЫВАЮТ «СИЛЬНЫЕ РУКИ»). А кто веселее и громче всех научился смеяться? (ДЕТИ СМЕЮТСЯ).
С вами мы поздоровались, а теперь давайте поздороваемся с нашими ручками, ножками…
Музыкальное ПРИВЕТСТВИЕ «Здравствуйте!»
Здравствуйте, ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!
Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки! Щелк-щелк-щелк!
Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!
Ждет веселый праздник нас впереди!
После приветствия Ведущий обращает внимание на букет цветов в подарочной упаковке.
Вед: Ребята, смотрите, какой красивый букет цветов здесь лежит! Это не ваш?
Дети:Нет!
Вед: Ну раз хозяина нет, значит мой будет букет! Поставлю его в вазу, пусть он нас радует!
В такой чудесный летний день веселиться всем не лень! Вы, ребята, не зевайте и за мною повторяйте!
Дети исполняют танец «Розовые щечки». После танца дети садятся. Под музыку вбегает Веснушка с воздушными шариками.
Веснушка: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! А меня зовут Веснушка! Я большая хохотушка!
Я на шарике летела,
Во все стороны глядела.
Вижу – дети собрались……Вот я и решила приземлиться здесь у вас… Ой! А что вы такие невеселые? Вы что, мне не рады? ( РАДЫ). А если рады, то когда я махну рукой, вы громко кричите «Ура!» Договорились?
( проделывают несколько раз)
ВЕСНУШКА. Вот теперь другое дело! Какой у вас красивый букет цветов! Просто загляденье! А можно я у вас его заберу! Я тоже хочу такой!
Вед:Нет, Веснушка. Мы с ребятами, его нашли, значит, он наш! А ты не расстраивайся, оставайся с нами на празднике веселиться. Вместе с нами будешь радоваться прекрасному времени года Лето. Вот только послушай, какую замечательную песню знают ребята о Лете.
Дети исполняют песню «Летом солнышко печет». Пока дети исполняют песню, помощники воспитателя забирают.
Вед:Славно вы ребята исполнили песню. А где цветочки? Только обёртка от букета осталась…
Веснушка: пока вы, ребята пели, цветочки из букета пропали! (Плачет) Хотела я же забрать этот прекрасный букет себе!
Вед:Веснушка, успокойся! Лучше посмотри , к нам кто-то идет!
Под музыку выходит Лето.
Лето:Здравствуйте, мои друзья! Я – лето! Мне было с вами очень весело все мои три месяца играть, веселиться, но через несколько дней придётся с вами проститься. Закончится моя пора и с 1 сентября моя сестрица Осень приедет к вам в гости. Давайте вспомним самые яркие моменты из Вашей жизни этого Лета! По летним дорожкам мы пройдемся, и букет самых лучших воспоминаний обо мне соберем. А через год, я вновь к вам вернусь!
Веснушка: Ой, как жаль, что лето заканчивается! Я его так люблю! А вы любите лето?
Ответы детей
Вед: А хотите, чтобы лето к нам снова вернулось на следующий год?
Ответы детей
Веснушка:Ребята, тогда все вместе, отправляемся по летним тропинкам собирать букет летних воспоминаний!
Вед:Отличная идея. Но путешествовать веселее на поезде. Я буду машинистом, а Вы все вагончиками. Вставайте паровозиком! Мы отправляемся в путешествие за летними впечатлениями.
Лето:На каждой станции мы будем выполнять различные задания, за это от меня вы будете получать волшебные цветы, которые никогда не вянут. Они будут стоять у вас в музыкальном зале, и радовать вас, пока я к Вам не вернусь!
Веснушка:Мы с ребятами готовы к путешествию за летними впечатлениями! Отправляемся в путь!
Под песню «Паровоз» дети двигаются паровозиком 1 круг вокруг спортивной площадки и садятся на свои места.
Лето:Итак, первая остановка ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА. Ребята,
- Вы ходили на прогулку? (ДА). А как? Покажите. (ДЕТИ НА МЕСТЕ МАРШИРУЮТ).
- Вы прыгали, скакали? А как?
-Вы бегали по улицам? А как?
- Вы собирали ягоды, грибы и шишки в лесу? А
Вот сейчас и покажите, как это у Вас получалось! Приглашаю группу № 1 поиграть, на лесной полянке шишки в корзинку собрать. Девочки собирают шишки в корзинку с розовой ленточкой, а мальчики в корзинку с синей ленточкой. А все остальные ребята будут громко хлопать в ладоши и поддерживать ребят из группы №1.
Проводится эстафета «Собери шишки в корзинку» (играет группа № 1 (3-4 года).
Лето:А вот ребята по - старше, группы № 3 и 10, нам покажут, как они собирали в лесу ягоды и грибы.
Проводится эстафета «Собери ягоды и грибы» (играют средние группы №3, 10)
В игре принимают участие 2 команды по 8 человек. Одна команда собирает объёмные ягоды, вторая грибы. В центре площадки разбросаны грибы и ягоды. Каждый участник команды, подбегает к центру, берет ягодку или гриб, подбегает к корзине, обегает ее с внутренней стороны, кладёт урожай, возвращается к своей команде, передаёт эстафету по плечу и становится в конец команды. Чья команда справится с заданием быстрее – та и победит.
Лето:Молодцы, ребята! Ловко справились с заданиями станции «Лесная полянка». Получайте цветы для вашего букета летних воспоминаний. Пора вам отправлять на следующую станцию.
Под песню «Паровоз» дети двигаются паровозиком 1 круг вокруг спортивной площадки и садятся на свои места.
Лето:Следующая станция «ЗАГАДОЧНАЯ».
Веснушка:Какое интересное название у этой станции. Что же мы будем делать на ней? Как вы думаете ребята?
Ответы детей.
Вед:А, я, кажется, догадалась – мы будем отгадывать загадки.
Лето:Правильно! Я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадывайте! Если отгадаете загадки – то получите еще один цветок для букета летних впечатлений.
Слышно пенье комаров,
Время ягод и грибов,
Озеро теплом согрето,
Всех зовет купаться (ЛЕТО)
Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся. (Солнце)
Хочешь — В воду ты ныряй,
Хочешь — На песке играй.
Сколько замков
Здесь создашь!
Что это за место? (Пляж)
Что за мостик разноцветный
Мы увидим каждым летом
Через речку, через лес?
Повисел он и … исчез! (РАДУГА)
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье-шарики,
Красные фонарики.(Ягоды)
Посадили зернышко — вырастили солнышко. (Подсолнух)
Лето: Ребята, какие вы молодцы! Все загадки отгадали! За вашу сообразительность и смекалку – получайте еще один цветок.
Вед:Спасибо, тебе Лето! А мы продолжаем путешествовать! Стройтесь паровозиком!
Под песню «Паровоз» дети двигаются паровозиком 1 круг вокруг спортивной площадки и остаются в кругу.
Лето:А мы с вами на станции «НАСЕКОМЫЕ». На этой станции – Вы превратитесь в красивых насекомых – бабочек. И все вместе поиграем в игру
«БАБОЧКИ».Поделитесь, пожалуйста 3 круга по группам.
(По площадке для каждой группы раскладываются обручи, это цветы. Звучит музыка. Дети – бабочки, летают. С окончанием музыки Веснушка, Лето и Ведущий (в одной группе 1 герой или ведущий) ловят сачком бабочек, задача детей не попасть в сачок и «сесть» на цветок – забежать в обруч.
ВЕД. Да! Как же летом хорошо! Бабочки, птички… Столько звуков вокруг!
ВЕСНУШКА. А я предлагаю поиграть, как лето звучит показать!
Как лето звучит показать!
РЕЧЕВАЯ ИГРА «ЗВУКИ ЛЕТА»
А как комарики звенят? (Дети имитируют писк комаров и далее по тексту)
Как птички поют в лесу?
А кукушка кричит на суку?
Как лягушки квакают?
Как щенки тявкают?
Лето:Здорово, вы показали, как лето звучит! Получайте еще один цветок для букета летних впечатлений!
Вед:Как много цветов нашли ребята на летних тропинках!
Веснушка: Понравилось вам гулять по летним тропинкам?
Ответы детей
Вед: Давайте, скорее соберем красивый летний букет! Но для этого нам нужно отправиться в детский сад.
Под песню «Паровоз» дети двигаются паровозиком 1 круг вокруг спортивной площадки и садятся на свои места.
Вед:Мы прибыли в детский сад! Посмотрите, у нас есть ваза для букета летних впечатлений из цветов. Кто-то один из группы принесите цветы и поставьте в вазу!
Дети ставят цветы в вазу.
Веснушка: Ах! Какая красота! Это лето было очень интересным, получился огромный букет ярких событий!
Вед:А чтобы Лето к нам вернулось в следующем году, давайте вместе скажем: «До свидания, Лето, до новых встреч!»
Дети:До свидания лето! До новых встреч!
Лето. Мне тоже грустно расставаться с вами. Но я радо, что вам было весело и интересно летом, вы хорошо отдохнули. А мы обязательно встретимся с вами в следующем году. До новых встреч!
Под музыку Лето уходит.
Веснушка: А этот прекрасный летний букет пусть останется у вас, ребята, как приятное воспоминание об этом замечательном Лете! Очень весело играли, лето вместе провожали! И ни сколько не устали! Мне оооочень понравилось у вас! Но лето заканчивается, и наш праздник тоже подошел к концу. Но вы не грустите, ведь лето к нам еще придет через год, а мы будем все дружно ждать его.
Вед: А теперь давайте сфотографируемся все вместе с летним букетом.
После фото сессии дети под музыку расходятся по участкам.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644640-scenarij-razvlechenija-do-svidanie-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.