- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по геометрии в 9 классе по теме: «Пропорциональные отрезки. Метрические соотношения в окружности»
57
0
Г – 9. Контрольная работа № 2 по теме: «Пропорциональные отрезки. Метрические соотношения в окружности».
Вариант1.
1.В прямоугольном треугольнике МNР с прямым углом N провели высоту NН к гипотенузе МР. Отрезок МН = 16, РН = 9. Найдите высоту, катеты, периметр и площадь треугольника МNР.
2. В окружности с центром О две хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. СЕ = 42, , ДЕ = 8, ВЕ= 24. Найдите длину отрезка АЕ.
3.Из точки А, лежащей вне окружности, проведены две секущие. Одна секущая пересекает окружность в точках М и Н, считая от точки А. Другая пересекает в точках К и Р. АМ = 6, МН = 13, АК = 3. Найдите длину РК и АР.
4. Из точки В, лежащей вне окружности, проведены касательная АВ и секущая, которая пересекает окружность в точках С и Д. (Считая от точки В). Найдите длину касательной АВ, если ВС = 8, СД = 12.
Г – 9. Контрольная работа № 2 по теме: «Пропорциональные отрезки. Метрические соотношения в окружности».
Вариант2.
1.В прямоугольном треугольнике АВС из прямого угла В проведена высота ВН к гипотенузе АС. Отрезок АД = 36, СД = 25. Найдите высоту, катеты, периметр и площадь треугольника АВС.
2. В окружности с центром О две хорды МК и РД пересекаются в точке С. РС = 20, ДС = 12, КС = 10. Найдите длину хорды МК.
3.Из точки К, лежащей вне окружности, проведены две секущие. Одна секущая пересекает окружность в точках Д и С, считая от точки К. Другая пересекает в точках А и В. АК = 8, АВ = 12, ДК = 4. Найдите длину ДС и СК.
4. Из точки Е, лежащей вне окружности, проведены касательная АЕ и секущая, которая пересекает окружность в точках М и Р. (Считая от точки Е). Найдите длину касательной АЕ, если МЕ = 4, РМ = 12.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644839-kontrolnaja-rabota-po-geometrii-v-9-klasse-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Документация образовательной организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.