- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по физическому развитию «История мяча»
Конспект НОД по образовательной области
«Физическая культура»
(подготовительная группа)
Тема:«История мяча»
Цель:Ознакомление детей с историей мяча.
Задачи:Сформировать у детей представление о происхождении мяча. Упражнять в умении ходить по гимнастической скамейке, с мячом над головой; метать мяч в вертикальную цель; прыгать через мячи. Развивать у детей чувство равновесия, ловкость, быстроту, внимание, воображение. Воспитывать интерес к истории.
Оборудование:мячи массажные по количеству детей; мячи из шерсти и травы по количеству детей; гимнастическая скамейка; вертикальная цель.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое (музыкальное сопровождение), познавательное (история мяча), речевое (ответы на вопросы), социально-коммуникативное (игра).
ХОД
Дети под марш входят в зал, выполняют ходьбу с разным положением рук, ходьбу в разных направлениях. Бег обычный, с высоким подниманием коленей, с различными заданиями.
ОРУ с массажным мячом.
Перестроение в шеренгу.
Инструктор: Дети, сейчас вы выполняли упражнения с мячом, посмотрите на картинку, мячи бывают разные СЛАЙД 1.Давайте посмотрим, какие они были раньше? Из чего их делали? (Ответ детей). СЛАЙД 2 «Известно, что мяч возник в глубокой древности и за свою историю существования претерпел много изменений».Сначала его плели из травы. СЛАЙД 3 - из шерсти животных, СЛАЙД 4 шили из кожи (набивая травой, опилками и другим подобным материалом). Мяч и предметы, похожие на него, археологи находят по всему миру. Игры и упражнения с мячом очень разнообразны.
Инструктор: Я вам предлагаю выполнить некоторые упражнения с такими мячами.
ОВД
ходьба по гимнастическому буму с мячом над головой
метание мяча в вертикальную цель
прыжки через мячи, разложенные на полу
Подвижная ига «Из круга вышибало»
На площадке очерчиваются 2 линии на расстоянии 5 метров друг от друга. Выбираются двое вышибал, остальные игроки собираются в центре между двух линий. Вышибалы встают за линии и кидают мяч в сторону друг друга, стараясь при этом попасть в игроков. Мяч, пролетевший мимо игроков, ловит второй вышибала, а игроки разворачиваются и спешно отбегают назад. Наступает очередь второго вышибалы бросать.
Релаксация под спокойную музыку.
Конспект НОД по образовательной области
«Физическая культура»
(подготовительная группа)
Тема:«Виды спорта»
Цель:формирование знаний о видах спорта.
Задачи: закрепить знания детей о видах спорта с мячом. Упражнять в метании мяча в баскетбольное кольцо. Развивать глазомер, ориентировку в пространстве, внимание, познавательный интерес. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к спортивному инвентарю.
Оборудование:мячи баскетбольные, футбольные.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое (музыкальное сопровождение), познавательное (виды спорта), речевое (ответы на вопросы), социально-коммуникативное (игра).
ХОД
Дети под марш входят в зал, выполняют ходьбу змейкой, ходьбу в разных направлениях. Бег обычный, по диагонали, с различными заданиями.
ОРУ без предметов.
Перестроение в шеренгу.
Инструктор:
Ребята, на прошлом занятии мы с вами занимались с мячами наших бабушек (из травы и шерсти). А сейчас мячи делают из разного материала, и для разных видов спорта. Давайте посмотрим какому виду спорта какой мяч соответствует: СЛАЙД 5 – футбол, СЛАЙД 6 - большой теннис, СЛАЙД 7 - регби, СЛАЙД 8 – баскетбол, СЛАЙД 9 – волейбол. Теперь я предлагаю поиграть в баскетбол и футбол.
Перестроение в две команды.
ОВД
отбивание мяча от пола
ведение мяча ногой
Инструктор: Мы сейчас с вами поиграем в подвижную игру на мячах-прыгунах. Подвижная игра «Огородники и зайцы».
Дети – зайцы, сидя на мячах-прыгунах образуют круг. Водящий – огородник, сидит на мяче в центре круга.
Слова:
Зайцы, где вы пропадали? – огородник
Мы в капусте отдыхали! – зайцы
А лисички не поели? – огородник
Только хвостиком задели! – зайцы
Вас бы надо наказать! – огородник
Ну, попробуй нас догнать! – зайцы
После окончания слов, огородник догоняет зайцев, кого задел (поймал), выходят из игры. Игра повторяется 3 раза.
Ходьба с восстановлением дыхания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645486-konspekt-zanjatija-po-fizicheskomu-razvitiju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.