Конспект занятия по лексико - грамматическим категориям в средней группе с ТНР по теме «Сезонные изменения осенью»

Конспект занятия

Сезонные изменения осенью

Задачи:

1. Формировать представление об осени, ее признаках.

2. Учить строить фразу из 2-4 слов.

3. Продолжать учить образовывать качественные прилагательные.

4. Продолжать учить образовывать множественное число существительных.

5. Продолжать учить подбирать глаголы – действия к существительным.

6. Учить воспроизводить простой ритм.

7. Развивать слуховое и зрительное внимание, физиологическое дыхание, общую моторику и мелкую моторику кистей рук.

Организационный момент.

Построить детей в шеренгу, определить начало и конец ряда.

Логопед шепотом произносит имена детей. Садится тот, кто услышит свое имя.

Артикуляционная гимнастика. Самомассаж.

Беседа по картинке.

В гости к детям пришла осень (изображение осени) и хочет, чтобы мы рассказали о ней.

Рассмотреть картинку «Осень». Вопросы детям:

- Какие по цвету листья на деревьях? (Листья на деревьях желтые и красные.)

- Что произошло с листьями? (Показать несколько желтых листьев.) (Листья пожелтели.) (Показать несколько красных листьев.) (Листья покраснели.)

- Когда падают листья на землю – это явление называется листопад. Листья падают – это листопад. Давайте вместе скажем ЛИСТОПАД.

- Какое время года наступило? (Это осень.)

- А что еще принесла осень? (Дождик, тучи, лужи, ветер и т.д.).

- Ребята, какой бывает осенью ветер? Сильный, холодный

Небо осенью (какое?) - хмурое, серое, унылое.

Солнце осенью (какое?) - ...

Дождь осенью (какой?) – сильный, холодный

Осенью листья (что делают?) - краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся, шуршат.

Осенью дождь (что делает?) - ...
Осенью солнце (что делает?) - ...
Осенью птицы (что делаю?) - ...

- Предлагаю вам, ребята, превратится в осень.

Выполняется пальчиковая гимнастика после чего педагог предлагает превратиться обратно в детей.

Пальчиковая гимнастика

«Какая погода?»

Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая;

если дует ветер — ветреная;

если на улице холодно, какая погода? — холодная;

если пасмурно — пасмурная?

... сыро — сырая;

... хмуро — хмурая;

... солнечно — солнечная;

... ясно — ясная.

«Один – много»

Дождь - дожди, капля - капли, лист - листья, зонт - зонты, плащ - плащи, птица - птицы, гриб - грибы.

Физминутка

Ребята, давайте расскажем осени какая она? А она нас послушает, опишите ее.. «Осень»..(нарядная, красивая, золотая, яркая).

Чем хороша осень, что она дарит нам? (овощи, фрукты, грибы, ягоды) Что происходит осенью с природой? (солнце не такое яркое, часто идет дождь, опадают листья, дует ветер, птицы улетают в теплые края)

Осень словно художник, выбрала самые яркие краски для украшения природы.

Дети, как вы думаете, какого цвета осень? (жёлтая, красная, оранжевая).

А можно сказать, что осень разноцветная? (да). 

Осень хочет поиграть с нами в игру «Осенние приметы», поиграем? Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы? (нет).

Осенью растут грибы? (да).

Тучки солнце закрывают? (да).

Часто — часто льют дожди? (да).

Туманы осенью плывут? (да).

Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).

Звери норки закрывают? (да).

Урожай все собирают? (да).

Птичьи стаи улетают? (да).

Солнце светит очень жарко? (нет).

Все купаются в реке? (нет).

Можно детям загорать? (нет).

Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).

Сапоги всем обувать? (да).

Молодцы! Вы знаете приметы осени, справились с заданием.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645658-konspekt-zanjatija-po-leksikogrammaticheskim