- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка сценария выпускного начальной школы «Открываем новую страницу»

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга»
СЦЕНАРИЙ
праздника выпускного
начальной школы
«Открываем новую страницу»

Автор:
методист высшей категории
опорного центра художественной
направленности
Власова Ирина Витальевна
Разработка сценария выпускного праздника
В начале мероприятия звучит попурри школьных песен
Учитель:Уважаемые гости! Дорогие родители! Ребята! Сегодня все мы волнуемся, ведь у нас необычный день – прощание с начальной школой.
У нас сегодня не просто праздник, а праздник воспоминание!
Четыре года мы вместе с вами шли первыми, самыми трудными
ступеньками лестницы знаний.
Под звуки фанфар на сцену выходят ведущие - мальчик и девочка.
Ведущий 1: Уважаемые дамы и господа!
Ведущий 2: Леди и джентльмены!
Ведущий 1: Начинаем наш вечер, посвященный самому талантливому,
самому непредсказуемому…..
Ведущий 2: Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому
4 «…» классу.
Ведущий 1: Четыре класса мы прошли
Всё подсчитали, всё учли!
За 4 года у нас было 3789 уроков.
На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
Ведущий 2: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.
Потеряли пять дюжин ластиков.
Съели три тонны хлебобулочных изделий.
Выпили 445 бочек сока и компота.
Подросли на 1657 см.
Потолстели на 186 килограммов
и теперь весим более полутоны.
Ведущий 1: Итак, для торжественного прощания с начальной школой
в зал приглашаются выпускники 4 «…» класса.
Звучит торжественная музыка (Дети выходят на сцену).
Чтецы
Чтец 1:Четыре года назад мы все встретились,
познакомились и стали подниматься
по трудным ступенькам лестницы знаний.
Мы учились не только читать и считать,
но и общаться и дружить.
Чтец 2: Сегодня нам и грустно, и радостно одновременно.
Радостно от того, что мы преодолели наш первый этап,
много потрудились за это время, и пришла пора отдохнуть.
Чтец 3: А грустно потому, что приходится прощаться со своим
учителем, который был с нами все эти 4 года.
Чтец 4: Сегодня мы покидаем класс, который стал для нас уютным
гнёздышком, и как оперившиеся птенцы разлетаемся по
разным классам.
Чтец 5: Ну, что вы носы повесили? Ведь за эти годы мы срослись
невидимыми ниточками, которые очень трудно порвать.
Мы так же будем дружить и общаться, к тому же у нас
появятся новые друзья, а это здорово!
Песня про начальную школу
(На мелодию песни «Маленькая страна»)
Ведущий 1: Так давайте сегодня вспомним эти неожиданно быстро
пролетевшие 4 года.
Ведущий 2: С чего же начнём?
Ведущий 1: Пролистаем напоследок ещё раз наш классный альбом.
Ведущий 2: Первая страница в нём, конечно же посвящена дню,
когда мы впервые встретились.
Ведущий 1: «Первое сентября 20…. года».
Ученик 1: Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый раз.
Ученик 2: Мы помним тот звонок весёлый
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Ученик 3: Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И верная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик 4: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Песня про начальную школу
(На мелодию песни «Пластиковая ворона»)
Представление учебных предметов
Учитель: Преодолев все трудности первого класса,
мы взялись за изучение серьёзных наук.
Вспомним, как это было.
Ведущий 1: Да! Главное в школе, конечно, уроки!
Без них немыслима школьная жизнь!
Ведущий 2: И вот звенит звонок заливисто и громко:
Скорее на урок, мальчишки и девчонки!
Звенит звонок
(появляется плакат с надписью «Урок математики»)
Ученик 1: Задачи на движение, сравнение дробей,
Решенье уравнений и поиски корней.
Мы звёзды сосчитаем, а если не лениться,
Возможно, очень скоро нам космос покорится.
Ученик 2: Давай ответы точные, логично рассуждай
И к сердцу математики дорогу сокращай.
Хотим с наукой этой мы накрепко сдружиться
Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!
Ведущий 1: А некоторые в это время за партой сидят,
в окошко глядят, ручку грызут и грустно поют.
Звучит песня
(на мотив песни «Голубой вагон»)
Звенит звонок.
(появляется надпись «Урок русского языка»)
Ученик 1: Изучение русского языка
Нелегко нам даётся пока.
Но идёт по земле новый век,
Должен грамотным быть человек!
Ученик 2: Мой учитель, папа с мамой
Даже не подозревают:
На письме так тяжело
Сладить с буквами бывает.
То в строку не умещаются,
То друг к дружке прижимаются.
Буковки, угомонитесь!
Дружно вправо наклонитесь!
Я стараюсь, но опять
Мне «пятёрки» не видать.
Буквы пляшут, буквы жмутся,
Надо мной они смеются.
Ученик 3: Но прошло немного времени.
И не только предложения –
Милой маме поздравление,
Стих смешной и сочинение
Мы писали без труда.
Два спряженья, три склонения,
Все глаголы – исключения,
Падежи и окончания
Будем помнить мы всегда.
Ученик 4: Очень много мы трудились,
Все старались и учились.
И учеба, как всегда,
Главный труд ученика.
От урока до урока,
От звонка и до звонка
Надо ждать совсем немного,
Перемена позвала.
СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»
Расселись ребята на брёвнышке в ряд,
И тихо о школе втроём говорят.
Мне нравится школа, Алина сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
Учитель мне нравится, Лёва сказал.
Он строгий, таких я ещё не видал.
А мне, чуть подумав, промолвила Юля,
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!
ПЕСНЯ «Перемена»
(на мотив песни «Погоня»)
Усталость забыта, уроку конец | Прошло три урока, пора, нам опять, |
Звенит звонок
(плакат с надписью «Урок чтения»)
Ученик 1: Подумать только, ведь без чтения
Народ учиться бы не смог.
Как прочитать стихотворение?
Запомнить правило, урок?
Ученик 2: Нас терпеливо обучали
Стихи от прозы отличать,
Как извлекать мораль из басни,
И выразительно читать.
Ученик 3: Мы чтенье полюбили всей душою.
Нам нравится из книжек узнавать
Про дружбу, про природу и животных.
Без чтения нам знаний не видать!
Ведущий 1: Конечно, в нашей школьной жизни
не всегда было все гладко, возникали
и проблемы, но мы всегда выходили из
сложных ситуаций при помощи юмора.
Сценка Школьная любовь
(плакат с надписью «Урок Окружающего мира»)
Ученик 1: Знать очень интересно мне
О природе на Земле.
Кто живет в лесу густом?
Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах?
Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода?
Как возникают глыбы льда?
Ученик 2: О природе важно знать,
Ее законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь Земля – наш общий дом.
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Ученик 3: Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у природы есть ответ –
Для нее загадок нет!
Ученик 1: Да, один уроки сменялись другими.
Теперь нам самим приходится отвечать на сотни тысяч вопросов.
Ученик 2: Да ладно бы только по - русски, а то, ведь ещё и по - английски.
Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Ученик 3: Do you speak English?
Yes,Ido!
Ученик 1: Давайте, я переведу!
Ученик 3: Не надо! В наш ученый век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.
Ученик 2: У (И.О. учителя)
В запасе есть для нас
И слово очень строгое,
И добрый нежный взгляд.
Ученик 1: Молода, умна, стройна,
(И.О. учителя)
У неё ты не шали,
Лучше инглиш подзубри.
Ведущий 1: Для наших учителей английского языка
и для всех присутствующих песня.
(Вручение цветов учителю)
Звучит песня (на мотив песни «Разговор со счастьем»)
Ведущий 1: Посмотрим, а что же у нас на следующей страничке?
Ведущий 2: О, да это страничка «Спортивная».
Ученик 1: Урок физкультуры –
В спортзале мы снова.
И к встрече с нагрузкой
Всегда мы готовы:
Бегаем, ползаем,
В мячик играем
И акробатов азы постигаем.
Ученик 2: От этих встреч в душе следы останутся надолго.
Надёжно сердце - как мотор,
Бежим быстрее волка.
Мы не забудем никогда
Те матчи по футболу
От всей души благодарим
Уроки физкультуры и нашего учителя (И.О)!
Звучит песня
( на мотив песни « Улыбка»)
Ведущий 1: Тихо, послушайте, что это за прекрасные звуки?
Ведущий 2: Это открывается наша следующая страничка «Музыкальная»
Ведущий 1: Да, музыкой пропитана вся наша жизнь, она сопровождает нас
и в радости, и в горе, она помогает нам размышлять,
принимать решения.
Ведущий 2: Музыка – это завораживающий волшебный мир.
Ведущий 1: И все эти годы нам его открывала (И.О. учителя)
Ведущий 2: И.О. учителя – надёжный верный друг.
Таких учителей не сыщите вокруг.
За знания. За юмор, за терпение,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горение,
Все: Мы Вам спасибо говорим
И за всё благодарим. (дарят цветы)
Ученик 1: Завуч держит под контролем,
В школе весь процесс учебный –
В том его весомы роли
Завуч в должности – заметный.
Ученик 2: Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где Завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, - красота!
Ученик 3:(И.О.)!
Про каждого из нас всё знает.
Она даёт нам добрые советы.
Мы очень благодарны ей за это. (дарят цветы)
Учитель: Ребята! Все эти 4 года за вас переживали
и вместе с вами учились ваши мамы и папы.
Может быть, это было незаметно для вас тогда,
но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются
со школой и с вашим детством. И мы тоже должны
сегодня сказать им слова благодарности.
Ученик 1: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Ученик 2: Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас дороже нет людей.
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – надёжная опора в ней!
Произносят все вместе:
Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим!
Учитель:Дорогие родители!
Поздравляем вас с окончанием начальной школы!
Ведь вы также учились вместе с нами. Я выражаю вам всем
благодарность, и хочу вручить награды за активное участие
в жизни школы, за помощь в обучении, воспитании своих детей.
И конечно каждому хотелось бы вручить благодарственное письмо
за хорошее воспитание детей.
Наступило время для страницы – «Наградной лист»
Церемония награждения родителей
Учитель:Уважаемые родители, для вас этот танец!
Исполняется танец для родителей
Ведущий 1: Слово предоставляется нашим родителям.
Слово родителям
Учитель: Наступило время для страницы – «Наградной лист»
Церемония награждения учащихся
(вручение портфолио)
Удачи, взлёты и ненастья-
Жизнь полосата, как матрас.
Мой пик учительского счастья-
Вот эти дети, этот класс.
И к вам всем сердцем обращаясь,
На мысли я себя ловлю,
Поверьте, я не притворяюсь –
Я каждого из вас люблю.
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте –
А я всегда там буду жить.
Маленькие жители школы № ___ ! Сейчас вас можно смело
назвать пятиклассниками. Ваша школьная парта стала теперь школьным кораблем! Так плывите на этом корабле по школьномуморю знаний. Удачи, успехов вам! Растите смелыми, умелыми, добрыми! Счастливой дороги, мальчишки и девчонки!
Веселых звонков вам и школьных открытий!
Песня «Круто ты попал в 5 класс!»
Ученик 1: Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Ученик 2: Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но « началку» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
Ученик 3: Будет много разных предметов,
Будут разные учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первый учила меня.
Ученик 4: Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в трудный момент
И, конечно же, всех нам любила.
Это – мама вторая была.
Поздравление детей…..
Учитель: Мои дорогие дети, родители!
Мы перелистали все страницы нашего журнала.
Поздравляю с окончанием начальной школы, желаю вам
всего самого доброго и светлого на вашем дальнейшим пути.
Все 4 года я жила мыслями о вас, радовалась, переживала,
вместе с вами отдавала вам частичку своей души и сердца,
учила вас быть честными, порядочными людьми.
Куда бы ни вела дорога, храните в своём сердце частичку
моего тепла и любви.
Мне будет радостно и светло за ваши успехи, удачи, хорошие
дела, стыдно и больно за плохие поступки.
Не забывайте о человеческом достоинстве.
В начале учебного года вы откроете новую страницу в мир
знаний и открытий!
В добрый час, ребята!
Счастья вам!
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645902-razrabotka-scenarija-vypusknogo-nachalnoj-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.