Игровой калейдоскоп «Игры народов России»

Муниципальное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий

игрового калейдоскопа

«Игры народов России»

Составила:

Осанова М.Ю.,

педагог дополнительного образования

2026 г.

Продолжительность: 45–60 минут .

Возраст участников: 7–12 лет .

Оборудование: Платки/ленты по числу участников, обручи (3–4 шт.), стулья, канат или веревка, музыкальная колонка .

Цель: Воспитание уважения к культуре и традициям народов России через знакомство с их национальными играми .

Задачи: Развитие физических качеств (ловкость, скорость, координация), коммуникативных навыков и интереса к истории страны .

Ход мероприятия

1.Вступительная часть (5–7 минут)

(Звучит фоновая народная музыка. Ведущий выходит на сцену/в центр площадки).

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!

Наша страна — Россия — самая большая в мире. В ней проживает больше 190 разных народов . У каждого из них свой язык, свои обычаи, песни, сказки... и, конечно, свои игры!

Мы собрались сегодня, чтобы отправиться в большое путешествие по нашей Родине. Мы не будем ехать на поезде или лететь на самолете. Мы отправимся в путь с помощью игр! Ведь игра — это не просто забава, это способ научиться дружить, быть смелым, ловким и честным .

Ведущий: Скажите, вы готовы узнать, во что играли дети в разных уголках нашей необъятной страны? Тогда запомните главное правило: играем дружно, помогаем друг другу и радуемся успехам товарищей! . Начинаем наше путешествие!

2.Основная часть. Путешествие по России (30–35 минут)

Ведущий: И первая остановка — Русский Север и Сибирь. Здесь живут сильные и выносливые люди, а их игры часто связаны с охотой и природой .

Игра 1. «Охотники и куропатки» (Ненецкая игра) 

Правила: Из числа игроков выбирается один «охотник». Остальные — «куропатки» (или «олени») . «Куропатки» становятся на площадке. По сигналу ведущего «охотник» старается запятнать (осалить) убегающих игроков. Тот, до кого дотронулись, выбывает из игры .

Вариация для ловкости: У каждого «оленя» сзади за пояс заткнут платок («хвост»). Задача охотника — вытянуть этот платок . Побеждает самый ловкий «олень», оставшийся без платка, или «охотник», собравший больше всех «хвостов». Цель: развивает реакцию и скорость.

(После игры Ведущий объявляет следующую остановку)

Ведущий: А теперь мы переносимся в солнечные степи Башкортостана и Татарстана. Здесь очень любят простор и быстрые скачки. И следующая игра — про главный дом кочевников.

Игра 2. «Юрта» (Башкирская игра) 

Подготовка: Дети делятся на 3–4 команды. В разных углах площадки кладутся обручи (или чертятся круги) — это «юрты». В центре каждого круга стоит стул с платком на нем .

Правила: Игроки каждой команды берутся за руки и под музыку ходят по кругу вокруг своей «юрты», напевая слова (можно любую мелодию):

  «Мы, веселые ребята,

  Соберемся все в кружок.

  Поиграем, и попляшем,

  И помчимся на лужок!» .

Когда музыка резко обрывается (или звучит свисток), все игроки бегут к своим «юртам». Задача — быстро взять платок и натянуть его над головой как крышу (встать в обруч, подняв платок вверх). Выигрывает команда, которая первой «построит юрту». Цель: развивает командный дух и быстроту реакции.

Ведущий: Отлично, юрты построены! А мы двигаемся дальше, в центральную часть России, где живут наши предки — русские. Нас встречает старинная забава.

Игра 3. «Золотые ворота» (Русская игра) 

Правила: Двое игроков становятся друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки берутся за руки цепочкой (или становятся друг за другом) и проходят сквозь ворота. «Ворота» при этом произносят речевку:

  «Золотые ворота,

  Пропускают не всегда!

  Первый раз — прощается,

  Второй — запрещается,

  А на третий раз — Не пропустим вас!» .

На последнем слове «ворота» опускают руки и ловят того, кто оказался внутри. Пойманный игрок становится частью «ворот». Игра продолжается, пока не останутся 2–3 самых быстрых игрока . Цель: развивает координацию и внимание.

Ведущий: Наше путешествие подходит к концу, и мы оказываемся на гостеприимном Кавказе. Здесь чтят силу и ловкость. Проверим, насколько вы сильны духом и командой?

Игра 4. «Перетягивание палки» (Дагестанская / общая кавказская игра) 

Правила: Чертится линия. Два участника садятся на пол напротив друг друга, упираясь ступнями. Они берутся за одну палку (или канат) руками. По команде каждый начинает тянуть палку на себя, стараясь поднять соперника.

Командный вариант: перетягивание каната двумя командами через линию. Цель: развивает силу и командный дух.

3. Заключительная часть. Хоровод и финал (5–7 минут)

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы побывали и на Севере, и в Поволжье, и в центре России, и на Кавказе.

Но что объединяет все народы нашей страны? Конечно, дружба и любовь к Родине. Как сказано в старом стихотворении:

«Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы, друзья!» .

А завершим наш праздник мы традиционным русским хороводом — символом единства и радости.

Хоровод-игра «Ручеек» или «Большой круг»

Все участники и ведущие встают в большой хоровод, берутся за руки и движутся по кругу под веселую народную музыку, повторяя за ведущим простые движения (приставной шаг, хлопки, притопы). Это создает атмосферу общего праздника и дружбы .

Ведущий: Спасибо всем за игру! Пусть дружба народов России всегда будет такой же крепкой, как наши руки в хороводе! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645720-igrovoj-kalejdoskop-igry-narodov-rossii