- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Божья коровка»
11
0
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад №265»
(МАДОУ «Детский сад №265»)
Проект «Божья коровка» для второй младшей группы
Подготовила: Черкасова К.А.
Барнаул 2026
Проект «Божья коровка»
Выполнила: воспитатель Черкасова К.А.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: групповой, краткосрочный (1неделя), информационно – творческий.
Участники проекта: педагоги и дети второй младшей группы, родители
Срок реализации: с 03.06.2026г. – 10.06.2026г.
Актуальность: Божья коровка – одно из первых насекомых, с которым знакомишься в раннем детстве. Божья коровка – очень красивое насекомое и привлекает к себе внимание: круглый, толстенький жучок, с красными крылышками в чёрный горошек. Так и хочется взять его в руки! Когда детям задали вопрос: «Почему у божьей коровки такая яркая окраска? Чем она полезна?» выяснилось, что знания детей недостаточны и скудны. Однако дети должны видеть связь насекомых с окружающей средой, их влияние на эту среду, они должны установить зависимость жизни насекомых от изменений в природе, а также их приспособленность.
Цель проекта: обогащение представлений детей о божьей коровке.
Предполагаемый результат:
- Дети должны знать особенности внешнего вида божьей коровки, уметь отличать божью коровку от других насекомых.
- Знать о значении и жизни божьих коровок в природе и жизни человека.
- Понимать простейшие взаимосвязи в природе.
- Знать правила поведения в природе, бережно относиться к природе.
Этапы проекта:
1.Организационно-подготовительный.
2.Основной.
3.Заключительный.
1 этап. Подготовительный.
Обоснование актуальности темы.
Определение цели и задач проекта.
Создание развивающей среды: подбор литературы, пособий, атрибутов.
Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта.
2 этап. Основной.
Речевое развитие: Рассматривание картин «Насекомые», «Божьи коровки», Чтение стихотворений: И. Волк «Божья коровка»; Т. Лавровой «Божья коровка»; Е. Ранневой «Божий бычок» и др.
Сказки И. Карпович «Приключение божьей коровки»; Г. Южного «Божья коровка»; Е. Журавлевой «Сказка о божьей коровке».
Отгадывание загадок о божьей коровке.
Познавательное развитие: Дидактическая игра «На полянке», Дидактическая игра «Назови насекомых», Дидактическая игра «Проведи божью коровку до цветка», просмотр мультфильма «Букашки».
Художественно-эстетическое развитие: рисование нетрадиционной техникой «отпечаток» «Божьи коровки»», лепка «Божья коровка: символ радости», аппликация – конструирование «Божья коровка: маленькое чудо», раскрашивание раскрасок «Божьи коровки»
Физическое развитие: Подвижная игра «Божьи коровки», пальчиковая гимнастика «Божья коровка», Подвижная игра «Божьи коровки и ветер», Зрительная гимнастика «Божьи коровки»
Социально-коммуникативное развитие: беседа «Божья коровка»
3 этап: Заключительный.
- Обобщение результатов работы;
- Выставка детских творческих работ;
- Консультация для родителей «День божьих коровок»
- Стенгазета «Божья коровка и её друзья»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646570-proekt-bozhja-korovka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Этические основы социальной работы»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.