Сценарий праздника «Бабушки и дедушки - наши добрые волшебники» С детьми старшей группы

Сценарий праздника

«Бабушки и дедушки - наши добрые волшебники»

С детьми старшей группы

Действующие лица (взрослые или подготовленные дети):

• Ведущий (воспитатель)

• Бабушка Агафья (можно переодеть кого-то из родителей или коллегу)

• Внучок Иванушка (ребенок из старшей группы или взрослый)

Атрибуты:

• Клубок ниток (для игры).

• Корзинка с «пирожками» (муляжи или из соленого теста).

• Платок для бабушки.

• Музыкальное сопровождение (фонограммы).

Дети сидят полукругом на стульчиках. Звучит спокойная музыка.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы собрались, чтобы поговорить о самых добрых, самых мудрых людях. Скажите, а кто вам всегда печет самые вкусные оладушки? Кто рассказывает сказки на ночь? Кто разрешает съесть конфету до обеда?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы отмечаем «День пожилого человека». Но слово «пожилой» - некрасивое. Лучше говорить «люди золотого возраста» или просто «наши любимые бабушки и дедушки». Они прожили долгую жизнь, много знают и очень любят вас.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что у бабушек и дедушек могут быть морщинки, седые волосы, но их глаза светятся добротой.

2. Сценка «Волшебный клубок»

На середину зала выходит девочка/мальчик (Иванушка), грустный. За ним идет Бабушка Агафья.

Бабушка: Внучек, Иванушка! Что ты такой грустный? Голову повесил?

Иванушка: Бабушка, я хотел испечь пирог, чтобы тебя порадовать, но все муку рассыпал и тесто убежало... Я ничего не умею!

Бабушка: (гладит по голове) Ой, горе-то какое! Да не беда, милый. Я тебе помогу. У меня есть клубок волшебный. Он не простой, он — «клубок доброты». Куда он покатится, там и помощь найдется.

Бабушка бросает клубок в сторону детей.

Бабушка: Ой, покатился! Ребята, помогите клубочек поймать! Подскажите, куда он пошел?

Игра «Клубок доброты»

• Бабушка бросает клубок по залу (или передает по ряду). Дети ловят его и передают дальше.

• Задача: пока клубок «путешествует», воспитатель спрашивает у детей: «А что вы умеете делать, чтобы помочь бабушке?»

Воспитатель: Ребята, пока наш клубочек прыгает, давайте расскажем Иванушке, что мы умеем делать. Что мы можем сделать для бабушки?

Ответы детей:

• Полить цветы.

• Убрать игрушки.

• Помыть посуду (пусть и не очень хорошо).

• Обнять и поцеловать.

• Сказать «спасибо».

Иванушка: Ой, как много всего! Я тоже так хочу! Бабушка, я все понял! Я не буду плакать. Я лучше сейчас возьму веник и подмету пол!

Бабушка: Вот и молодец! А клубочек мой не простой — он показывает, что доброта всегда возвращается.

Музыкальная пауза «Помощники»

Воспитатель: А сейчас мы немножко разомнемся. Встаем в кружок.

Физкультминутка (под музыку):

1. «Стираем белье» - движения руками вверх-вниз.

2. «Подметаем пол» - наклоны, махи руками.

3. «Моем окна» - круговые движения руками.

4. «Печем пироги» - «лепим» ладошками.

Воспитатель: Молодцы! Вы очень старательные помощники. Садитесь на места.

Сценка-диалог «Волшебные очки»

Выходят два ребенка (или взрослый и ребенок), одетые как дедушка и внук. У дедушки в руках книга.

Внук: Дедушка, а почему ты все время читаешь? Тебе не скучно?

Дедушка: Что ты, внучек! Книги - это клад. В них столько всего интересного. А еще я, когда был маленьким, как ты, не было телефонов и планшетов. Мы играли в «Лапту», «Жмурки» и строили шалаши.

Внук: Как это - без планшета? А мультики?

Дедушка: Мультики были, но только по телевизору в определенное время. Зато мы умели дружить по-настоящему и помогать друг другу.

Воспитатель (вмешивается): Ребята, а вы знаете, что у наших дедушек и бабушек самые лучшие «волшебные очки»? Они видят мир добрее. Давайте и мы проверим, какие мы внимательные.

Игра «Угадай, что это?» (Загадки)
Воспитатель загадывает загадки, но не простые, а про вещи, которые есть у бабушек и дедушек:

1. Из меня пекут ватрушки и оладушки,
   Если делаете тесто, положите меня в тесто. (Мука)

2. Длинный, вязаный, уютный,
   Согревает в холод лютый. (Шарф)

3. Всех на свете он добрей,
   Лечит он больных зверей. (Доктор Айболит - дедушка тоже может быть добрым)

4. Кто носит на лице «морщинки-лучики»? (Бабушка/дедушка)

Сценка-подарок «Корзина добрых слов»

Воспитатель: Ребята, а сейчас самое главное. Мы с вами подготовили сюрприз. Давайте соберем в эту корзину (показывает корзинку) самые добрые слова для бабушек и дедушек.

Проводится игра «Комплименты»:
Ведущий подходит к каждому ребенку с корзинкой, и ребенок говорит слово (например: «Ласковая», «Добрый», «Веселый», «Умеет готовить», «Любит меня»). Если ребенок затрудняется, воспитатель помогает.

Воспитатель: Вот сколько добрых слов! Давайте похлопаем друг другу.

Заключительная часть. Песня и чаепитие.

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы поняли главное: нашим бабушкам и дедушкам нужны не только подарки, но и наше внимание. Их нужно обнимать, слушать их истории и помогать им.

Дети встают в полукруг и исполняют песню (например, «Бабушка, испеки оладушки» или «Улыбка»).

Бабушка Агафья: Спасибо вам, ребятки! Вы такие замечательные. А я для вас испекла пирожки (достает корзину с угощением). Угощайтесь!

Праздник заканчивается чаепитием (если это возможно в саду) или раздачей угощений в группе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646735-scenarij-prazdnika-babushki-i-dedushkinashi-