- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Бабушек и Дедушек» 2 Старшая группа
День Бабушек и Дедушек
Старшая группа
Цель: Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам, дедушкам и ко всем пожилым людям.
Задачи:
формировать у детей убеждение о важности семьи, о значимости каждого члена семьи;
воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям;
уважение к людям старшего поколения, интерес к их жизни;
чувство гордости за свою семью.
Ход мероприятия
Дети и ведущий в зале.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! А он добрый еще и потому, что посвящен вам, наши милые, дорогие и единственные бабушки и дедушки. Сегодня мы пригласили вас, чтобы вместе с вами повеселиться, забыть о всех невзгодах. Ведь рядом с вами ваши внуки и внучки. В этот праздничный день мы хотим пожелать вам, дорогие наши, счастливых лет, полных любви ваших детей и внуков.
Пусть небо над вашей головой будет мирным, а солнце ясным. Здоровья вам и радости! Будьте счастливы! С праздником! А сейчас дети прочитают стихи своим любимым бабушкам и дедушкам. Давайте послушаем, как они с любовью говорят самые теплые и нежные слова о своих бабушках и дедушках.
Ребенок 1:
С Днем бабушек и дедушек,
С днем счастья и добра!
Чтоб к вам тепло волшебное
Удача привела!
Ребенок 2:
Пусть сбудутся желания,
Мечта живет в душе,
И ждет пусть процветание
На каждом вираже!
Ребенок 3:
С Днём бабушек и дедушек!
Пусть все мечты сбываются,
Денёчки будут светлыми,
И внуки улыбаются.
Ребенок 4:
Всегда семья счастливая
Пусть радостно общается,
И теплоты мотивами
Пусть души наслаждаются!
Ребенок 5:
В День бабушек и дедушек
Поздравлю вас, родные.
Всегда будьте здоровые
И вечно молодые.
Ребенок 6:
Пусть будет радость на лице,
Глаза ваши сияют,
И будет дело, будет цель,
Что вас объединяет!
Ребенок 7:
Бабушка любимая,
Самая красивая!
Руки золотые,
Глазки молодые.
Ребенок 8:
Будь всегда счастливой,
Мудрой и красивой.
С праздником, родная!
Снова поздравляю!
Ведущий: Принимайте музыкальный подарок от любимых внуков.
Песня «Для бабушек и дедушек
Ведущий: А сейчас представляем вашему вниманиюсценку«Бабушки на лавочке»
Ведущий: А пока дети готовиться к сценке. Мы проверим, хорошо ли ваши бабушки и дедушки помнят сказки. А если они не справятся, помогут внуки.
1. Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки (Колобок)
2. Какой герой очень любит варенье (Карлосон)
3. Какой герой имеет длинный нос (Буратоно)
4. Какая героиня летает в ступе с метлой (Баба-яга)
5. Сказка, в которой опровергается утверждение о том, что денежки на дороге не валяются. (Муха Цокотуха).
6. Сказка, в которой косолапый зверь лишил дома лесных зверей. (Теремок).
7. Маленькая учительница с голубыми волосами. (Мальвина) -
8.Девочка, которую все узнавали по шапочке. (Красная Шапочка) -
9.Сказочный дурак. (Иванушка) -
10.Семь желаний на одной ножке. (Цветик - семицветик) -
11.Сказка о курочке, которая снесла золотое яичко. (Курочка Ряба).
сценку«Бабушки на лавочке»
Ведущий: А теперь я предлагаю нашим бабушкам немного поиграть.
♫ Игра «Бабушкин пирожок»
Дети по кругу «Печь», в центре ребенок «Пирожок». Бабушка за кругом.
Поют:
Лады, лады, ладушки, -дети сходятся в центр, «пирожок» потихоньку подрастает
Пирожок для бабушки. - дети возвращаются в круг, «пирожок встал»
Пирожок румяный, - ведут хоровод, «пирожок» выполняет пружинку
Получился славный.
Мы старались и пекли, - хлопают в ладоши, «пирожок» кружится
Бабушка скорей лови! -«грозят» пальчиком
Бабушка, догоняет внука, через «воротики» рук, которые сделали дети.
1.Бабушка родная, милая моя,
Больше всех на свете я люблю тебя.
По твоим морщинкам проведу рукой…
В целом свете нету бабушки такой.
2.На планете целой я
Самая счастливая,
Так как бабушка моя
Самая красивая!
3.Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя.
Сказок знает столько, что не перечесть.
И всегда в запасе новенькая есть.
4. .Мы вас очень любим,
И желаем не болеть,
После отдыха на даче
На Канары полететь!
Ведущий: Бабушки тоже очень любят своих внучат и очень гордятся их успехами и удачами. А как же бабушки хвалят своих внучат? Это мы сейчас узнаем.
Конкурс «Комплименты»
Для конкурса приглашаются несколько пар от каждой группы. Надо будет сделать шаги навстречу друг другу, и бабушкам сказать как можно больше ласковых слов своим внучатам.
Ведущий.: Продолжаем наш концерт. Сегодня у нас в гостях не только бабушки, но и дедушки. Их мы тоже поздравляем с праздником!
1.Дедушкины руки, удивительные руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжелое им и большое.
2. Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
3. Мы с тобою, дед, друзья,
Куда ты, туда и я:
Вместе ходим на рыбалку,
Я бегом, а ты – вразвалку,
Собираем мы малину:
Ты – с куста, я – из корзины.
Вместе красили забор –
Руки в краске до сих пор!
Только ты, сомнений нет,
Самый лучший в мире дед!
Ведущий: Предлагаем не скучать
И в рыбалку поиграть!
ИГРА «РЫБАЛКА» с дедушками и внуками
Вариант 1. В центре зала большой обруч – «озеро», в нем – магнитные рыбки. С помощью удочек с магнитами игроки вылавливают «рыбок» из «озера», кладут в свое ведерко. Победит тот, кто наловит больше.
Вариант 2. На столе лежат плоскостные рыбки из бумаги. С помощью коктейльных палочек игроки захватывают воздухом рыбку и кладут в свой стаканчик. Победит тот, кто выловит больше рыбок
Ведущий: Ну, скучать нам не годится! Будем дальше веселиться!
Ведущий: Молоды, наши бабушки! Замечательно справились с нашим заданием.
Ведущий: Ребята, вы хотели бы послушать песни и , которые знают ваши бабушки и дедушки. Тогда мы сейчас попросим их спеть для нас, а поможет им в этом наш экран и конечно вы. Уважаемые бабушки, предлагаем вам исполнить песню для ваших внуков.
Песня – караоке с экрана. Поют бабушки
Ведущий: Хотим поблагодарить вас и сказать вам огромное спасибо, что откликнулись на нашу просьбу и пришли к нам на наш праздник.
Ведущий: А сейчас ребята приглашают вас на праздничный флешмоб!
Дети и гости выполняют танцевальные движения.
Ведущий: Принимайте подарки, которые ваши внуки сделали для вас своими руками.
Дети дарят подарки бабушкам и дедушкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646761-scenarij-prazdnika-den-babushek-i-dedushek2-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.