Конспект занятия на тему «Знамя победы» в старшей группе

МДОУ ЦРР «Детский сад №139» г. Магнитогорска

Конспект занятия на тему «Знамя победы»
в старшей группе «Ромашка»

Подготовила: Мазитова И.В.

Цель:формирование у детей 5-6 лет с ОВЗ первоначальных представленийо празднике День Победы, знакомство с символом праздника — Знаменем Победы.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

1. • расширятьзнания детей о том, что давным-давно была война и солдаты защищали нашу Родину;

   • познакомить с внешним видом Знамени Победы (красное полотно, звезда, георгиевская лента);

Коррекционно-развивающие:

1. • активизировать словарь детей(Родина, солдат, победа, красный флаг, звезда, салют);

   • развивать зрительное восприятие, внимание, память;

   • развивать мелкую моторику рук через продуктивную деятельность (раскрашивание);

Коррекционно-воспитательные:

1. • воспитывать чувство гордости за свою страну и уважение к ветеранам;

   • воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание помогать.

Предварительная работа:

• Беседа о празднике 9 Мая.

• Рассматривание иллюстраций с изображением солдат, парада, салюта.

• Чтение стихов о празднике (А. Барто «Флажок», Т. Белозеров «Майский праздник»).

• Слушание песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова).

Материалы и оборудование:

• Демонстрационный материал:презентация с иллюстрациями и фотографиями.

• Раздаточный материал:раскраски по теме.

• Аудио: Запись песни «День Победы» или спокойная маршевая музыка, звук салюта.

• Игрушка: Солдатик (или любая игрушка в военной форме).

Ход занятия

1. Организационный момент (2-3 минуты)

Воспитательсажает детей на стульчики полукругом.
Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто к нам пришел! Это солдат. (Воспитатель показывает игрушечного солдатика).Он смелый и сильный. Солдаты защищают нашу Родину от врагов. Давно, когда вас еще не было на свете, была страшная война. Наши солдаты победили врагов. И когда они победили, они подняли вот такое знамя.

(Воспитатель показывает иллюстрацию Знамени Победы в презентации).

2. Основная часть. Знакомство со Знаменем Победы (10-12 минут)

-Посмотрите внимательно на это знамя.

• Какого оно цвета? (Красного).

• Красный цвет — это цвет силы, смелости и победы.

• Что еще есть на знамени? (Звезда).

• Правильно,белаязвезда. Она яркая, как огонек.

— Это особый флаг, который наши солдаты подняли в самом конце войны, показывая, что добро победило зло.Знамя Победы напоминает нам, что мир и свобода — это самое важное. Мы храним его как память о великом подвиге. Когда мы видим это знамя, мы говорим «спасибо» тем, кто защитил нашу страну - ветеранам. Оно учит нас быть храбрыми и любить свою Родину. А в честь победы наших солдат 9 мая проходит праздник – День Победы! (картинка парада).

Дидактическая игра «Найди флажок».

Воспитатель раскладывает на столе несколько флажков разных цветов (синий, зеленый, желтый, красный). Просит детей найти именно красный флажок (как Знамя Победы).

Физминутка «Мы - солдаты»:

(Дети встают со стульчиков).

Воспитатель:

-Давайте и мы с вами побудем немножко солдатами. Вставайте ровно, как солдатики.

• Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом. (Шаги на месте).

• Левой — раз, левой — раз, посмотрите все на нас!

• Мы захлопали в ладошки — дружно, веселей! (Хлопки).

• Застучали наши ножки — громче и быстрей! (Топот).

3. Продуктивная деятельность. Раскрашивание «Знамя Победы» (10 минут)

Воспитатель:

-Ребята, солдатик хочет, чтобы у каждого из вас было маленькое Знамя Победы. Давайтекрасиво раскрасим их. Садитесь за столы.

• Показ воспитателя.

- Берем красную краску и раскрашиваем флаг. Но звездочку не закрашиваем - оставляем белой.

• Самостоятельная работа детей: Дети раскрашивают знамя. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется, хвалит за аккуратность.

4. Заключительная часть. Рефлексия (3-4 минуты)

Воспитатель:

-Молодцы, ребята! Какие красивые знамена у вас получились. Давайте возьмем их в руки и встанем в круг.

• Что мы сегодня делали? (Смотрели на флаг, находили его (среди других) и раскрашивали).

• Какого цвета Знамя Победы? (Красного).

• Кому мы говорим спасибо? (Солдатам, ветеранам).

-На праздник 9 Мая люди говорят: «Спасибо» солдатам и запускают в небо праздничный салют.

(Воспитатель включает запись звуков салюта или показывает картинку с салютом).

- Давайте мы с вами тоже устроим маленький салют - поднимем наши красивые знамена высоко-высоко и помашем ими! Ура!

(Под музыку «День Победы» дети машут своими поделками).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646862-konspekt-zanjatija-na-temu-znamja-pobedy-v-st