- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с текстом
12
0
1. Прочитай текст.
Бактерии - это мельчайшие живые существа, которые невозможно увидеть невооружённым глазом. Это одна из простейших форм жизни. Бактерии больше всего похожи на растения, чем на животных. Они имеют разную форму: цилиндрическую, спиралевидную или шарообразную.
Существуют тысячи видов бактерий. Огромное количество бактерий можно найти повсюду, куда ни посмотри. Многие бактерии обитают в почве. Некоторые бактерии живут внутри нашего тела – они помогают нам переваривать пищу.
Большинство бактерий совершенно безвредны, но некоторые вызывают инфекции. Попадание некоторых бактерий в организм человека несёт опасность. Такие бактерии называют микробами. Для борьбы с микробами используют специальные лекарства.
(По материалам энциклопедии "Хочу всё знать")
2. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.
__________________________________________________________________________
3. Какова тема текста? (О чём текст?) _______________________________________
Главная мысль текста _____________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.Раздели текст на 3 смысловые части и придумай к каждой короткий заголовок (план).
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
5. «Верно — неверно». Прочитай утверждения и отметь, соответствуют ли они тексту.
Верно | Неверно | |
Бактерии можно увидеть без микроскопа. | ||
Бактерии больше похожи на животных, чем на растения. | ||
У бактерий только одна форма — шарообразная. | ||
Бактерии живут только в почве. | ||
Все бактерии опасны для человека. | ||
Некоторые бактерии помогают человеку. | ||
Все бактерии опасны. | ||
У бактерий бывает разная форма. |
6. Составь «паспорт бактерии» в виде короткой карточки:
Название: ___________________________________________________________
Размер: _____________________________________________________________
Форма: _____________________________________________________________
Где живёт:___________________________________________________________
Польза: _____________________________________________________________
Опасность: ___________________________________________________________
Заполни по тексту; если в тексте чего-то нет — оставь строку пустой.
7. Ответь на вопросы,используя слова текста.
1) Кто такие бактерии? _________________________________-____________________
__________________________________________________________________________
2) Как называются бактерии, которые вызывают инфекцию? ______________________
3) Какую пользу приносят бактерии, которые живут в нашем теле?
_________________________________________________________________________
4) Что используют для борьбы с микробами?
__________________________________________________________________________
8. Подбери к словам синонимы.
обитают - ________________________________________________________
безвредный - _____________________________________________________
мельчайшие - _____________________________________________________
шарообразный -___________________________________________________
9. Вставь пропущенную безударную гласную. Подчеркни грамматическую основу. Выделенные слова разбери по составу.
Некоторые бактерии передв_гаются с помощью маленьких усиков.
10. Из последнего предложения выпиши словосочетание с вопросом (прилагательное+ существительное). Определи главное и зависимое слова.
__________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647303-rabota-s-tekstom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.