Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся с ОВЗ

Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся с ОВЗ

Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы согласуются с традиционными источниками нравственности:

• патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству);

• социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство);

• гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания);

• семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода);

• труд и творчество (творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость);

• наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание);

• традиционные российские религии (культурологические представления о религиозных идеалах);

• искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие);

• природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля);

• человечество (мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество).

Портрет выпускника 4 класса – гражданина России:

• Уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними.

• Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.

• Владеющий основами умения учиться.

• Любящий родной край и свою Родину, не разделяющий мир на чужих и своих.

• Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.

• Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.

• Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение, принимающий решения с учётом позиций всех участников, умеющий дружить и сотрудничать.

• Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647457-cennostnye-ustanovki-duhovno-nravstvennogo-ra