- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей «Игры и упражнения для развития дыхания»


Подготовила:
учитель-логопед МБДОУ «Колокольчик»
Полякова Людмила Ивановна
Развитие физиологического дыхания
Цель: развитие длительного непрерывного ротового выдоха; активизация губных мышц
Игры:
- Лети, бабочка!
- Ветерок ( с бумажными султанчиками)
- Осенние листья . Листопад.
- Снег идет (кусочки ваты, бумажные снежинки)
- Вертушка (игрушка – вертушка)
- Песня ветра (китайский колокольчик «песня ветра»)
- Летите, птички! (разноцветные птички, сложенные из бумаги (оригами)
- Катись, карандаш!
- Веселые шарики
- Воздушный шарик ( воздушный шар на ниточке)
- Плыви, кораблик! (бумажные или пластмассовые кораблики, таз с водой)
- Бульки (стакан с водой, коктейльные трубочки)
- Музыкальный пузырек (чистый стеклянный пузырек)
Развитие речевого дыхания
Речевое дыхание – это правильное сочетание вдоха и выдоха во время произнесения звуков, слов и фраз: говорить необходимо на выдохе, нельзя добирать воздух во время произнесения слов и фраз, речь должна быть плавной.
Этапы развития речевого дыхания:
- пропевание гласных звуков – А, О, У, И, Э;
- длительное произнесение некоторых согласных звуков – С, З, Ш, Ж, Ф, Х;
- произнесение слогов на одном выдохе;
- произнесение слов на одном выдохе;
- произнесение фраз различной длины на одном выдохе;
- чтение стихотворений;
- пение песенок;
- выразительный рассказ, пересказ текстов.
Звуки вокруг нас!
Цель: развитие правильного речевого дыхания – пропевание на одном выдохе гласных звуков А, О, У, Ы.
Ход игры:
- В мире вокруг нас слышатся самые разные звуки. Как малыш плачет? «А-А-А!» А как вздыхает медвежонок. Когда у него зуб болит? «О-О-О!» Самолет в небе гудит: «У-У-У!» А пароход на реке гудит: «Ы-Ы-Ы!» Повторяйте за мной.
Взрослый обращает внимание детей на то, что произносить каждый звук следует долго, на одном выдохе.
Сдуй шарик!
Цель: развитие правильного речевого дыхания – пропевание на одном выдохе согласного звука Ф.
Ход игры: Стоя на ковре, расставьте руки широко в стороны, - получился шар, затем произносите длительно звук Ф, одновременно сводя руки перед собой – шарик сдувается. В конце обнимите себя за плечи – шарик сдулся.
- Давайте поиграем в шарики! Разведите руки в стороны – вот так! Вот какие большие шары получились. Вдруг в шарике образовалась маленькая дырочка, и он стал сдуваться… Воздух выходит из шарика: Ф-Ф-Ф! Сдулся шарик!
Напомните детям, что следует вдохнуть побольше воздуха, пока шарик надут. А затем постепенно плавно выдыхать его, произнося звук Ф. Добирать воздух нельзя.
Змейка
Цель: развитие правильного речевого дыхания – пропевание на одном выдохе согласного звука Ш.
Ход игры:
- Давайте поиграем в змей! Вылезли змейки из нор и греются на солнышке. Змеи шипят: «Ш-Ш-Ш!»
Насос
Цель: развитие правильного речевого дыхания – пропевание на одном выдохе согласного звука С.
Ход игры:- Ты любишь кататься на велосипеде? А на машине? Но иногда колёса у машин и велосипедов прокалываются и сдуваются. Возьмем насосы и накачаем колёса – вот так! «С-С-С!» - работают насосы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647626-buklet-dlja-roditelej-igry-i-uprazhnenija-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.