Сценарий открытого занятия, посвящённого 90 летию Унцукульского района: «Унцукульская насечка - гордость родного края»

Заведующий МКДОУ «Детский сад №8 «Солнышко» п. Шамилькала, Унцукульский район

Абдулаева П. М. _________________

2.2 Сценарий открытого занятия, посвящённого 90‑летию Унцукульского района: «Унцукульская насечка — гордость родного края».

Подготовила и провела: муз. руководитель Гаджимагомедова А. М.

Сценарий открытого занятия, посвящённого 90‑летию Унцукульского района: «Унцукульская насечка — гордость родного края».

Возрастная группа: старшая/подготовительная (5–7 лет).
Продолжительность: 40–45 минут.
Цель: формировать у детей чувство гордости за родной район, знакомить с уникальным народным промыслом — унцукульской насечкой по дереву, развивать интерес к культуре и традициям Дагестана.
Задачи по ФОП ДО:

• познавательное развитие: расширять представления о родном крае, народных ремёслах, символике орнаментов;

• речевое развитие: обогащать словарь (насечка, орнамент, узор, мастер, заготовка, металл, дерево), учить строить связные высказывания;

• художественно‑эстетическое развитие: развивать эстетическое восприятие, умение видеть красоту в предметах декоративно‑прикладного искусства;

• социально‑коммуникативное развитие: воспитывать уважение к труду мастеров, интерес к истории семьи и малой родины;

• физическое развитие: включать народные игры и двигательные элементы в сюжет.

Оформление и реквизиты:

• Выставка: муляжи/фото изделий с унцукульской насечкой (трости, вазы, шкатулки, блюда) — можно использовать распечатки хорошего качества.

• Карта Унцукульского района (крупная, на видном месте).

• Панно/баннер с надписью «90 лет Унцукульскому району» и традиционным орнаментом.

• Костюмы: национальный костюм для Хозяйки гор (взрослый), элементы костюмов для детей (платочки, пояски).

• Материалы для мастер‑класса: заготовки из картона в форме трости/вазы, цветная бумага, фольга, клей, шаблоны узоров, фломастеры.

• Музыка: дагестанские народные мелодии (спокойные и танцевальные), фонограмма для игры.

Действующие лица:

• Ведущая (воспитатель).

• Хозяйка гор (взрослый в национальном костюме).

• Дети — участники программы (чтецы, танцоры, игроки).

Ход мероприятия:

Часть 1. Вступление (5 минут).

Звучит спокойная дагестанская мелодия. Дети входят, встают полукругом.

Ведущая:

Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем важную дату — 90 лет нашему любимому Унцукульскому району. Это земля сильных, трудолюбивых и талантливых людей. А знаете ли вы, чем особенно славится наш район?

(Дети отвечают: «Горы», «Реки», «Мастера», «Насечка».)

Ведущая:

Да, Унцукуль известен на весь мир своим уникальным искусством — насечкой по дереву металлом. Это очень тонкая и кропотливая работа. И сегодня к нам пришла Хозяйка гор — она расскажет о мастерах и покажет чудеса унцукульского ремесла.

Под торжественную мелодию входит Хозяйка гор.

Хозяйка гор:

Здравствуйте, мои дорогие! Рада видеть ваши любопытные глаза. Да, в Унцукуле живут настоящие волшебники — мастера насечки. Они берут простую деревянную заготовку и с помощью тоненькой металлической проволоки и узора делают из неё чудо. Хотите увидеть?

(Показывает фото/муляжи изделий.)

Часть 2. «Секреты мастеров» (8 минут).

Хозяйка гор:

Смотрите: на дереве вырезают ложбинку, а потом аккуратно вбивают туда металлическую пластинку. Получается узор, который будто светится. У каждого мастера — свой почерк, но все они используют традиционные мотивы: завитки, листья, точки, волны.

На экране/стенде — крупные фото этапов работы.

Дети читают короткие стихи (по 2–4 строки):

1. Унцукульский узор — как песня гор,
   Тонкий, изящный, родной и простой.
   Мастер трудился и день, и ночь подряд,
   Чтобы нам радость и свет подарить!

2. Дерево тёплое, металл — как искра,
   Вместе они создают чудеса.
   В каждом узоре — частичка души,
   В каждом предмете — тепло и любовь!

3. Мы будем помнить и будем беречь
   Искусство, что дарит нам радость и свет.
   Унцукульская насечка живёт,
   И в наших сердцах она вечно цветёт!

Хозяйка гор (комментирует):

Молодцы! Вы так красиво сказали. А теперь давайте поиграем и проверим, насколько вы внимательны.

Часть 3. Интерактивные игры (12 минут).

Игра 1. «Найди узор» (5 минут)

На столах — карточки с разными орнаментами (геометрические, растительные, абстрактные). Дети должны выбрать только те, что похожи на унцукульские (завитковые, ритмичные, с акцентом на линию и ритм).

Хозяйка гор:

Правильно! В унцукульском орнаменте нет случайных линий: каждый завиток — как шаг по горной тропе, каждая точка — как капля росы.

Игра 2. «Собери изделие» (3–4 минуты)

На полу или большом столе — разрезные картинки изделий с насечкой (ваза, трость, шкатулка). Дети собирают 2–3 пазла на скорость, но без суеты.

Ведущая:

Вот видите, как непросто собрать узор! А мастер делает это вручную, миллиметр за миллиметром.

Народная игра «Горный ручей» (3–4 минуты)

Дети становятся в две шеренги, поднимают сцепленные руки — это «ручей». Один ребёнок пробегает под «ручьём», выбирает себе пару, и теперь они вдвоём бегут. Так ручей «растёт». Игра идёт под ритмичную мелодию, темп можно менять.

Хозяйка гор:

Эта игра напоминает, как в горах вода течёт по камням и находит свой путь. Так и узор мастера будто прокладывает дорогу по дереву.

Часть 4. Творческая мастерская «Юные мастера» (10 минут)

Дети садятся за столы. На выбор — два варианта:

• Вариант А (быстрый): наклеить на картонную заготовку элементы узора из фольги и цветной бумаги по шаблону.

• Вариант Б (более творческий): нарисовать узор фломастерами, имитируя насечку (линии, точки, завитки).

Ведущая (помогает):

Представьте, что вы — маленькие мастера. Пусть ваш узор будет добрым: он несёт тепло дома, радость встречи, уважение к старшим.

Хозяйка гор ходит между столами, хвалит, показывает примеры.

Часть 5. Финал и поздравление (5–8 минут).

Дети выставляют свои работы на мини‑выставку.

Хозяйка гор:

Какие чудесные узоры! Каждый из вас сегодня прикоснулся к великому делу. Помните: унцукульская насечка — это не просто украшение. Это память, труд, любовь к родной земле.

Танец «Горные звёзды» (3–4 минуты). Дети в платочках делают мягкие повороты, «волны» руками, кружатся парами под лирическую мелодию. Движения простые, доступные дошкольникам.

Ведущая:

Наш праздник подходит к концу. Давайте скажем спасибо всем мастерам Унцукульского района, тем, кто хранит традиции, и тем, кто учит молодых.

Все вместе (хором):

Спасибо за красоту, за труд, за любовь к родному краю!

Хозяйка гор вручает детям памятные значки/наклейки с орнаментом.
Звучит финальная мелодия. Дети машут платочками, выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647645-scenarij-otkrytogo-zanjatija-posvjaschjonnogo