Печать листьями

Нетрадиционная техника рисования в старшей группе «Печать листьями».

Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования – «печать листьями»;

Задачи:

1. Развивать творческое мышление, воображение и восприятие.

3. Развивать познавательный интерес в процессе рисования.

4. Развивать умение передавать характерные особенности времени года и дикого животного - ёжика с помощью нетрадиционных художественных техник.

5. Вызывать эстетические чувства к природе.

6. Вызывать эмоциональный отклик на новый способ рисования.

Оборудование: подборка иллюстраций к занятию (осенний лес, деревья); белый лист бумаги формата А4, кисточки, гуашь, листочки от разных деревьев, салфетки, баночки с водой.

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, чтение художественной литературы, познание, коммуникация, музыка, физическая культура.

Материал: листья деревьев (желательно опавшие), бумаги для рисования, баночки с водой, гуашь, кисти, клеёнки, простой карандаш, трафареты листьев из цветного картона для игры.

Предварительная работа:

Наблюдения за осенней природой и осенним явлением «листопад» во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы. Дидактический материал: картинки с изображением осени. Выполнение работы: 1. Заготавливаем листья деревьев на прогулке с детьми 2. Подготавливаем рабочее место: баночка с водой, гуашь, кисть, альбомный лист 3. Наносим гуашь с обратной стороны листьев, прикладываем к рисунку 4. Делаем отпечатки всех листьев композиции 5. Прорисовываем недостающие детали с помощью кисточки. Работа готова.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.

Маленький колючий шар
Спешит, как-будто бы пожар.
Фырчит, как быстрый паровоз,
Смешные ножки, влажный нос. (Ёжик)

Воспитатель: Правильно это ёжик. А вот и сам ежик.

Ежик: Пока я шёл к вам в гости, я немного замёрз. На улице холодно. А вы знаете, какое сейчас время года? (Осень).

А как вы догадались , что наступила осень. ( дети называют признаки осени)

Воспитатель: Молодцы ребята вы назвали все признаки осени . А что у ежика в лапках (листики)

Ежик:Вот по дороге к вам я собрал несколько листочков, чтобы мы с вами смогли их поближе рассмотреть.

Воспитатель: Ну, ежик, показывай, что ты нам принес?

. Воспитатель: ребятки, посмотрите какие красивые листочки принёс нам Ёжик . Хотите покружиться с листочками? (Да, хотим).

Логоритмическое упражнение

Листья осенние тихо кружатся( дети кружатся расставив руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложаться ( Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят(движение руками влево-вправо)

Будто опять закружится хотят ( снова кружатся на носочках)

Ежик: Ребятки, как вы хорошо танцуете.

Воспитатель: А сейчас, ежик, мы покажем тебе, что мы умеем еще делать. Присаживайся на стульчик. (Ставит игрушки на стульчики). Ребятки вы тоже садитесь за стол

Сейчас мы будем рисовать необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем это делать?

На клеёнку кладём наш лист и покрываем его краской с помощью кисти. Затем окрашенной стороной осторожно кладем на наш лист бумаги, прижимаем салфеткой, а затем аккуратно все убираем. (Рассказ сопровождается показом).

Воспитатель: А теперь, я раздам вам всем листочки, и вы раскрасите его любым цветом. На что похожи отпечатки? (На деревья). Ребята , а посмотрите вот на этот листочек, на кого походит этот листочек. Давайте по фантазируем. ( Если дорисовать носик, то клиновый листочек будет похож на ёжика) Молодцы. Вот мы к осеннему дереву и нарисуем ежика.

Оказываем помощь по ходу выполнения работы.

Ежики: Ой, как здорово получается. Какой красивый получился осенний пейзаж, и какие красивые ёжики у вас получились. С вами так весело, но мне пора. Рад был с вами познакомиться. У кого какая осень, ребята, расскажите. (Ответы детей).

Дети: До свидания ежик, приходи еще к нам в гости.

Что нового узнали? Про какое время года говорили? Как получили отпечаток?

По окончании, организуется выставка работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647725-pechat-listjami