Конспект занятия в средней группе по декоративному рисованию «Украшение свитера»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №173»

Конспект занятия в средней группе по декоративному рисованию «Украшение свитера»

Автор-составитель:

Аксенова Евгения Юрьевна,

воспитатель

г. Барнаул

2026

Конспект занятия в средней группе по декоративному рисованию «Украшение свитера»

Цель: Закреплять умение детей украшать шаблон из бумаги, используя: линии, волны, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы.

Задачи:

Учить детей составлять узор на силуэте свитера, чередовать элементы по цвету и форме, подбирать гармоничные цветовые сочетания.

Закреплять умение, правильно держать кисть, пользоваться гуашью, убирать излишки воды с кисточки салфеткой.

Развивать чувство ритма, композиционные навыки, эстетическое восприятие, мелкую моторику и творческую самостоятельность.

Активизировать в речи детей: узор, элемент узора, примакивание, красный и зелёный цвет.

Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Материалы: Вырезанный из бумаги свитер белого цвета, гуашь, банка с водой, салфетка (на каждого ребёнка).

Ход занятия

Ребята, на почтовый адрес детского сада пришло письмо, на вашу группу. Вы хотите узнать, что в нем написано? (открываю конверт, читаю)

«Дорогие ребята группы «Почемучки», пишет вам кот Матроскин из Простоквашино. Скоро праздник Новый год. И мы с Шариком решили связать Дядю Федору свитер, чтоб ему было тепло зимой, но вот только не можем определиться с узором, помогите нам пожалуйста! Пришлите в деревню Простоквашино украшенные свитера. Спасибо большое! С уважением Кот Матроскин и пес Шарик.»

- Поможем, ребята? (дети отвечают)

- Ребята, посмотрите на вашем столе, у каждого лежит вырезанный из бумаги свитер, его нужно украсить, чтобы он стал красивый. Давайте рассмотрим, какие части есть у свитера: горловина, рукава, манжеты, резинка. А как мы можем украсить наш свитер? Давайте вспомним, с какими элементами росписи вы знакомы. (Горизонтальные линии, вертикальные, волнистые, мазки, точки, кружки) . Украшение можно разместить на всех частях свитера.

- А сейчас ребята подумайте, как вы хотите украсить свой свитер для Дяди Федора. Какие возьмете элементы. Пока вы думаете, я покажу свои примеры.

- Перед тем, как приступить к работе, вспомним технику и правила рисования. Самая главная подружка в рисовании это.... (дети отвечают) кисть.

Чтобы кисточка красиво рисовала, надо с ней очень ласково обращаться. Поймали кисточку. И опустили руку до железного основания. Опускаем кисточку в воду. Лишнюю воду промакиваем о тряпочку. Краску набираем на ворс до железного наконечника.

А теперь на кончик кисточки возьмём немного краски, которая вам нравится. Если вы будете брать другую краску, то кисточку сначала нужно промыть и промокнуть о тряпочку, а потом взять на кончик кисточки другую краску. Не забываем, что рисуем правой рукой слева направо. Линии, точки, кружочки рисуем от одного края свитера до другого края свитера.

Горловину, манжеты, резинку рисуем прямой линией. Набираем краску на кончик кисти, ставим ворс кисти на край горловины и ведем до конца. Таким же способом мы рисуем манжеты и резинку. (Рисую свой свитер)

Сейчас давайте попробуем все элементы росписи нарисуем в воздухе.

1) берём кисточку в правую руку, горизонтальную линию рисуем слева –направо прямая линия!

2) Вертикальная линия: сверху-вниз прямая линия

3) Волнистая линия рисуется плавно сверху вниз снизу вверх

4) точку ставим кончиком кисти

5) кружочек рисуем круг и закрашиваем его, не выходя за линию.

А теперь давайте разомнемся, подготовим ваши пальчики к рисованию. Встаем на ноги.

Физминутка:

Свитерок мы постираем,

Крепко, крепко так потрем.

А потом повыжимаем,

Свитерок мы отожмем.

А теперь мы свитерочек

На веревку отнесем.

Пусть посохнет свитерочек,

А пока мы отдохнем.

А теперь наш свитер чистый,

Мы погладим утюгом.

А затем его наденем,

И скорей гулять пойдем.

- Молодцы ребята, садитесь. Приступим украшать наши свитера. Не забывайте, что с кисточкой обращаемся ласково, аккуратно. Поймали кисточку. И опустили руку до железного основания. Опускаем кисточку в воду. Промакиваем о салфетку и набираем краску. Не спешите, рисуйте аккуратно. (Дети рисуют).

- Дети вот мы и украсили с вами свитера. Давайте посмотрим на наши работы. Для этого мы наши свитера разложим на стол, пусть они хорошо высохнут и мы их отправим в деревню Простоквашино. Шарик и кот Матроскин выберут самый интересный узор и свяжут подарок дяде Федору.

Ребята, а какие элементы узора вы использовали для украшения свитера? (Ответы детей)

Воспитатель с детьми подходит к выставке и обращает внимание на аккуратность в работе, красивый подбор цветов. Отметить наиболее красивые рисунки. Похвалить, что все дети старались, правильно выполняли приемы рисования.

- Ребята вам понравилось занятие? (ответ детей) - И мне тоже очень понравились ваши работы.

Спасибо вам большое, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647915-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-po-dekora