Калугина Юлия Александровна Конспект занятия «Стихи Агнии Барто»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад№4

Г. Завитинск Амурской области

Конспект занятия

Развитие речи во второй младшей группе.

Тема: «Стихи Агнии Барто»

Воспитатель:

Калугина. Ю.А.

г. Завитинск 2024

Развитие речи во второй младшей группе.

Тема: «стихи Агнии Барто»

Цель: продолжать знакомить детей со стихами А.Барто. Побуждать понимать речь взрослого и активно реагировать на неё. Развивать речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать развивать интерес к стихотворениям А. Барто

2. Расширять и обогащать словарный запас детей.

3. Повторить и закрепить ранее изученные произведения А. Барто.

4.Формировать умение вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания.

5. Расширять и обобщать представления детей об игрушках.

Развивающие :

1. Развивать память, мышление, мелкую и общую моторику.

2. Развивать представления о величине, форме, цвете.

3.Упражнять в звукоподражании, в умении ориентироваться в пространстве, согласовывать движения со словами.

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

2. Воспитывать положительное отношение к героям произведений А. Барто.

3. Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя.

Методы и приёмы:

1. Наглядный метод (показ, рассматривание, демонстрационный материал).

2. Словесный метод (объяснение, вопросы к детям, инструкция).

3. Практический метод (выполнение практических задач).

4. Игровой метод (игровые действия).

Материалы и оборудование:

Игрушки: мячик, зайчик, грузовик, кубики четырех основных цветов .

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках на паласе.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам с вами пришли гости. Давайте поздороваемся с ними .

Здравствуйте!

Воспитатель: Итак, дети мы с вами поздоровались с нашими гостями. А теперь я вам предлагаю посмотреть, кто же к нам пришёл в гости. (Я завожу грузовик с игрушками).

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, игрушки. Они приехали на грузовике. Давайте же посмотрим, какие игрушки там. Посмотрите первая игрушка, у нас вот какая. Что это? (Я достаю мячик).

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно ребята, это мячик. А мячик, какого цвета?

Дети: ответ детей

Воспитатель: .А какой он формы?

Дети: ответ детей.

Воспитатель: Да он круглый. Ребята посмотрите, какой у нас красивый, круглый, синий мяч. Давайте мы с вами вспомним стихотворения про мяч. (Я вместе с детьми проговариваю стихотворение «Наша Таня громко плачет»).

(Я достаю игрушку - зайца). Дети посмотрите кто это?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, это зайка. Какие у зайки ушки? Как еще можно назвать зайца?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно, длинные. А хвостик у зайки, какой? Давайте попрыгаем как зайки.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно, маленький. А теперь давайте вспомним стихотворения про зайку. (Мы вместе с детьми проговариваем стихотворение «Зайку бросила хозяйка»).

Молодцы. Ребята, а как вы думаете, девочка правильно сделала, что бросила зайку под дождем?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Конечно неправильно. Почему? Ведь зайчик, наверное, очень расстроился, что его бросили?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Скажите, а разве можно так делать с игрушками?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Конечно нельзя. Запомните, что игрушки надо любить и беречь, иначе они на нас обидятся и уйдут все от нас. Да? И зайчика оставляем у нас в гостях.

Воспитатель:Дети какие игрушки у нас остались?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это грузовик ? А что перевозит грузовик?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, в нашем грузовике нет груза. Давайте мы с вами поиграем и поможем грузовику нагрузить груз. ( В ходе складывания кубиков я спрашиваю каким цветом кубики)

Подведение итога.

Воспитатель: Молодцы ребята. Посмотрите теперь наш грузовик с грузом.

Подведение итога.

Ребята скажите, какие мы с вами кубики грузили? (Я по очереди показываю разные кубики и спрашиваю, какого он цвета, дети отвечают). Теперь наш грузовик повезёт груз.

Ребята, мы сегодня с вами поиграли, гостей встретили. А теперь давайте вспомним, с какими игрушками мы с вами играли?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Играли мы с грузовиком. А кто к нам в гости приходил?

Дети: Дети называют гостей.

Воспитатель: Да, зайка, мячик. И все это как называется? (ответы детей) Игрушки.

Вспомните, что с зайкой хозяйка обошлась не правильно. Давайте запомним, как надо с игрушками обращаться?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, нужно обращаться аккуратно, игрушки надо беречь и любить. Вы все сегодня молодцы и игрушки говорят вам до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648438-stihi-agnii-barto