Логопедическая работа по формированию математических представлений у дошкольников

Тема:ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Развитие речи - её звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя - одна из важных задач воспитания в детском саду.Тесное взаимодействие логопеда и воспитателей в процессе обучения и воспитания детей способствует более полной реализации речевой и других психических функций детей с нарушениями звукопроизношении.

Работа по развитию речи проводится одновременно с задачами по формированию математических представлений. Большое внимание уделяется закреплению лексико-грамматических категорий на занятиях по математическому развитию.

Задачи:

• Обогащение словаря: дети усваивают названия чисел, геометрических фигур, пространственных и временных отношений (право, лево, высоко, низко, длинный, короткий).

• Закрепление грамматического строя речи: согласование числительных с существительными («один мяч, два мяча, пять мячей»), образование уменьшительно-ласкательных форм («кружочек», «маленький треугольник»), использование предлогов (на, под, за, перед, между).

• Развитие связной речи: обучение составлению математических задач-сказок, объяснению своего решения («Я поставил синий квадрат слева, потому что...»)

• Развитие фонематического восприятия и моторики: пересчет звуков на слух, выкладывание цифр из счетных палочек или шнурков (что параллельно готовит руку к письму)

Дидактические игры и упражнения

1. «Соговорилки со счетом» (согласование слов)

2. «Скажи наоборот» (антонимы)

3. Пространственная ориентировка

4. Где спрятался звук?» (фонетика + математика)

5.Игра "Стук-стук" - на понимание и называние числительных, развитие количественных представлений

6.Игра "Рыбаловы" - на закрепление навыка счёта в пределах 5, правильно согласовывать числительное с существительными

6.Игра "Дорожка" - закрепление согласование числительного с существительным и умение составлять предложение

7.Игра "Волшебный мешочек" - на закрепление в речи количественных числительных.

8.Геометрические описания

9. «Узнай по описанию»

10. Логопедические чистоговорки и стихи при изучении цифр.

Математика для детей с речевыми нарушениями — это не просто обучение счету и знание геометрических фигур. Это мощная коммуникативно-речевая практика, где каждое математическое действие подкрепляется, осмысляется и оформляется правильным речевым высказыванием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649047-logopedicheskaja-rabota-po-formirovaniju-mate