Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.11.2026

Конспект занятия в старшей группе для детей с ТНР

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе для детей с ТНР направлен на обогащение и активизацию словаря, формирование грамматического строя речи. Дошкольники учатся согласовывать местоимения «мой», «моя» с существительными, знакомятся с понятием «родственные слова», составляют предложения с однородными сказуемыми (мама готовит, моет). В ходе занятия развиваются внимание, мышление и связная речь, воспитывается теплое, заботливое отношение к родственникам. Материал поможет педагогам ДОУ провести коррекционное занятие с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Содержимое разработки

Семья

Программное содержание:

  1. Обогащение и активизация словаря. Формирование грамматического строя речи (согласование местоимений мой… с сущ., знакомство с понятием «родственные» слова). Формирование предложения с однородными сказуемыми (мама готовит, моет…).

  2. Развивать внимание, мышление, связную речь.

  3. Прививать теплое, заботливое отношение к своим родственникам.

Материалы и оборудование: сюжетные картинки, мяч.

Ход занятия

  1. Организационный момент «Назови свое имя ласково»

  1. Логопед: 
    - Сейчас я загадаю вам загадку и, отгадав ее, вы узнаете тему нашего разговора.
    Самые дорогие и близкие люди для меня,
    Без которых мне прожить никак нельзя.
    Друг о друге мы заботимся всегда
    Это моя дружная… семья.( Дети).
    - Правильно, сегодня мы поговорим с вами о семье.

Семья – это родные люди, которые живут вместе, любят, заботятся и помогают друг другу. Семьи бывают разные: большие и маленькие, дружные, веселые, спортивные. В семье есть люди разного возраста: самые старшие – бабушка и дедушка, молодые папа с мамой, самые младшие – дети. (рассмотреть иллюстрации)

  1. Дидактичская игра «Кто есть в семье»:

Эта женщина для девочки кто? (Это ее мама)

Этот мужчина для мальчика кто? (Это его папа)

Этот мальчик для девочки кто? (Это ее брат)

Девочка для мальчика кто? (Это его сестра)

Эта пожилая женщина для детей кто? (Это их бабушка)

Этот пожилой мужчина для детей кто? (Это их дедушка)

Девочка для бабушки кто? (Это ее внучка)

Мальчик для дедушки кто? (Внук)

А как вы думаете бабушка для папы кто?

А дедушка для мамы?

  1. «Подбери словечко»

Членов семьи называют родственниками, потому что эти люди друг другу родные. Родственники бывают похожи внешне, имеют одинаковый цвет глаз или волос, но у каждого свой характер, свои привычки.

Давайте подберем подходящие слова про разных членов семьи

Мама какая? (красивая, добрая, ласковая, любимая)

Папа какой? (высокий, сильный, хороший)

Бабушка какая? (старенькая, добрая, заботливая)

Дедушка какой? (старенький, строгий, седой)

  1. Динамическая пауза.

6. Игра с мячом "Мой, моя, мои"

-Теперь я вам буду называть членов семьи, бросать мяч, а вы будете правильно согласовывать это слово со словом «мой».

-Семья / Моя семья.

-Братья / Мои братья.

- Брат / Мой брат.

-Сестра / Моя сестра.

-Сестры / Мои сестры.

- Бабушка / Моя бабушка.

-Дедушка / Мой дедушка

-Родственники / Мои родственники.

- Мама / Моя мама.

-Папа / Мой папа.

-Родители \ Мои родители.

  1. У каждого члена семьи есть свои обязанности, занятия, привычки. Давайте расскажем, что делают дома родственники. Придумаем предложения, используя схему: стрелочками обозначим слова – действия.

Мама что делает? (Мама готовит, стирает, гладит)

Бабушка что делает? (Бабушка печет, вяжет, читает)

Папа что делает? (Папа ремонтирует, водит машину, работает)

Дедушка что делает? (Дедушка чинит, помогает, читает)

  1. Ребята, не только люди, но и слова могут иметь родственников, это слова, которые звучат похоже, послушайте про них стихотворение

Слова, как родные, похожи чуть – чуть,

И если поставить их в ряд,

Немного послушать и вдуматься в суть –

Они об одном говорят. 

Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»: я буду вам рассказывать историю, а вы подсказывайте родственные слова

Жил да был весёлый гном

Он в лесу построил… (дом)

Рядом жил поменьше гномик

Пол кустом он сделал… (домик)

Самый маленький гномишко

Под грибом сложил… (домишко)

Старый, мудрый гном-гномище

Выстроил большой… (домище)

Был он стар и был он сед

И большой был… (домосед)

А за печкой за трубой

Жил у гнома… (домовой)

Очень строгий, деловитый

Аккуратный… (домовитый)

Мох, калину, зверобой –

Всё из леса нёс… (домой)

Есть любил он суп вчерашний,

Пил он только квас… (домашний)

Каждый день соседи-гномы

Навещали деда… (дома)

Всех встречал радушно гном

Все любили этот … (дом).

  1. Итог занятия. Говорили о чем? Семья это что? Похожие слова, которые говорят о похожих вещах, как называют?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649150-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-dlja-det

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки