Моя малая Родина

Актуальность

Проблемы патриотического воспитания среди дошкольников, да и молодежи в целом, всегда будут оставаться актуальны. Дети должны знать свой край, свои корни, ведь именно с раннего возраста воспитывается любовь к своей семье, малой родине, а затем и всей страны в целом. Именно мы - взрослые обязаны познакомить детей с историей и культурой родного края, научить чтить память предков и сохранить свою родину для потомков.

Общаясь с детьми, с родителями (законными представителями) детей по данной теме, я увидела проблему, которая заключается в отсутствии достаточных знаний родителей и их детей о городе Балашове и поселке, в котором мы живём. Проведённое анкетирование среди родителей (законных представителей) воспитанников, подтвердило мои наблюдения.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Цель:

Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, через систематизацию знаний о своей семье, об улице на которой ребенок живет, родной деревне, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Задачи:

Сформировать у детей представления о доме, родном поселке, городе в котором они живут .

Освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности

Воспитание нравственно-эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру

Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с народным декоративно-прикладным искусством, музыкальными и художественными произведениями.

Развитие личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.

Предварительная работа

1.Определение проблемы и вытекающих из неё задач.

2.Подбор и изучение методической литературы.

3.Составление перспективного плана работы по реализации проекта.

4.Обогащение развивающей среды: подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, карты), игр, внесение изобразительных материалов для самостоятельной творческой деятельности детей.

2. «Поселок Ветельный- моя малая родина»

3. «Мой родной Балашов»

Предполагаемый результат:

1. Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Поселок Ветельный- моя малая родина», «Мой родной Балашов».

2. Дети будут обладать ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.

3. Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.

4. Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.

5. Будет создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Литература

• 1. Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького гражданина»

• 2. Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»

  3. Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»

  4. Виноградова Н.Ф. «О родной стране»

  5. Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»

  6. Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»

Интернет-ресурс

1. http://zanimatika.narod.ru Знаем и любим Россию

2. http://www.portal-slovo.ru/ Образовательный портал «Слово»

3. http://archives.ru Портал «Архив»

4. http:// 1september.ru Образовательный портал «Первое сентября»

5. http://solnet/ru Детский портал «Солнышко».

6. http://u209.48.spylog.com Патриарший центр Духовно нравственного воспитания детей и молодежи России

7. http://hyaenidae.narod.ru/

9. nsportal.ru Социальная сеть педагогических работников

Приложение№1

В начале наш поселок был как стан для тракторов и сельскохозяйственной техники. Затем построили один дом для проживания сторожей. Позже стали строиться дома и для жителей, которые приезжали на работу из ближних деревень: Медвежий Куст, Ивановка, Устиновка. Строили дома, мастерские для техники, коровники, магазин, медицинский пункт, позже построили первую школу и детский сад «Тополек», но со временем детей школьного возраста стало много и началось строительство новой двухэтажной школы, которая действует по сей день. Жители поселка разбили парк, в котором посадили ветлу (символ поселка), тополь и клен. Первым директором поселка Меденцевым И.А. был построен клуб, где проводились и проводятся главные мероприятия поселка. Сейчас наш поселок насчитывает около 270 человек, много людей пожилого возраста, которые начинали строить его, а есть и коренные жители- это мы с вами. Главная задача для нас это сохранить и приумножить то ,что начали наши родители, бабушки и дедушки.

Приложение №2

Стих « Что мы Родиной зовем?»

Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Владимир Степанов

Приложение №6

Приложение №4

Стихи про Балашов

Вера Непершина

Есть город любимый – наш Балашов.

Его красота вне сезонов.

Архитектурно – ни стар и ни нов – 

Смешение стилей, фасонов.

Он в лихолетье сложнейших дорог

Гражданской войны и Великой

Удар принимая, Победе помог – 

В истории он не безликий.

Наш город прославили тысячи лиц.

Их подвиг реальный, не мнимый,

И вписано много прекрасных страниц,

Чтоб краше стал город любимый.

Здесь летчикам в небо крылья даны

И в космос открылась дорога,

Свой вклад в достиженья огромной страны

Он внес, не бахвалившись, много.

Красивый и добрый, как человек,

Живет Балашов так достойно.

Все перемены и времени бег

Встречает наш город спокойно.

На берегу Хопра родились мы с тобой…

Ольга Балашова

На берегу Хопра родились мы с тобой…

Наш город Балашов – он дом и твой и мой

Уютный, славный, милый городок…

Ты - самый близкий..., но ты так далек!

Далек ты в километрах, в сердце ж... рядом...

О как порой хочу тебя обнять я взглядом...

автор: Зотлен

Балашов - ты мой город родной.

Ты стоишь на реке голубой.

Никогда, Балашов, никогда,

Никогда не расстанусь с тобой!

Городов, знаю, есть очень много,

Но родной только город один.

Ты уехать можешь далёко,

Но душой ты останешься с ним.

Всё мне нравится в городе этом,

Парки, улицы, школы, дома.

Он прекрасен зимою и летом,

Но весной красивее всегда.

В этом городе много деревьев,

Клёны, липы, берёзы растут.

Всё покроется новой листвою,

На газонах цветы зацветут.

Балашов - ты мой город родной.

Ты стоишь на реке голубой.

Никогда, Балашов, никогда,

Никогда не расстанусь с тобой!

Приложение №5

Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота»

- Если в детстве ребенок испытывал чувство жалости к другому человеку, радость от хорошего поступка, гордость за своих родителей, восхищение от соприкосновения с прекрасным подвигом, он приобрел эмоциональный опыт.

- Тем самым будут построены пути для ассоциаций эмоционального характера, а это является основой, фундаментом более глубоких чувств, условием полноценного развития человека.

- Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.

- Обращайте внимание ребенка на красоту родного города

- Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.

- Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.

- Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.

- Расширяйте собственный кругозор

- Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.

- Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа

- Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.

Приложение №3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649154-moja-malaja-rodina