День Единых Действий

Доклад

советника по воспитанию

ТЕМА:

«День Единых Действий (ДЕД)»

Подготовила:

Советник директора по воспитанию

Кулешова Наталья Федоровна

2025 год

Слайд 1

Слайд 2

Добрый день уважаемые коллеги!

Меня зовут Кулешова Наталья Федоровна - я являюсь советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Усть – Нерской средней общеобразовательной школы имени И.В. Хоменко, председателем волонтерского движения «Здрайверы», а также педагог - организатор.

Слайд 3

Начну я свое выступление с цитаты обращения главы государства В.В.Путина к классным руководителям.

«Получить знания - это не просто, но это все-таки вторично по сравнению с воспитанием человека, с тем, чтобы он должным образом относился и к себе самому, и к своим друзьям, к семье, к Родине, - это абсолютно фундаментальные вещи и только на этой базе можно рассчитывать на то, чтобы человек стал полноценным и сам получил удовлетворение от жизни и окружающие его люди получали бы удовольствие от общения с ним"

Слайд 4

Ещё совсем недавно проблема патриотического воспитания не стояла так остро, как сейчас. В наших детях несколько атрофировалось чувство патриотизма. Это проявляется во всём: в выбираемых ими тетрадях с иностранными обложками, в обожании западной музыки и кинофильмов, в одежде, в употреблении свиста и возгласов, как это делают американские подростки и т.п.

В наши дни в общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, фальсификация исторических данных.

Дети очень часто, слышат о том, что миром правят деньги. СМИ, телевидение, газеты и Интернет словно соревнуются в том, кто быстрее и скандальнее преподнесёт какую-нибудь “изюминку”. 

Что же делать педагогу в такой ситуации? 

Слайд 5

     С детства, мы учим патриотизму. Однако никто не объясняет, что это такое.

«Надо любить свою Родину»- говорим мы. А как её любить? Что это вообще значит? 

Пришвин говорил, что «любить свою Родину, значит, знать её». Писатель фактически вывел определение патриотизма. У детей чаще всего понятие Родина ассоциируется с местом, где они живут. От того, насколько они хорошо знают и любят историю своего края, зависит и глубина патриотического чувства у детей.
     В последнее время в стране активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию подрастающего поколения.  Хотя, справедливости ради надо сказать, что это направление никогда не уходило из школы.

Слайд 6

В последние годы теме воспитания уделяют особое внимание на федеральном уровне. Внесены изменения в Конституцию РФ, в которых подчёркивается, что дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Затем последовали поправки в закон «Об образовании», где определены понятие «воспитания» и общие требования к организации воспитания обучающихся.
     С принятием Правительством Российской Федерации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», школа получила хорошее подкрепление своей деятельности

С сентября 2021 года по инициативе Министерства просвещения в рамках проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» впервые была введена должность советника директора по воспитанию.

Слайд 7

Советник по воспитанию — это специалист, который показывает детям, родителям и педагогам новые варианты развития, новые форматы общения. Советник транслирует устоявшиеся ценности через новые реалии.

       Школьники должны не только знать об общественной жизни, но и активно участвовать в ней, реализуя свои возможности. При этом важно формировать правильные ценности: Родина, природа, человек, дружба, семья, знание, здоровье, труд, культура, красота. Советники в образовательных организациях помогают формировать их и развивать через активную социальную деятельность.

Слайд 8

 Наша школа вступила в ряды Общероссийской государственной детско-юношеской организации «Движение Первых». На базе созданы детские общественные организации «Юнармия», «Орлята России», дети активно стали принимать участие в днях Единых действий.

Наверняка каждый из вас слышал об этом - День единых действий. Но что же это такое? Давайте разбираться вместе с вами.

Дни единых действий Российского Движения школьников — это масштабные и значимые акции в деле сохранения исторической памяти, развития коммуникационных навыков, личностного роста учащихся.

Цель их: сделать привычные календарные даты интересными и осмысленными для школьников.

Нам предоставляется возможность проявить свои творческие и организаторские качества, не забывая про образовательный блок. Помимо этого, предлагаются сценарные разработки и транслируется лучший региональный опыт проведения праздников и памятных дат.

Дни единых действий регулярно проводятся совместно с другими проектами Российского движения школьников.

Дни единых действий помогают сформировать у детей понимание ключевых календарных дат и системы ценностей современной России, привычные календарные даты становятся интересными и осмысленными для школьников, а участие в акциях дает возможность детям проявить свои организаторские и творческие способности.

Наши дети принимают участие не только в школьных, муниципальных и региональных акциях, но и в акциях Всероссийского масштаба.

Слайд 9

Ученики и педагоги с начала учебного года приняли участие по состоянию на 1 марта в 33 мероприятиях Днях единых действий согласно календарному плану воспитательной работы советника директора:

И это лишь часть мероприятий.

Календарный план воспитательной работы подготавливается в основном на основе федерального и республиканского годовых календарей памятных и знаменательных дат. Качественные изменения в праздновании государственных праздников произошли благодаря формату «Дни единых действий». Они отмечаются на основе одинаковой концепции мероприятий для всех школ регионов, в которых реализуется проект «Навигаторы детства».

В 2024-2025 учебному году РДДМ проводит 48 Дней Единых Действий. Темы заданы названием каждого праздника или памятной даты, а форма проведения предлагает РДДМ. Дни Единых Действий регулярно проводятся с другими проектами, например с военно- патриотическим направлением РДДМ.

Дни единых действий

Всероссийские акции в формате «Дней единых действий» объединяют всех школьников, педагогов и родителей и формируют чувство сопричастности к воспитанию подрастающего поколения на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

Формат позволяет:

• Привлекать новых участников движения, вовлекая их в процесс организации простых и понятных по механизму проведения событий.

• Охватывать граждан во всех регионах России и создавать огромный по своему потенциалу информационный повод, проецируемый и транслируемый на всю территорию нашей страны. Это достигается за счет единовременных действий по единому сценарию по всей стране.

• Масштабировать эффект от проведения акции.

Проекты, акции и мероприятия, проведенные в рамках «Дней единых действий» вы можете посмотреть в социальной сети во ВКонтакте по хэштегам: #навигаторыдетства #Росдетцентр #РДДМ #РДДМ74 

: ДНИ ЕДИНЫХ ДЕЙСТВИЙ составлен на основании лучших региональных практик – тематических дней, акций, событий и мероприятий, реализованных в условиях организаций мероприятий для детей.

Варианты сценариев Дней единых действий разработаны с целью оказания методической помощи специалистам в повышении качества воспитательной работы с детьми.

Для того, чтобы День Единых Действий имел особый воспитательный эффект и надолго остался в памяти, организаторам нужно заранее запланировать и подготовить мероприятия, доступные для детского восприятия разного возраста, учитывая психологические особенности, жизненный опыт детей и подростков

Важно, чтобы тема каждого Дня Единых Действий была значимой и для самих организаторов - специалистов, работающих с детьми в организациях.

Говорят, что, если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

Великий русский педагог Сухомлинский писал: «Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу - школу воспитания добрых чувств».

За порогом школы детей окружают бесконечные проблемы. На них сплошь и рядом обрушиваются лавины негатива. Им необходим островок, где их будут любить, понимать, слушать и. конечно, принимать такими, как есть. Пусть таким островком Добра и Радости станет школа! Хочется верить, что наша школа, педагоги посеют в душе детей доброту, человечность, чуткость, доброжелательность, и стены нашей школы станут для детей школой «воспитания добрых чувств».

И наши дети вырастут достойными гражданами своей страны!

Слайд 10. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649717-den-edinyh-dejstvij