- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Праздник красивой речи»
Сценарий праздника «День логопеда: Праздник красивой речи»
Этот сценарий адаптирован для детей, которые ещё не освоили звук [Р]. Акцент смещён с «рычания» на общую красоту речи, дружбу, игры и радость от общения.
**Цель:** Подвести итоги работы за год, повысить самооценку детей, показать важность красивой речи и поздравить логопеда.
**Участники:** Дети логопедической группы, логопед, воспитатели.
**Оборудование:** Зал украшен шарами, плакатами с улыбками и язычками. Карточки для игр, материалы для творчества
Часть 1. Торжественное открытие
*(Звучит весёлая музыка. Дети входят в зал.)*
**Логопед:**
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня у нас особенный день. Мы отмечаем День логопеда — праздник тех, кто помогает нам говорить чисто, звонко и красиво!
Весь этот год мы с вами были настоящими волшебниками. Мы учили наш язычок быть послушным, делали гимнастику и играли. Посмотрите, какими вы стали умными и внимательными!
*(Дети читают стихи о красивой речи и дружбе)*
**Ребёнок 1:**
Я с утра рычать хочу,
Но я лучше помолчу.
Я скажу красиво: «А-А-А!»,
У меня во рту — дела!
**Ребёнок 2:**
Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку.
Не ногами, не руками,
А своими языкам
**Логопед:**
Вы — мои большие молодцы! Давайте похлопаем друг другу
Часть 2. Игровая программа «Путешествие в страну слов»
**Логопед:**
Сегодня мы не будем никого заставлять рычать. Мы будем играть со всеми звуками, которые у нас уже получаются замечательно!
**1. Игра «Волшебный мешочек»**
*(Логопед достаёт красивый мешочек)*
В этом мешочке спрятались слова. Но они немного испугались. Давайте поможем им выйти. Я буду описывать предмет, а вы угадывать. Главное — говорить полным предложением!
* Он кислый, жёлтый и растёт на дереве. Что это? (Лимон)
* Она зелёная, колючая, растёт в лесу. (Ёлка)
* Он большой, белый, живёт на севере. (Белый медведь)
**2. Игра «Скажи наоборот» (Антонимы)**
**Логопед:** Я говорю слово, а вы — наоборот. Будьте внимательны!
* День — (Ночь)
* Горячий — (Холодный)
* Весёлый — (Грустный)
* Высокий — (Низкий)
* Говорить — (Молчать)
**3. Игра «Живое предложение»**
*(Если детей много, можно раздать им карточки со словами)*
**Логопед:** Слова разбежались и перепутались. Давайте соберём их в правильном порядке!
*(Логопед называет слова вразброс: «Солнце, светит, ярко» или «Дети, играют, парке, в». Дети составляют предложение и проговаривают его)*
**4. Подвижная игра «Море волнуется»**
**Логопед:** А теперь немного подвигаемся! Но с условием: когда музыка остановится, вы замираете в позе животного или предмета, название которого я назову. И называете его шёпотом.*(Звучит музыка. Логопед называет: «Лиса», «Дерево», «Самолёт», «Зайчик»)*
Часть 3. Творческая мастерская «Подарок для язычка»
**Логопед:** Ребята, наш язычок очень старался весь год. Давайте сделаем для него подарок — красивую полянку, где он будет отдыхать.
*(Детям раздают заготовки: листы бумаги с нарисованным «домиком»-ртом или просто чистые листы, наклейки, фломастеры, пластилин).*
**Задание:** Создать картину «Красивая речь». Можно наклеить цветы, солнышко, улыбки. Главное — работать аккуратно и помогать друг другу.
*(Во время работы звучит спокойная музыка. Логопед подходит к каждому, хвалит за старание, отмечает, как красиво лежат фишки или пластилин — то есть хвалит за мелкую моторику и усидчивость)*
---
Часть 4. Финал и награждение
*(Дети садятся полукругом со своими работами)*
**Логопед:**
Посмотрите, какая чудесная выставка у нас получилась! Вы все — настоящие художники и большие умницы.
Сегодня мы не прощаемся со звуками навсегда. Мы просто говорим им «спасибо» за то, что они у нас есть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649732-scenarij-prazdnika-prazdnik-krasivoj-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.