Игра «Листья желтые над городом кружатся» методическая разработка образовательной игры

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Станция юных натуралистов»

«Игра Листья желтые над городом кружатся»

методическая разработка образовательной игры

Автор: Жидкова А.В., методист

Новокузнецк, 2026

Аннотация

Методическая разработка игры «Листья желтые над городом кружатся» представляет собой описание использования метода обучения через игры (Game – basedlearning) в условиях учреждения дополнительного образования детей. Методическая разработка включает разработку образовательной игры «Листья желтые над городом кружатся».

Представленный материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, родителям учащихся.

Цель методической разработки: оказание методической помощи педагогическим работникам в использовании игрового метода для активизации и сохранения интереса учащихся младшего школьного возраста к изучению окружающего мира, закрепления знаний о природных объектах родного края.

Пояснительная записка

В настоящее время введение в педагогическую деятельность образовательных игр, игровое обучение, обучение через игру (Game – basedlearning) является одним из актуальных и современных методов системы образования на всех ступенях: от дошкольного до ВУЗовского. Обучение через игры – метод передачи знаний, при котором учебные цели интегрируются в игровую деятельность без жесткого принуждения. З.В. Баянкина в методическом пособии «Познавательные игры по биологии» определяет игру как «многофункциональное средство обучения и воспитания, которое способно обеспечить целостное развитие личности ребенка, одновременно воздействуя на его интеллектуальную, эмоциональную и нравственную сферу». В терминологическом словаре современного педагога дается следующее определение игры: «Игра –свободная деятельность, являющаяся формой самовыражения субъекта и направленная на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятии напряжения, а также на развитие определенных навыков и умений. По мнению З.В.Баянкиной, получение знаний, развитие каких-либо навыков является признаком познавательных игр – «педагогически организованных игр, которые обеспечивают одновременное приобретение, усвоение и передачу знаний и способов деятельности в условиях диалога и сотрудничества ребенка и педагога».

В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает определенными присущими именно педагогической игре признаками:

– четко поставленной целью обучения;

– наличием правил, обусловленных образовательной деятельностью;

– соответствующими ей педагогическими результатами, которые могут быть обоснованы и характеризуются учебно-познавательной направленностью.

В структуру игры как деятельности входят обязательные элементы: целеполагание, планирование, реализация цели, а также анализ результатов, в которых личность реализует себя как субъект, определяется уровень знаний или степень их усвоения, выработки навыков. Мотивация игровой деятельности обеспечивается её добровольностью, возможностями выбора и/или элементами соревновательности, удовлетворения потребности в самореализации.

Игровой подход в образовании может применяться в самых разных случаях и стать фактором более полного усвоения и запоминания учебного материала.

Рассмотрим использование метода обучения через игру на примере игры «Листья желтые над городом кружатся».

Игра «Листья желтые над городом кружатся»: описание

Игра «Листья желтые над городом кружатся» может использоваться в качестве обобщающего материала по теме «Деревья и кустарники родного города», «Какого цвета осень» и других тем, связанных с изучением видового разнообразия деревьев и кустарников Новокузнецка, их эколого-биологических особенностей, а также в качестве входного и итогового контроля знаний обучающихся младшего школьного возраста (9-11 лет) по вышеуказанным темам.

Цель:обобщение знаний о видовом разнообразии, свойствах, эколого-биологических особенностях древесных пород города Новокузнецка, активизация и сохранение познавательного интереса к их изучению.

Описание содержания:

Игра представляет собой «витражные» листы с засушенными листьями деревьев и кустарников, встречающихся в парках и скверах города Новокузнецка, соответствующие им таблички с названиями видов деревьев и кустарников, таблички с характерными свойствами указанных древесных пород.

Правила игры:

Участники игры делятся на три команды по три-пять человек, каждая из команд получает прозрачные листы с гербарием осенних листьев деревьев и кустарников, таблички с названиями видов древесных пород и их характерными «свойствами» или эколого-биологическими особенностями.

Участникам следует распределить таблички с названиями и «свойствами» древесных пород на листах с осенними листьями деревьев и кустарников так, чтобы они соответствовали друг другу: «изображение» - название вида – характерные свойства или эколого-биологические особенности.

Приложение 1

Приложение 2

Характерные свойства древесных пород

1.В природе у этого дерева, в отличие от культурных сортов, молодые побеги часто покрыты колючками для защиты от диких травоядных животных

2.Весной дерево очень красиво цветет белыми и розоватыми цветами и дает много меда

3.Плоды у диких деревьев этого вида обычно мелкие, жесткие и кислые, с терпким привкусом

4. Красная ягода этого колючего кустарника называется «яблочком», бывает ярко-красного, желтого и даже черного цвета и содержит много витаминов

5. За красоту и «богатство» кроны кустарник получил название в народе «дерево-барыня», «боярин» и другие необычные имена

6. Одно из самых полезных городских деревьев: за лето поглощает до 30 кг пыли и сажи

7.Некоторые деревья этого вида производят семена с пушистыми волосками, из-за которых кажется, что летом идет снег

8. Дерево – рекордсмен по производству кислорода в городской среде

9. В Кузбассе есть особый вид этих деревьев, который называют черным или осокорем

10. Дерево, в коре которого есть особое вещество – бетулин, которое делает его ствол белым

11. Весной одно дерево дает до 2-3 литров сладковатого и полезного сока

12. Дерево считается символом России, о нем сложены народные песни, ему посвящены стихотворения русских поэтов

13. Мощное и долговечное дерево, живущее до 400 лет, а в рекордных случаях даже до двух тысяч лет!

14.Плоды этого дерева едят лоси, олени, кабаны, белки, бурундуки, сойки и даже медведи

15.В Кузбассе эти могучие деревья растут благодаря искусственным посадкам

17. Лист этого дерева, похожий на ладонь, изображен на флаге Канады

18.Один из видов этого дерева называют сахарным, так как из его сока изготавливают полезный сироп

19.Плоды этого дерева называют крылатками, по форме они напоминают лопасти вертолета

20. Одно из названий – дрожащий тополь – дерево получило за то, что его листья на тонких сплюснутых черешках качаются при малейшем ветерке

21. Зеленовато-серую кору этого дерева любят лоси, олени, косули, зайцы, бобры, лесные мыши, а почками и молодыми побегами питаются глухари, тетерева и белые куропатки

22. Листья этого дерева иногда путают с тополиными и березовыми, хотя осенью, в отличие от последних, они приобретают красные, багровые, коричневатые оттенки

23. Плоды этого дерева по форме напоминают плоские зелено-желтые монетки, которые в некоторых странах употребляют в пищу

24. У этого дерева ассиметричные листья (то есть с неровными «половинками») имеют глубокие прожилки, поэтому они задерживают городскую пыль, как мощный фильтр

25. У этого дерева «вязкая» и гибкая древесина, из которой изготавливали гнутую мебель, луки для стрельбы, ободья колес

Приложение 3

Cписок используемых источников

1.Атлас родной природы. Растения в городе: учебное пособие для школьников младших и средних классов/ Гуленкова, М.А., Сергеева М.Н. – Москва: Эгмонт Россия, 2001. – 64 с. – ISBN 5-85044-555-4. Текст: непосредственный.

2.Зотов, В.В. Лесная мозаика: Кн. Для воспитателей детского сада и родителей. – М.: Просвещение, 1993. – 240 с. - ISBN 5-09-004060-3. Текст: непосредственный.

3.Красная книга Кузбасса: редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и грибов. Т.1. Растения. Грибы/ Андреев, Б.Г., Волобаев, П.А., Горбунова, И.А. [и др.] – 3-е издание, переработанное и дополненное. – Кемерово: Вектор-Принт, 2021. – 240 с. –ISBN 978-5-85905-612-5. Текст: непосредственный.

4. Школьник, Ю. Растения. Полная энциклопедия/ Иллюстрации. А.Воробьева, Ю. Золотаревой, Ю.Школьник. – Москва: Эксмо, 2007. – 256 с. - ISBN 978-5-699-10969-2. Текст: непосредственный.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649831-igra-listja-zheltye-nad-gorodom-kruzhatsja-me