- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День именинника для 2 класса: конкурсы и поздравления
716
0
День именинника
День сегодня необычный:
Он веселый, фееричный!
Исполнения желаний,
Поздравлений, пожеланий,
Необычного везенья –
Ну, конечно, день рожденья!!!
В далекой-далекой галактике,
Средь звезд и их отражений,
Есть множество маленьких звездочек –
Созвездие дней рождений!
И там, на главной планете,
Живет один звездочет.
Все-все ваши дни рождения
Он знает наперечет.
О вас не забыл он, ребята,
Он вам поздравления шлет!
Чтобы праздник начался, нужно его позвать песней!
Песня про день рождения
Нам нужны именинники! А их нужно узнать!
Не девчонка, а юла.
Не сидится, не молчится,
Наружу просятся слова.
Такая хохотушка! Хорошая подружка!
Песни распевает –
Всех в школе талантом своим удивляет! (Яна)
Это что за чудеса?
Необычные глаза
И копна густых волос,
Кудрявых и пушистых.
В класс наш весело пришла
И друзей себе нашла! (Алина)
Кто направо и налево
За урок сто сорок раз
Успевает повернуться,
Отвлекая целый класс?
Может громко на уроке
Обо всем спросить друзей,
Дать совет, что нужно делать,
Про себя забыв совсем. (Денис)
Хоть и учится она
В школе только второй год,
Но читает так, что может
Позавидовать любой!
Все уроки досконально
Учит четко – каждый день!
И с улыбкой входит в класс,
Чтобы радовать всех нас! (Даша)
Очень шустрый и подвижный,
Любит прыгать, кувыркаться,
И на роликах кататься.
Студию брейк-данса посещает
И про дзюдо не забывает. (Витя)
Пусть иногда покапризничать любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но, все же, казаться старается взрослой,
А это ведь, знаете, очень непросто. (Саша)
Красавица Дюймовочка
В нашем классе есть.
Все ее таланты не можем перечесть!
Слишком скромная она –
Ягодка – малинка, девочка…(Полина)
За первой партою с утра
Начинается война!
То учебник не принес,
То игрушек целый воз!
Мальчик этот – озорник!
К критике в свой адрес не привык!
Но, зато – хозяйственный
И очень любознательный! (Роберт)
Он спокойный!
Очень добрый.
В классе самый лучший друг!
Отвлекаться на уроке ему просто не досуг.
С чувством, с толком, с расстановкой
Прочитает вам стихи.
От него вы на уроке не услышите:»Хи-хи».
Маму очень-очень любит!
И сестренку не забудет. (Матвей)
На уроке тихо-тихо
Словно мышка, ты сидишь.
Хоть готовишь все уроки,
Все равно сидишь – молчишь.
Это парень – хоть куда!
Неконфликтный никогда.
Он рисует на отлично.
Знаем мы его все лично. (Алеша Долгушин)
Озорная челка – скромная девчонка!
В класс недавно к нам пришла.
И красива, и мила!
Раскрылась, как бутончик,
Друзей себе нашла,
И много – много радости
Ребятам принесла! (Алена)
В нашем классе мальчик есть
Крепкий и здоровый.
Настоящий богатырь,
Хоть и ходит в школу.
Он всегда придет на помощь,
Не забудет про друзей.
Нам с таким не будет страшно ехать
Хоть за сто морей! (Миша)
Настоящий кавалер!
Всем мальчишкам он пример!
Профессор прямо этот парень:
И поэт он, и оратор,
Математик он великий
И хороший предводитель.
И в учебе, и в труде
Равных - поискать тебе!
Очень любит он учиться!
В жизни это пригодится! (Илья)
Она скромна не по годам!
Добром, как солнце светится!
С этой девочкой всегда
Приятно просто встретиться.
Вместе прогуляться,
Попеть и посмеяться.
И на бальных танцах
Вместе танцевать.
Своим трудом в учебе
Всех стала удивлять! (Валя).
Кто, скажите, без затей,
Любит всех своих друзей?
Он у нас серьезный парень
И с любой задачей справится,
Хорошо он учится
И все у него получится!
Другу он всегда поможет,
А зовут его… (Алеша)
В Ребята – именинники отрывают с зонта прикрепленную бумажную карточку-звездочку с написанным конкурсом, тем самым определяя порядок их проведения. | ||
1. КОНКУРС "ПАРИКМАХЕРЫ" | А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником - примеряют наряды, причесываются. Итак, задание - сделать прическу одному из участников команды. | Заколки, резинки |
2. ОТКРЫТКА. | (Собрать поздравление из строчек и наклеить на бумагу)
Ты расти, расти, расти,
Вместе с папой, вместе с мамой
Будь всегда хорошим, | стихи |
3.АПЕЛЬСИН | Чтоб выросли фрукты и ягоды, На линии старта выстраивается несколько команд по 4–5 человек. Игроки должны пронести большой апельсин в маленькой ложечке до линии финиша. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее. | 4 апельсина 4 ложки |
4.БАБОЧКА | Бабочка из кокона Выбирается несколько команд по два человека. Один из игроков обматывает другого, используя рулон туалетной бумаги. | 4 рулона бумаги |
5.РЕАКТИВНЫЙ ШАРИК | Весной так дышится легко, Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет "десять" все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше. | 4 шарика |
6.ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОСЛИКА ИА | Весной так много праздников, Ребята вспоминают, что Пятачок подарил ослику шарик. Но, к сожалению, шарик лопнул и умещался в горшочке, подаренном Винни-Пухом. Участники надевают на себя пояс с привязанной сзади ниткой, на конце которой прикреплен обрывок шарика. Задача участников – попасть шариком в "горшочек". | 4 обрывка шарика, нитки |
7. ХУДОЖНИК. | Нарисовать открытку с завязанными глазами. | Карандаши, фломастеры |
8. БЛИЗНЕЦЫ
| По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно открыть конфету. | 4 конфеты |
9. ПЛАТОК | В комнате, например между двумя стульями, крепится веревка К веревке за ниточки привязаны воздушные шарики. На эти шары необходимо повязать платочки. У кого получится быстрее — тот и выиграл. | 4 надутых шара |
10. ВЕСЕЛАЯ ЭСТАФЕТА
| Задание должно создавать приподнятое настроение, позволяющее гостям позабыть о волнении, которое неизбежно возникает при любом состязании. Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером — он и будет служить эстафетной палочкой. Конкурс получается подвижным, веселым, но его главный смысл открывается после окончания эстафеты. Оказывается, участники эстафеты подписывались под шутливыми поздравлениями, адресованными именинникам, тексты которых находились на оборотной стороне листов и для каждой команды начинались одинаково: "Мы, нижеподписавшиеся...” Такая развязка конкурса, неожиданная для всех, в том числе и для самих играющих, сразу создает приподнятую атмосферу праздника, настраивает на дальнейшие веселые розыгрыши. | Карандаши, фл |
Поэтическая чехарда
Раздаются листки с перепутанными строчками. Надо как можно скорее собрать стихотворение.
Злой кабан | сидел на ветке |
Пароход | томился в клетке |
Соловей | точил клыки |
Дикобраз | давал гудки |
Кошка | физику учила |
Маша | хвостик свой ловила |
Буратино | шил себе штаны |
Портной | все поел блины |
Конкурс 1 «Блицтурнир»
1. У какого слона нет хобота? ( у шахматного)
2. Что случилось 31 февраля ? (такого дня нет)
3. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько у стола стало углов? (пять)
4. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое (корова)
5. Назовите детский юмористический киножурнал. (Ералаш)
6. Какой жук носит название того месяца, в котором он родился? (майский)
7. Овощ, в котором находят младенцев. (капуста)
8. Нос снеговика (морковь)
9. Заготовка для кареты золушки. (тыква)
10. Какой овощ звали копать в песне Антошку? (картошку)
11. Как называются зайчата, которые родились осенью? (листопаднички)
12. Продукт, который получают из свеклы и тростника. (сахар)
13. Подземная железная дорога. (метро)
14. Краснощекий сеньор . (помидор)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65818-den-imeninnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.