- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Автоаккомпанемент в синтезаторах YAMAHA и CASIO. Сравнение
1679
0
При обучении игре на клавишном синтезаторе очень часто сталкиваемся с тем, что в классе у нас синтезаторы одной фирмы, например YAMAHA, а домой ученику покупается синтезатор другой фирмы, например CASIO – в связи с этим возникают одно большое неудобство – это разные стандарты игры аккордов при использовании функции автоаккомпанемента.
Для удобства освоения этих стандартов я постарался наглядно их сравнить.
Мажорные аккорды.
Общие правила для синтезаторов ВСЕХ фирм: нажать клавишу основного тона (тоники) аккорда.
Цифра на клавише указывает номер пальца левой руки, которым удобнее, и аппликатурно правильно брать данный аккорд.
Минорные аккорды
Для синтезаторов YAMAHA
Общие правила: одновременно нажать клавишу основного тона (тоники) минорного аккорда и ближайшую черную клавишу слева от нее.
Для синтезаторов CASIO
Общие правила: одновременно нажать клавишу основного тона (тоники) минорного аккорда и ближайшую белую клавишу справа от нее.
Доминантсептаккорды
Для синтезаторов YAMAHA
Общие правила: одновременно нажать клавишу основного тона (тоники) минорного аккорда и ближайшую белую клавишу слева от нее.
Для синтезаторов CASIO
Общие правила: одновременно нажать клавишу основного тона (тоники) минорного аккорда и еще две белые клавиши справа от нее.
Надеюсь, данная статья поможет вам в решении неудобства, связанного с разными стандартами игры аккордов в режиме автоаккомпанемента.
Александр ШАБАШКИН
преподаватель по классу синтезатора
МБУ ДО «СТАРИЦКАЯ ДШИ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66310-avtoakkompanement-v-sintezatorah-yamaha-i-cas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.