- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по русскому языку 6 класс
Задания по русскому языку 6 класс
1.Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в переносном значении:
А) Железные гвозди
Б) Железное здоровье
В) Железные двери
Г) Железная дорога
2.Укажите глагол 2 спряжения:
А) Брить
Б) Терпеть
В )Стелить
Г) Писать
3.Укажите слово, в котором безударная гласная в корне проверяется ударением:
А) Предл…гать
Б) З…ря
В) Р…са
Г) Р…стение
4.Укажите слово, в котором грамматические признаки указаны верно:
А) Прочитать – глагол несовершенного вида
Б) Дышать – глагол первого спряжения
В) Пахуч (ландыш) – глагол прошедшего времени
Г) Решала – глагол прошедшего времени женского рода
5.Найдите слово, в котором количество букв и звуков совпадает:
А) ЁЖ
Б) Осень
В )Подъезд
Г) Баян
6. Укажите глагол 2 лица ед. числа
А) Рисую
Б) Рисуешь
В) Рисует
Г) Рисуете
7.Укажите букву, которая не обозначает звук:
А) Ф
Б) Ъ
В) Ж
Г) Ч
8.Найдите существительное 1 склонения:
А) Дом
Б) Дочь
В) Зима
Г) Мышь
9.Дайте характеристику звуку Й
А) Звонкий-твёрдый
Б) Звонкий-мягкий
В) Глухой-твёрдый
Г) Глухой-мягкий
10.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:
А) Загремел гром, пошёл дождь.
Б) Загремел гром и пошёл дождь.
В) Солнце светит, но не греет.
Г) Солнце светит, греет.
11.Укажите собственное имя существительное:
А )Зима
Б) Кошка
В) Мурка
Г) Собака
12.Определите стиль текста:
«Глухой зимою, во времена тихие, сонные нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие.
Из города на подводе приехал фотограф!
И не просто так приехал, по делу - приехал фотографировать.
И фотографировать не стариков и старух, не деревенский люд, а нас, учащихся школы».
А )Разговорный
Б) Художественный
В) Официально-деловой
Г) Научный
13.В каком ряду пропущена одна и та же буква:
А) Р…са, п…ля, предл…жить
Б) Улыбаеш…ся, смотриш…, пахуч…
В) В деревн…, у дочер…, дожд…
Г) Зв…зда, сол…це, окрес…ность
14.Укажите глагол совершенного вида:
А) Решает
Б) Рисует
В) Нарисует
Г) Пишет
15.Подберите антоним к слову ГЛУБОКИЙ:
А) Мелкий
Б) Крупный
В) Большой
Г) Маленький
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66620-proverochnyj-test-po-russkomu-jazyku-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.