- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
The history of creation of Hot Dog
The history of creation of Hot Dog
Цель- необходимо сформировать знания об истории происхождения HotDog, закрепить эти знания через отработку заданий после текста.
Задачи:
1. Показать интересные факты из истории происхождения HotDog.
2.Закрепитьпонятие : frankfurters, dachshund ,Tad Dorgan.
3. Развивать способности к: целеустремленной работе; к самостоятельному труду; выполнение грамматических, лексических заданий; способности осуществлять репродуктивные речевые действия; выражать свое мнение по теме.
T: Hello students! I am glad to see you! Answer my questions:
1-What do you see in the picture? (The picture with hot dog)
2-What kind of dog is it?
3-What will we discuss on the lesson?
Ch: 1-Hot dog
2-From dog?
3-We will say about “The Hot Dog”
T:Yes. We should study the information about “The Hot Dog” and make some exercises. I give you the text which is called “The hot dog”. We can translate it using word combinations for help.
Ch: Translating
T: Let’s make our work. You can see 4 sections. Each section has some exercises.
Section “Vocabulary”:
1-Make up the word combinations
2-Complete the definitions. Circle the letter of the correct answer
Section “Comprehension”:
1-Loking for main ideas
2-loking for details
Section“Grammar”:
1-Complete the sentences using the past tense
2- Complete the sentences using the future simple
Section“Discussion”:
Ch: Ok. Let’s start!
Teacher give the list of work everybody and students start work with teacher.
Section “Vocabulary”:
1-Make up the word combinations
1-home | a)sausages |
2-United | b)bread |
3-hot | c)game |
4-special | d)body |
5-Dachshund | e)State |
6-long | f)water |
7-baseball | g)country |
2-Complete the definitions. Circle the letter of the correct answer
1-The special bread used for a hot dog is a ___________ | ||
a-sausage | b-bun | c-dachshund |
2-Another word for to shout is to_________ | ||
a-call | b-draw | c-yell |
3-A line of objects or people is a__________ | ||
a-row | b-cinema | c-world |
4-When something is a cause of excitement, it is_________ | ||
a-an idea | b-a sensation | c-a hot dog |
5-Large containers for water or other liquids, sometimes made of metal, are called________ | ||
a-tanks | b-sellers | c-cartoonists |
A funny drawing is a__________ | ||
a-cartoonist | b-bun | c-cartoon |
Section “Comprehension”:
1-Loking for main ideas
Write the questions for these answers:
1-How________________________________________________________
It was named after Frankfurt, a German city.
2- What_______________________________________________________
A dachshund is a dog from Germany with a very long body and short legs.
3- When_______________________________________________________
Dachshund sausages first become popular in New York.
4-How ________________________________________________________
Tag Dorgan got an idea for a cartoon.
2-loking for details
Circle T if the sentence is true. Circle F if the sentence is false. True False
1- Frankfurters were doctors in the United States in the 1950s T F
2- A dachshund is a dog with a long body and short legs. T F
3-At baseball games today you can see sellers walking around with T F
hot-water tanks.
4- A dachshund sausages first become popular in New York. T F
5-People got the sausage on special bread. T F
6-When Tad Dorgan saw the men with the dachshund sausages, he got T F
an idea for cinema.
7-Tad Dorgan drew a bun with a sausage inside. T F
8-The words under Tad Dorgan s cartoon were “ Get your hot dog” T F
Section“Grammar”:
1-Complete the sentences using the past simple
1-The hot dog (to be) the frankfurter.
2-As the man (to walk) up and down the rows of people.
3-People (to like) hot dogs.
4-Men (to keep) sausage warm in hot-water tanks.
2- Complete the sentences using past passive voice
1-Frankfurters (to sell) in the United State.
2- Frankfurters (to now) by Tad Dorgan.
3-Baseball game (to play) by teams.
4- Frankfurters (to call) a dachshund sausages by Americans.
Section“Discussion”:
Discuss the answers to these questions with your classmates
1-What are some popular food in the USA and in your country?
2-Are hot dog healthy for you? Why or why not?
3-What are some healthy food? What are some foods that are not so healthy?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66778-the-history-of-creation-of-hot-dog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.