Знакомство детей средней группы с марийской сказкой «Кто сильный»

Знакомство детей с марийской сказкой «Кто сильный»

Цель: познакомить детей с особенностями марийской сказки с помощью простейшего анализа текста

Образовательная: учить отвечать на вопросы по содержанию сказки; развивать умение проговаривать слово, словосочетание на марийском языке

Воспитательная: воспитывать интерес к произведениям устного народного творчества

Развивающая: развивать интерес и эмоционально положительное отношение к марийским сказкам

Интеграция: Чтение художественной литературы +познание (формирование целостной картины мира) + коммуникация + социализация (развитие игровой деятельности, приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми) + продуктивная + музыкальная

Предварительная работа: наблюдения во время прогулки за солнцем, снегом, облаком, ветром, льдом; объяснение значения слова «сильный», «кочерга»

Туналтыш: Йоча-влак, ончалза-ян, таче мемнан деке группышко уна-влак толыныт. Айста нунын дене саламлалтына.

- Салам лийже!

А ынде толза-ян воктекем, онгым ыштенна, киддам кучыза.

Ой, икшыве-влак, могай кидда тендан шокшо, икте-весын кидда шокшо? (вашмут)

А уремыште кызыт йушто але шокшо? (вашмут)

А молан уремыште йушто?... Могай кызыт пагыт – кенеж але теле? (вашмут)

Чын, теле толын, садлан уремыште йушто. Йоча-влак, а телым мланде мо дене петырнен? (тичмаш вашмут)

Чын, телым чыла вере лум кия. А лумжо могай тусан? (вашмут)

Телым лум ошо, тыге веет, икшыве-влак. Йоча-влак, а тыланда теле пагыт келша? (вашмут)

А молан тыланда теле келша? (вашмут)

Мыламат, йоча-влак, теле моткоч келша: чыла вере ош пушкыдо лум кия, йол йымалныже лумжо кычыр-кочыр веле шокта… (перкалыме йук шокта)

Ой, икшыве-влак, ала-могай йукым колам (йук шокта), те колыда…

Тун ужаш: Айста почешем, ончалына… мо тынаре перкала, ко толын (пукен могырыш каена) Эркын, шыпак пукеныш шичса, шып… Ой, ала-мо пеш чытыра, мо деч тынаре лудын (ончыктем шылше могырыш)

Палыза, мо тиде: Кужу пылыш, кучык поч

Чодыра мучко кудалеш.

Телым ош ужгам чия,

А кенежым сур лиеш. (вашмут)

Чын, тиде меран (луктам модышым) – кужу пылышан, кучык почан (ончыктем)

Ой, а меранже мо лийын, мо тынаре чытыра ( чытырыктем модышым) Кузе шонеда, йоча-влак, а ко мераным лудыктен, мо деч тынаре лудын? (вашмут) Те лудыктен огыдал… (вашмут)

Йоча-влак, меран чыла дечат лудеш: пушенге укш мардеж дене курышт возеш – меран лудеш; корак кар-р-р манын чонештен эрта гынат, меран, пызнен шинчын чытырен шинча. Кеч-мо дечат меран лудеш.

А те меран гай лудшо улыда? (вашмут)

Айдеме кеч-мо дечат лудеш гын, тудым калыкыште лудшо меран маныт. Тендан коклаште лудшо меран уло? (вашмут) Вы, ребята, не трусливые зайцы?

Йоча-влак, а меранже эре палынеже, а ко эн патыр, ко нимо дечат огеш луд. А те палынеда? (вашмут)

Ну, тугеже колыштса, мый тыланда «Ко патыр» марий йомакым лудын ончыктем. Патыр - это сильный, не забыли. А сказка называется «Кто сильный»

«Ко патыр» - марий йомак (1 слайд)

2 слайд – меран ден ий: марла лудам да мучашыжым рушлашке кусарем:

Если лед ты сильный, то зачем на солнце таешь? – спрашивает заяц

Тогда солнце сильнее меня – отвечает лед

3 слайд – меран ден кече: Если солнце ты сильное, то зачем тебя облако закрывает? Тогда облако сильнее меня (с интонацией произносить)

4 слайд – меран ден пыл: Если облако ты сильное, то зачем когда ветер дует, ты в разные стороны разлетаешься?

Тогда ветер сильнее меня

5 слайд – меран ден мардеж: Если ты ветер сильный, то зачем ты не можешь продуть сквозь каменные горы ?

Тогда каменные горы сильнее меня

6 слайд – меран ден ку курык: Если ты каменная горя сильная, то зачем сквозь тебя может мышка пробежать.

Тогда мышка сильнее меня.

7 слайд – меран ден коля: Если ты мышка сильная, то зачем тебя кошка ловит?

Значит кошка сильнее меня

8 слайд – меран ден пырыс: Если ты кошка сильная, то зачем на руки хозяйки смотришь.

Тогда хозяйка сильнее меня.

9 слайд – меран ден кува: Хозяйка, а ты сильная? – спросил заяц

Сильная, не мешай мне, - сказала хозяйка и ударила зайчика кочергой. Вот с тех пор у зайца кончик ушей черный

Вот тыгайрак йомак. Ынде меран пала, ко эн патыр…

10 слайд – ий: Йоча-влак, те шарнен кодса, ий йомакыште патыр ? (вашмут)

Мо ийжым шулыктен кертеш? (вашмут)

11 слайд –кече: Чын, чевер кече ончалешат да ий шула, вудыш савырна. А кечыжым мо петырен кертеш? (вашмут)

12 слайд – пыл: Кечат патыр огыл, тудым пыл петырен кертеш. А пылжым мо шалатен колден кертеш? (вашмут)

13 слайд – мардеж: Чын, мардеж пуал колта пылым кок могырыш шалатен колта.

14 слайд –коля: Йоча-влак, а йомакыште коля патыр? (вашмут) Коляжым мо кучен кертеш? (вашмут)

15 слайд – пырыс: А пырыс патыр мо? (вашмут) Уке веет, пырыс патыр огыл, тудо эре озан кидышкыже онча – мом оза кочкаш пуа.

16 слайд – оза: Йоча-влак, а те патыр улыда? (вашмут)

Ребята, а вы сильные? (ответы) А как вы узнали, что вы сильные (ответы)

На земле, ребята, мы с вами самые сильные: человек может построить высокий многоэтажный дом, человек может управлять огромной машиной, полететь в космос… А чтобы и вы были сильные, надо слушаться взрослых и есть по утрам в садике кашу. Вот, ребята, зайка-то узнал, кто сильный – это человек.

Физкультминутка:Зайка предлагает вам с ним поиграть, вставайте – «Ош меран»

Ош меран лап шинча,

Эркын пылышыжым тарвата

Вот тыге, вот туге

Эркын пылышыжым тарвата.

Йушто меранлан шинчаш,

Кулеш чапажым ырыкташ.

Вот тыге, вот туге

Кулеш чапажым ырыкташ.

Меран пире деч лудеш

Тышке, тушко ончыштеш.

Кож йымаке, укш лонгаш

Кушто пире? Ко пала?

Ала кушеч рывыж лектеш

Меран лудын кудалеш…

(Тидымак танастарашлан рушла каласена)

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайка наш боится волка,

Смотрит в стороны он ловко.

Под деревья, под кусты

Где же волк? Не знаешь ты?

Вдруг лисичка выбегает

И зайчишка убегает…

Изиш каналтышна, айста верышкына шинчына

17 слайд – меран: Дидактический модыш «Шотлен ончыкто»

Йоча-влак, суретыш ончалза: Ко каласа, меранын мыняр пылышыже? (вашмут)

А почшо меранын мыняре? (вашмут)

А мыняр меранын чапаже? (вашмут)

Чын нылыт – икыт, кокыт, кумыт, нылыт

Дидактический модыш» «Чын каласе»

Йоча-влак, мый тыланда мутым каласем, а те тудлан ваштареш шогышо мутым муза

Кече шокшо, а лум … (йушто)

Маска кугу, а меран… (изи)

Меранын почшо кучык, а пылышыже … (кужу)

Телым йушто, а кенежым … (шокшо)

Меран телым ошо, а кенежым …(сур)

Аппликация ( включить музыку) – картон, клей, кисточки, манная крупа

Йоча-влак, айста ме тендан дене меранлан ош ужгам полеклена. Тек мераным нигоат ош лумышто кычал ынже му. Очыни, меран лум гаяк ошо лиеш гын, лудмыжымат чарна.

Толза устел коклашке. Ончалза-ян, меран ош тусан? (вашмут)

Меран сур тусан: тудым телым чодыраште пират, рывыжат солалтен кучен кертыт. Айста мераным ош тусаным ыштена. Кисточкыш клейым налына да меранын сур ужга умбаланже моткоч гына ягена. Клейым шукырак ягыза( ончыктем ).

Кисточкым содор пыштенна да клей умбалан манный шурашым шавенна. Клей ынже кошко, вашкерак шаваш точена. Айста туналза веле…

Ынде меранда могай тусан лие? (вашмут)

Молан ме тудлан ош ужгам полеклышна? (вашмут)

Ынде чодыраште мераным нимогай янлыкат кучен огеш керт, вет меран лум гаяк ошо. А ме тендан дене шып гына каена, тек меран чодырашке чымыже…

Чеверын меран, чеверын уна-влак.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66804-znakomstvo-detej-srednej-gruppy-s-marijskoj-s