- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фольклорного праздника «Масленица»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад №1 комбинированного вида» (МБДОУ «Детский сад №1»)
Псковская область, город Великие Луки, улица Ставского д.19 к.2; телефоны 7-19-89, 7-18-96
Открытое занятие
для музыкальных руководителей
на тему: «Воспитание творческой направленности личности ребенка на основе бытующих в регионе традиций»
(Сценарий фольклорного праздника «Масленица»)
Подготовил: Ракова Я. С.
Заместитель заведующей по ВР
2014г.
Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организацию детского фольклорного праздника.
Задачи:
Знакомить дошкольников с традициями народного праздника, особенностями организации действа и гостевым этикетом.
Приобщать детей к культуре русского народа, знакомить с его обычаями и образами. Закреплять знания детей о русских народных праздниках, о русском костюме, о русском быте.
Развивать эстетические эмоции детей, творческие способности.
Воспитывать интерес к прошлому нашего народа, уважение к народным традициям и обычаям, воспитывать любовь к Родине.
Предварительная работа: разучивание фольклорного материала, прослушивание русской народной музыки, изготовление атрибутов. Костюмов, рассматривание иллюстраций.
Ход праздника
Звучит веселая музыка. Дети в русских костюмах входят в зал, садятся. Танцоры занимают места за чайниками.
Ребенок: Здравствуйте, гости, милости просим! Масленицу широкую открываем! Веселье начинаем!
Танец «Чайники». (в конце танца вбегают два скомороха).
1 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!
2 скоморох: Здравствуй, честная публика!
1 скоморох: Я- скоморох. Парень не плох!
2 скоморох: А я Петрушка, колпачек на макушке!
Вместе: Милости просим к нам на праздник!
2 скоморох: Ты постой, постой, проказник!
А какой сегодня праздник?
1 скоморох: А про это публика знает,
Пусть она и отвечает!
Дети (громко):Масленица! (вбегает Посол)
Посол: Что шумите, ребятня,
Оглушили вы меня!
1 скоморох: Ой, ребята, прибыл гость!
Всей программы будет гвоздь!
2 скоморох: Будем знакомиться!
Очень приятно!
(в сторону) Злые и мрачные
Поворачивайте обратно!
Посол: О-ля-ля! Вот это фокус!
Был послом я у царья,
А теперь попаль куда?
Ничего не понимай,
Поскорей мне объясняйте,
Чем вы сдесь все занимайте?
Дети: Сегодня у нас веселье,
Скоморохи: Масленницы представленье!
Посол: Масленница?! Вот это да!
Вот удача, господа!
Я давно мечтал, поверьте,
Масляну в России встретить!
Велика Россия ваша,
И толантлив ваш народ.
Об обычаях российских
На весь мир молва идет!
Я хотель бы приобщиться
К ваших праздничных….. традиций!
2 скоморох: Герр посол,угомонись
И на стул пока садись!
Да слушай внимательно.
1 скоморох:Масленница-великий праздник на Руси!
А уж на Псковщине как весело отмечают! Гуляют масленницу целую неделю, наряжают чучело, блины едят, танцуют, песни поют, в игры играют, кулачные бои устраивают. Какждый день по-разному называют.
2 скомарох: А ну-ка, детки, назовите каждый маслянничный день.
Дети: Понедельник-встреча.
Вторник-заигрыш.
Среда-лакомка.
Четверг-разгуляй.
Пятница-тещины посиделки.
Суббота-золовкины посиделки.
Воскресенье-прощенный день.
1 скоморох:Давайте-ка, ребята, позовем Масленницу к нам в гости.
Дети:Масленница-кривошейка!
Повстречаем тебя хорошенько
Сыром, маслом, калачем
И поджаренным блином!
(под звон бубенцов Скоморохи выносят чучело масленницы).
Посол: Вызывает интерес
Этот маслянный процесс…
Праздник как у вас встречают- с хороводом или без?
1 и 2 скоморохи:ves!Ves!
1 скоморох: Короче за руки беритесь
И по кругу становитесь. Будем петь да шутить-
Масленницу веселить!
«Эх, масленница», музыка Шикаловой («муз.п.»№7-2011) (несколько человек с инструментами).
1 ребенок:Масленница дорогая,
Наша гостьюшка годовая.
На саночках расписных
На кониках вороных.
2 ребенок: Дорогая наша гостья,
Масленница Авдотьюшка,
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, триаршинная!
3 ребенок: Платок новенький, новомодненький,
Брови черные, наведенные!
4 ребенок: Пусть гостит у нас масленница
Не 7 деньков, а 7годков!
1 и 2 скоморох:Правильно!
1 скоморох: Эй, подружки-хохотушки,
Развеселые болтушки!
2 скоморох: Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Вместе: Выходи «Кадриль» плясать,
Масленницу потешать!
«Московская кадриль» (диск № 190) (дети не садятся)
Посол: Ой-ля-ля, ой-ля –ля!
Удивили вы меня!
Эта танец хороша,
Развернулся весь душа!
1 скоморох: От пляски отдохнуть пора.
На этот случай есть игра
«Золотые ворота». (первый и второй скоморох делают «ворота»)
Игра «Золотые ворота» (дети садятся).
2 скомарох: А теперь давайте Весну-красну звать.
Дети: Весна, Весна-красная,
Приди, Весна ясная!
(под музыку появляется Баба-яга).
Баба-яга: Встречайте меня, встречайте!
Посол: Ой, кто это?
Баба-яга: Как кто? Это я , Весна!
В гости к вам пришла.
Здорово мужички! Поклон и вам, люди добрые! Привет вам от Лешего. Тфу ты, от лета! Встречались с ним на болоте. Тфу ты, в полете! Когда, стало быть,к вам сюда спешила.
1 скоморох: Что-то ты на Весну не похожа.
Баба-яга: Ну как же! У меня и паспорт есть. Во, глядите. (отдает бумагу скомарохам).
2 скомарох: «Назначается долгожданной Весной на 2012 год! И печать есть, и подпись заковыристая внизу стоит- «Кощей Бессмертный».
1 скомарох: А бумага-то липовая, фальшивая! И никакая ты не Весна,а настоящая обманщица! Кто это, рабята?
Дети: Баба-яга!
1 скомарох: Так что, прочь ступай,
Лжевесна завалящая!
Баба-яга: А какая же вам нужна?
Дети и скомарохи: Настоящая!
Баба-яга: Оскорбленья не прощу,
Вам за это отомщу!
Масленницу украду,
В лес дремучий унесу!
(Убегает с масленницей).
2 скомарох: Вот беда, так беда!
Что же делать нам, друзья?
1 скомарох: Нужно поскорее одеваться,
За Бабой ягой отправляться-
Масленницу искать!
(Дети выходят из зала, идут переодеваться. Дальше праздник продолжется на улице.)
1 скомарох: Куда же идти нам Бабу Ягу искать? Ой смотрите, надписи старинные…
(читает): «Направо пойдешь-весело время проведеш,
Налево пойдешь-все, что хочешь найдешь!
Прямо пойдешь- тоже не пропадешь!
Ну что, ребята, куда ппойдем?
Дети: Налево! (дети идет не площадку, из-за угла на коне выезжает Дед мороз)
2 скомарох: А кто это к нам едет? Сам Дед мороз пожаловал!
Посол: Стой, честной народ! Куда путь держите?
Дети, скомарох: Идем масленницу искать!
Дед мороз: А где вы ее потеряли?
Дети, Дед Мороз: Мы не потеряли, ее Баба Яга украла!
Дед Мороз: Да что вы говорите?! Я пришел проститься с вами.
Над полями, над лесами
Долго был я здесь хозяин.
Не боялись меня дети.
Не пугал их снег и ветер,
На морозе веселились
И домой не торопились.
Время быстро пролетело.
Я заметить не успел,
Что закончен мой черед:
Вслед за мной Весна идет!
1 скоморох: Погоди, Мороз прощаться
И с народом расставаться!
Мы хотим с тобой сплясать
И немножко поиграть.
Дед мороз:Становись в круг скорей,
Поиграем веселей!
Игры с Делом Морозом: 1 «Заморожу».
2 «Как у нашего мороза».
2 скоморох:Уважаемые зрители,
Подраться со мной- не хотите ли?!
Силу показать, дру друга потолкать!
Игра «Стенка на стенку»
1 скомарох: И себе и детишкам
Устроим передышку!
Игра «Лебедь, щука и рак».
Дед Мороз: Все ребята удальцы, в зимних играх молодцы! (Дед Мороз приставляет ладонь к уху).
Дед Мороз: Ой, слышу, что-то в небе гудит, светит.
Видимо Баба яга к нам в гости спешит.
2 скомарох: Так ведь это она украла нашу Масленницу.
Дед Мороз: Ничего, сейчас я с ней разберусь.
Тут яге не отвертеться,
Зададим сейчас ей перца!
Баба Яга: Ох, ох, запугать меня хотят…
Я - фольклорный элемент,
У меня есть документ.
Улететь в любой момент.
Ну, случайно, ну, шутя
Сбилась с верного путя.
Так ведь я ж дитя природы,
Пусть дурное, но дитя.
1 скоморох: А давайте подразним Бабу ягу.
Все: Баба Яга - костяная нога!
С печки упала - ногу сломала.
Пошла на улицу - раздавила курицу,
Пошла на лужайку - напугала зайку.
Пошла в детский сад - рассмешила всех ребят. (смеются)
Баба яга: А-а, вы вздумали смеяться?
Над Ягою потешаться?
Ух, какая же я злая,
Я вас всех перепугаю!
«Догонялки с Бабой ягой»
Дед мороз: Что, Яга, ты выступаешь,
Ребятишек всех пугаешь?
Сейчас задую, засвищу,
Тебя в сосульку превращу!
Баба-яга: Ой, не надо, не морозь!
Ты, Дедуля, это брось!
По-другому буду жить,
С вами буду я дружить!
Дайте мне метлу мою,
Лучше я плясать пойду.
(детям) И вы со мной потанцуйте!
Пляска с Бабой Ягой «На неведомых дорожках» (диск)
2 скоморох:Бабушка-Яга, давай
Свою ошибку исправляй.
Символ праздника неси,
Масленицу покажи!
Баба-Яга: Сейчас, сейчас, я быстро (убегает)
1 скоморох: А мы, ребята, с вами Весну покличем.
Все: Птички-невелички, высоко летите,
Весну встречайте, печаль провожайте.
Птички, летите, весну принесите!
(Выезжает конь, на санях Весна, Баба-Яга с масленицей)
Весна: Привет вам, люди добрые!
Я- Весна - красна, сама к вам пришла.
Тепло и солнышко принесла!
Все: Мы тебе, Весна, все рады!
Баба-яга: Поднимайся настроение-
К вам Масленица пришла без промедления.
1 скоморох: Иди сюда, масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
И ты, Весна-Красна, приходи смелее!
Дед Мороз: В свои права, Весна, вступай!
Природой править начинай!
Весна: Останусь теперь с вами надолго.
Теплом, солнышком ярким, зеленью,
Цветами буду вас радовать.
А сейчас приглашаю всех на карусели покататься.
Собирайся, народ, карусель вас всех завет!
Игра «Карусели» (катается одна подгруппа, затем вторая затем меняются)
2 скоморох: А кто не боится с огнем сразиться?
Через костер прыгнуть, свою удаль показать?
Прыжки через костер (макет)
Баба-Яга: А ведь я проголодалась,
Пока сюда добиралась.
Эй, Петруха- дружок,
Есть ли у тебя пирожок?
1 скоморох: Прежде, чем пирог да блины получать,
Надо для ребятишек сплясать!
Общая пляска.
Баба-Яга: Все блинов давно не ели,
Все блиночков захотели!
Мы на проводах Зимы-
Подавайте нам блины!
Дети: Масленица, угощай, всем блиночков подавай!
Скоморох: Праздник продолжаем-
Всех блинами угощаем!
Угощают приговаривая: Блин тебе, блин ему
И другим по одному.
Ешь быстрее не гляди,
Есть не хочешь выходи!
С пылу, с жару, разбирайте, похвалить не забывайте.
Угощают всех блинами.
1скомарох:Государыня Масленица,
Ты порадуй-ка всех нас.
«Сжигание масленицы».
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло»
Чтобы все невзгоды, холод, непогоды,
Зимние морозы, неудачи, слезы-
Пусть в огне сгорают, к солнцу улетают!
(чучело сгорает)
Посол: Я так счастлив, господа,
Что приехаль к вам сюда,
Что сегодня приобщился
К ваших праздничных традиций!
Очень крепкий сдесь мороз!
Нос совсем уже замерз.
Но душа у вас другая,
Очень добрая, большая!
Стар и мал у вас и пляшет и поет…
Да умеет веселиться сдесь народ!
Весна: А теперь, Баба-Яга,
Покатать детей пора!
Баба-Яга: А на чем же я их покатаю? Ступа моя сломалась, на помело не усядутся…
Весна: Ну, придумай что-нибудь…
Баба-Яга: Ладно, уж, так и быть…
Сивка-Бурка, вещий каурка,
Стань предо мной,
Как лист перед травой! (свистит в свисток).
(Выезжает лошадь с санями).
Катание детей на санях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66810-scenarij-folklornogo-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.