- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, бабушки
«А ну-ка, бабушки»
Бабушки сидят в зале. Звучит гимн «Бабушкино танго».
Ведущий. Мне самой судьбой завещано,
Жизнью всею - в этом суть-
Поклониться низко женщинам,
Добрым словом их помянуть…
Есть на свете такие женщины
И теперь, как испокон,
Чьи морщины, словно трещины,
Как отметины времён.
Вот уже и улыбаются,
Потеплело н душе.
Чем же, право, не красавицы,
Хоть и в возрасте уже.
Ведущий. Как изба наша тепла,
И уютна, и светла,
Здесь живут ребята - молодцы,
Озорные удальцы.
Красны девки на подбор,
В глазах светится задор.
Сей избы хозяйка я,
Всех приветствую, друзья!
Девочка. Здравствуйте, гости дорогие!
Мальчик. Веселья вам и радости!
Девочка. Давно мы бабушек поджидаем. Без вас не начинаем.
Мальчик. Для каждого у нас найдётся. И местечко, и словечко!
Ведущий. Сегодня мы проводим конкурс «А ну-ка, бабушки».
(на сцену выходят участники конкурса, у каждой на груди эмблема с именем).
Вопросы бабушкам:
1. Какая самая счастливая минута в вашей жизни?
2.Говорят, что каждый должен найти своё место в жизни.
Удалось ли вам его найти?
3. Кем вы мечтали стать в юности?
4.Чем вы любите заниматься в свободное время?
5.Чувствуете ли вы себя бабушкой?
И так, мы познакомились с участниками конкурса.
Ведущий. (Звучит «Лунная соната» Л. Бетховена, на фоне тихо звучащей музыки)
Бабушки наши сумели сохранить молодость души, остроту ума. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к своим внукам, заботу о них.
1- ый ребёнок.
Ходит в садик на собранья,
Варит, бабушка, бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон
2-ой ребёнок.
Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней!
(группа детей исполняет песню про бабушку).
Ведущий. Предлагаю первое конкурсное задание, которое называется «Ненаглядный мой».
Уважаемые бабушки, через несколько минут вы должны назвать ласковым именем своего внука. А пока вы думаете, для вас исполняется «русский танец».
(Бабушки называют ласковым именем своих внуков).
А теперь вопросы для участников конкурса:
1. Как называется ожерелье из бус или монет? (монисто).
2. Что можно увидеть закрытыми глазами? (сон).
3. Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ- бой человека с быком? (коррида).
4.Чем кончаются день и ночь? (мягким знаком).
5.Что называется белым и чёрным золотом? (нефть и хлопок)
6.Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (кошка).
7.Что у зайца сзади, а у цапли спереди? (буква Ц.)
8.Как называется морское путешествие? (круиз).
9.Какие часы показывают правильное время два раза в сутки?
(те, которые остановились).
Молодцы, с заданием справились.
Ведущий. Иногда трудно подобрать слова, чтобы рассказать, какие замечательные наши бабушки, как любят играть с вами внуки, как ценят вашу заботу и внимание. Вот что хотят вам сказать сами ребята.
1-ый ребёнок.
Бабушка – старушка - лучшая подружка.
В куклы с ней играем, книжечки читаем.
2-ой ребёнок.
Мудрая, родная, всё на свете знает.
Приготовит мне обед, в тайне сохранит секрет.
3-й ребёнок.
А ругает, так для вида, никогда не даст в обиду.
Бабушка- старушка- лучшая подружка.
(дети исполняют частушки).
1. Подгорели щи и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
2. В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
3.Витя пол натер до блеска
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать?
Никакой работы нет.
4.Мы частушки петь кончаем
И даём такой совет.
Помогайте больше мамам-
Проживу они сто лет.
Ведущий. Наши бабушки — это Ушинские и Песталоцци, Макаренко и Сухомлинские. Поэтому приглашаю принять участие в педагогическом конкурсе.
1. По телевизору интересная передача и вы уже три раза звали внука обедать. Он не идёт. Как быть?
2. Как уложить расшалившегося внука спать?
3. В магазине внук просит купить понравившуюся ему игрушку.
Как вы поступите?
4.Ваша внучка горько плачет. Как её успокоить?
Ведущий. Следующий конкурс «Кухня». (Бабушки выставляют приготовленное своими руками угощение).
Дети читают стихи.
1.Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
2.Ах, сколько руки эти,
Чудесного творят!
То шьют, то метят,
То, что - то мастерят.
Ведущий. Последний конкурс «Алло, мы ищем таланты».
1.Исполнить песню своей молодости.
2.Сплясать «Барыню».
3.Спеть песню «В лесу родилась ёлочка» на пять разных мотивов.
Дорогие бабушки, спасибо вам за то, что вы вырастили своих детей, а теперь помогаете растить внуков.
Мама.
Мужаем мы. Всему приходит час.
Но с юных дней и до кончины самой.
С биением сердца вечно бьется в нас
Рожденное с любовью слово «Мама».
Оно горит, как добрая звезда,
Из тысяч слов особенное слово…
Его не старят, не мельчат года.
Оно всегда и трепетно, и ново.
(Общий танец бабушек и детей).
Ведущий. Сегодня мы открыли клуб бабушек, наша цель: сблизить наши интересы по воспитанию детей, перенять опыт, мудрость, наставничество. Приглашаем вас в наш клуб.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.