- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В Гостях у Мурки (2 младшая группа)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 структурное подразделение
детский сад № 18 «Радуга»
Сценарий осеннего праздника
«В гостях у Кошки Мурки»
(2 младшая группа)
Подготовила:
Карагодина О.С.
Музыкальный руководитель
г.о.Жигулевск, 2014г.
(Дети заходят в зал под спокойную музыку, рассматривают красиво украшенный зал).
Ведущий: Ребята, пришли мы с вами на лесную полянку. Посмотрите как здесь красиво(обращает внимание детей на центральную стену). Вот зайчишка под зонтиком спрятался и медвежонок гуляет на лесной полянке. Птички собрались улетать в тёплые страны. Ветерок обдувает деревья, срывая листочки. Они плавно летят по воздуху и тихо падают на землю. Посмотрите, сколько листьев лежат на полянке. Давайте мы с вами возьмём по листочку и станцуем красивый танец.
«ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТОЧКАМИ»
Покачайся надо мной
Мой листочек золотой. – качают веточкой над головой
Листики дубовые, — кружатся на шаге
Листики кленовые
2. Мы за листиком сидим
Из-за листика глядим. – приседают, прячутся за листики:
Листики дубовые, — встают, кружатся на шаге
Листики кленовые
3. Вдруг веселый ветерок
Хочет вырвать мой листок — быстро потряхивают веточками
Листики дубовые, — кружатся на шаге
Листики кленовые
4. Мы листочек не дадим.
Пригодится нам самим – прячут листочек за спину,
выполняют повороты корпусом вправо-влево
Листики дубовые, — кружатся на шаге
Листики кленовые
Ведущий: Молодцы, ребятки, как хорошо вы танцевали.
(Обращает внимание на домик). Ребята, смотрите на полянке стоит домик. Интересно, кто в домике живёт? Вам хотелось бы узнать?(дети отвечают). Тогда я постучусь и узнаю кто в нем живет.
Мурка:(из дома) Мяу-мяу! Кто там?
Ведущий: Это ребята в гости к тебе пришли.
Мурка: Гости пришли? Я гостям всегда рад! Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мурка! А что вы здесь делаете?
Ведущий: Мы гуляли по лесной полянке и любовались осеним лесом. Посмотри Мурка ,какие разноцветные листья собрали ребята.
Мурка: Какие красивые!
Ведущий: (обращается к детям.) Ребята, давайте эти листики подарим Мурке! И подарим тебе и нашим родителям песенку.
Песня «Листики»
Мурка: Спасибо, ребята, за такой красивый подарок и замечательная песенка!
Мурка: А я хочу с вами поиграть в мою любимую игру «Хитрый кот»
Игра «Хитрый кот»
Мурка: Очень я люблю играть в разные игры ,вот только играть мне не с кем.
Ведущий: А ты в домике живёшь одна?
Мурка: Да, Одна.
Ведущий: Скучно тебе одной, Мурка? Ты не расстраивайся мы тебя повеселим!
Оркестр «Музыканты» со словами
1.Посмотрите-ка на нас,
Музыканты мы сейчас.
Бубны расписные - вот они какие! (играют бубны)
2. Посмотрите–ка на нас,
музыканты мы сейчас.
Ложки расписные - вот они какие! (играют ложки)
3. Посмотрите–ка на нас,
музыканты мы сейчас.
Колокольчики берем
Звонко песенку поем! (играют колокольчики)
4. . Посмотрите–ка на нас,
музыканты мы сейчас.
Дружно с музыкой живем
И ни чуть не отстаем! (играют все инстременты)
Ведущий: Мурка, а ты знаешь, наши ребята умеют разговаривать разными голосами, послушай песенку.
Песня-игра «Веселись детвора»
Веселись детвора
Поиграть пришла пора!
Как мяучит кисонька? – Поочерёдное выдвижение рук вперёд.
Мяу, мяу, мяу.
А как лает Жученька? – Хватательные движения
Гав, гав, гав.
Как мычит коровушка? – "Рога" Руки к голове, наклоны вперёд.
Му, му, му.
А как свинка хрюкает? – к носу указательным пальцем
Хрю, хрю, хрю.
Веселись детвора
Продолжается игра – Водим хоровод
Как лягушки квакают? – Ладошки вперед, пальцы развести
Ква, ква, ква.
Как утята крякают? – Руки согнутые в локтях "клювики"
Кря, кря, кря.
Воробьи чирикают? – Руки в стороны, махи руками
Чик-чирик.
По дорожкам прыгают – Прыжки на месте
Прыг, прыг, прыг.
Веселись детвора
Завершается игра – Остановиться.
Мурка: Как весело! Ребята, мама кошка дала мне задание разложить по корзиночкам грибочки и листочки, но у меня ничего не получается. Помогите мне.
Игра «Грибочки-листочки»
(мальчики собирают грибочки, а девочки листочки)
Мурка: Вот здорово, настоящие помощники.
Ведущий: Помощники! И мы уже стали взрослыми и большими. А ты послушай песенку.
Песня «Как ребята наши повзрослели» (муз.и.сл. Я.Жабко)
Мурка: Это точно! Большие и умные!
Ведущий: Ой, ребята, да нам уже в группу пора, игрушки наши наверное уже соскучились за нами. Мурка, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что обязательно ещё придём к тебе в гости .
Мурка: Приходите я буду очень рада. А на прощанье я хочу сделать вам подарок. У меня в огороде на яблоне выросло большое яблоко. Я хочу вам его подарить. Оно непростое, а волшебное.
Ведущий: (Смотрит на яблоко и удивлённо пожимает плечами).А в чём его волшебство? вроде обыкновенное….
Мурка: А вы откройте!
Вед. Открывает верхушку яблока ,а там – угощение, которое раздают детям. Ребята благодарят Барбоса и прощаются с ним. Под любую весёлую музыку дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68222-v-gostjah-u-murki-2-mladshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.