Познавательная игра «Азбука безопасности»: сценарий для детского праздника

«Азбука безопасности»

Познавательно – развлекательная игра

Воспитатель: Певнева Л.В.

СОШ «Злагода» 2014-2015 уч. год

Азбука безопасности.

Цель:

Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, на улице,

Закрепить умение оказывать элементарную медицинскую помощь,

Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитывать сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

Оборудование:

Конверт с загадками об электроприборах,

песня «Голубой вагон» (фонограмма),

шум машин (фонограмма),

йод, зеленка, вата, градусник, таблетки,

карточки с телефонами служб спасения,

светофор – игрушка,

кегли,

дорожные знаки,

праздничный пакет.

Ожидаемые результаты:научить компетентности учащихся в решении задач, связанных с безопасным поведением в повседневной жизни.

Ход праздника

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах безопасности.

Есть правила на свете,
Должны их знать все дети.
Сейчас отправимся мы в путь,
В страну, где правила живут.

Звучит песня “Вместе весело шагать по просторам…”

Ведущий: Итак, мы с вами попали в страну Правил Безопасности. В этой стране все живут по правилам. А как вы думаете, чтобы жить безопасно нужно выполнять правила?

Звучит музыка.

Выбегает старуха Шапокляк: Я опять что-то пропустила. Какие правила, какие правила???

Ведущий: Здравствуйте, Бабушка. Вы очутились в школе «Злагода». Мы с ребятами путешествуем по стране Правил Безопасности.

Старуха: Не знаю такой страны, куда я попала?

Ведущий: Тогда слушай. У меня в руках конверт с загадками…

Дом на ножках
Посреди окошко.
Засветится окно –
Появится кино. (Телевизор.)

Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым,
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор. (Пылесос.)

Летом папа наш привёз
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

Плывет пароход,
То назад, то вперед. (Утюг.)

Это чудо-аппарат
Постирает всё подряд.
Он помощник для хозяйки
Что за чудо, отгадай-ка. (Стиральная машина)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
“Пейте чай, вода вскипела!” (Чайник)

Ведущий: Ребята, акак назвать одним словом все эти приборы? Что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, пропылесосили?

(Выслушиваю ответы детей.)

– Правильно, нужно выключить электроприбор.

Старуха: Что может случиться, если потянуть за провод или засунуть в розетку пальчик или другой предмет? (Ударит током, может возникнуть пожар).

Ведущий:

Ты, дружок, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней не должен ты играть,
Шпильку, гвоздь туда совать –
Дело кончится бедой:
Ток в розетке очень злой!!!

Ученик 1:

Если вдруг произошла беда,
Если появился сильный дым,
Не теряйся и не бойся никогда-
Набери по телефону “01”.

Старуха: Да-да да, 01. Надо запомнить.

Ведущий: Вот, бабушка, наши ребята знают кто может помочь, если случилась беда. А сейчас поиграем. Я начну стихотворную строчку, а вы закончите.

Раз, два, три, четыре, у кого пожар…(в квартире).

Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил…(утюг).

Красный отблеск побежал. Кто со спичками…(играл).

Где с огнём беспечны люди, там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет злой…(пожар).

Кто в огонь бросал при этом незнакомые…(предметы).

Помни каждый гражданин, этот номер…(101).

Дым увидел – не зевай и пожарных … (вызывай).

Звучит песенка «Голубой вагон» .Въезжает Чебурашка.
Инсценировка встречи Чебурашки с детьми.

Чебурашка: Здравствуйте, ребята? А куда это я приехал в таком чудесном вагоне?

Ребята: В страну Правил Безопасности.

Чебурашка: ОЙ-ой-ой. Что-то я не вижу своего друга? Что же мне делать? Я, наверное потерялся! А кто у меня друг? Вы знаете?

Ребята: Крокодил Гена.

Чебурашка: Где же мой Гена? Как же я теперь его найду? Я такой хороший, пригожий. Как же я попаду домой? Ведь говорил же мне Гена, чтоб я никуда от него не отходил!

Старуха: Чебурашка, мой хорошенький, пригоженький пойдём со мной.

Чебурашка: Куда мы пойдём? А ведь ты же старуха Шапокляк!

Ведущий: Подождите, подождите. Куда это вы собрались? Давайте вспомним, ребята, как себя вести, если вы вдруг потерялись?

Физкультминутка “Я однажды потерялся”

Я однажды потерялся – (изобразить испуг),
Только быстро догадался – (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться),
Посмотрел туда-сюда – (повороты),
Нету мамы – вот беда – (развести руки в стороны внизу),
Побежал направо я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя –(руку “козырьком”),
Побежал налево я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”),
Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя),
Может быть увижу вдруг – (руку “козырьком”),
Нету. Я решил стоять – (руки скрестить на груди),
И на месте маму ждать.

Ведущий: Вот Чебурашка, ребята рассказали, что нужно делать, если ты потерялся. Если ты потерялся, то не нужно ни куда бегать. Стой и жди. Тебя обязательно найдут. А пока мы будем ждать твоего друга, послушай наши правила безопасности. Присядь, отдохни немножко с дороги и успокойся. А если случится беда, необходимо обратиться в службы спасения.

При пожаре не сидим, набираем... (01)
Видишь, на дороге случилась беда –
Незамедлительно звони … (02)
Стало плохо человеку –
Ты не медли, не реви.
Ведь помочь ему сумеешь,
Позвони, набрав… (03)
Коль почувствовал запах газа в квартире,
К телефону беги и звони… (04).

– Соблюдайте, ребята, меры безопасности и будьте здоровы.

Старуха: Чебурашка, не слушай ты этих учеников, слушай меня, пойдем со мной.

Чебурашка: Нет, нет. Я ни куда не пойду. ( Старуха его тащит и падает)

Ведущий: Ребята, давайте поможем бабушке, у неё на коленке ссадина. Нужно из предложенных вам предметов (йод, вата, шприц, зеленка, градусник, таблетки, бинт) выбрать те, которые нужны, для обработки раны.

Игровое упражнение “Окажи первую помощь при ссадине”

Ведущий : Листочки каких растений лечат ссадины и царапины? (Ответы детей).

Ученик 2:

По дороге там и тут подорожники растут.
Подорожник-горемыка весь истоптан, посмотри-ка.
Низко стелется у ног, пожалей его, дружок.
Сам страдалец, он не прочь и чужой беде помочь.
Может верно послужить, если кто поранится.
Стоит листик приложить – ранка и затянется.

Старуха: Ногу мне подлечили, пошла я домой. Зря Чебурашка не идёт со мной. До свидания ребята. ( Уходит).

Чебурашка: Ура !Я пакет нашёл. Он новогодний, наверно там подарок. Давайте посмотрим!

Ведущий : Подожди-подожди. Это твой пакет? Нет.

Ведущий : Чебурашка, брать неизвестно чьи пакеты нельзя. Нужно положить его на место и позвонить в милицию. Какой телефонный номер милиции?

Чебурашка: Забыл. Может мне подскажут ребята?

Ведущий :

Неизвестные предметы
В руки не бери!
Ни коробки, ни пакеты
Даже не смотри,
А зови на помощь взрослых,
Чтобы выяснять,
Делать что с такой находкой,
Что же предпринять?

Может быть опасным очень
Вот такой пакет…
Если ты не осторожен,
Жди проблем и бед!

Слышен шум машин (фонограмма)

Ученик 4:

На улице нашей
Машины, машины.
Машины малютки,
Машины большие.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые,
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.

Ведущий Чебурашка, а ты заметил как много машин в нашем городе?

Чебурашка: Да, очень много!

Ведущий: Ребята, я предлагаю показать, как нужно внимательно ездить по городу. Игра «Кто быстрее?» (пробежать между кеглями).

Чебурашка: А ещё у вас на дорогах светятся какие-то огоньки.

Ведущий: Отгадайте загадку:

Пешеходам объясняет
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогает нам в пути.(Светофор)

Ведущий 2: Учащиеся 4-го “А” класса прочитают стихотворение о светофоре.

Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Самый строгий красный свет
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет.

А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: “Препятствий нет,
Смело в путь иди!”

Ведущий: Чебурашка, ты запомнил, что это светофор. А ещё наши ребята знают дорожные знаки. Мы их повторяем каждый год.

Чебурашка: Правда, ребята, знаете? А я что-то забыл…

Ведущий: Не переживай, Чебурашка, мы сейчас вспомним эти знаки. (показываю знаки, ребята называют).

Чебурашка: Ребята, а вы никогда не терялись? Давайте поиграем в игру «Провези пассажира» нужно оббежать парами вокруг предмета.

Ведущий : Ребята, вы хорошо знаете правила безопасности.

Ты помни правила всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда,
И неприятность не пришла.
И где-то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять.

Ведущий:Чебурашка, нам пришла телеграмма .Я её сейчас прочитаю. «Дорогой мой Чебурашка . Я тебя жду на вокзале. Крокодил Гена».

Чебурашка: Ура! Ура! Меня нашёл Гена! Я побежал!

Ведущий Подожди, Чебурашка, а как проехать на вокзал ты знаешь? Как называется улица, где расположена наша школа?

Чебурашка: Ребята, давайте подскажем Чебурашке. Какая маршрутка едет на вокзал? Правильно «Кольцевой маршрут А». Правила поведения в транспорте ты знаешь?

Чебурашка: Знаю, знаю! Я поехал! Ребята, много правил узнал и постараюсь их выполнять.

Ведущий. Ребята, я думаю, что и вы будете помнить, что правила безопасности надо выполнять. Давайте проводим Чебурашку и закончим наш праздник песней.

Все исполняют песню “Голубой вагон»”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69207-azbuka-bezopasnosti