- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд «Физическая культура и спорт»
9014
0
КРОССВОРД «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»
2 | 3 | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| 5 | |||||||||
1 |
|
|
| 4 |
|
|
| 6 | |||
|
|
|
|
| |||||||
|
|
| |||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
7 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| ||
| |||||||||||
9 |
|
|
|
|
|
| |||||
| |||||||||||
10 |
|
|
| ||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
| |||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
13 |
|
|
| ||||||||
|
| ||||||||||
14 |
|
|
|
|
| ||||||
|
| ||||||||||
15 |
|
|
|
|
|
| |||||
| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
По голизонтали:
1.Промежуток времени в 4 года между двумя Олимпийскими играми (древнегреческими).
7.Массовое высокогорное восхождение. (Альпиниада).
9. Литая металлическая ручка с двумя чугунными шарами на концах. (Гантель)
10.Предмет, которым бьют по мячу.
11.Лазание по скалам.
13.Помещение для стрельбы в цель
14.Крытое помещение, специально построенное и приспособленное для занятий различными видами спорта.(Манеж)
15.Состояние боксёра, характеризующееся головокружением, частичной или полной потерей ориентации.
По вертикали:
2.Командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника.
3.Спортивная игра, участники которой посылают при помощи ракеток мяч через сетку. (Теннис)
4. Штрафной удар по воротам без защиты.
5. Состязание.
6. Выход мяча из игры.
8.Восхождение на труднодоступные горные вершины(Альпинизм)
11.Тот, кто систематически или профессионально занимается спортом.
12. Столкновение военнослужащих; бой двух противников один на один без применения огнестрельного оружия; вид спортивного состязания, в котором два участника физически противодействуют друг другу с целью выявить победителя в схватке
Ответы
По голизонтали:
1.Олимпиада.
7.Альпиниада.
9. Гантель.
10.Бита.
11.Скалолазание.
13.Тир.
14.Манеж.
15.Накаут.
По вертикали:
2.Футбол.
3.Теннис.
4.Пенальти.
5.Матч.
6.Аут.
8.Альпинизм.
11.Спортсмен.
12. Единаборство.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69303-krossvord-fizicheskaja-kultura-i-sport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.