Есть в осени первоначальной.. «Конкурсно-игровая программа»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

« ЕСТЬ В ОСЕНИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ…»

конкурсно-игровая программа

Автор: Помыкалова Вера Ивановна,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

г.Трехгорный,

2014

Форма: конкурсно-игровая программа

Цель:создание праздничного настроения для воспитанников посредством активного участия в конкурсно-игровой программе.

Задачи:1.Приобщить детей к русской поэзии.

2. Формировать интерес к народной, христианской культуре, ее

традициям.

3.Организовать свободное время.

4. Сплотить коллектив.

Оборудование: магнитофон, кассеты с русскими народными песнями и живой веселой музыкой; жетоны с номерами, коробка для номеров, ножницы, английские булавки, 2 балахона из иск. меха, газетные полосы, картошка сваренная в мундире, разноцветные ленты (20 шт.), 2 зонтика, 2 обруча, галоши, 2 сырые картофелины, 2 корзины, шишки, мешочек с луком (5шт.), мешочек с чесноком (5шт.), мешочек со свеклой, 2 блюда, скорлупки грецкого ореха, платки для завязывания глаз, 2 ведра, папка, полотенце, свисток.

Возраст: 8-11 лет

Форма занятия: конкурсно- игровая программа

Ход мероприятия:

Организационный момент (используются наглядные методы; методы формирования познавательного интереса): праздничное оформление помещения, размещение зрителей (жюри).

Вступление в игровое действо (используются методы выстраивания игрового сюжета; создания ситуации творческого поиска): приветствие ведущего, рассказ об осени, чтение стихов, отгадывание загадок.

Игровая часть ( используются методы выстраивания игрового сюжета; создания ситуаций творческого поиска; освоения правил общения; психологических упражнений): конкурсная программа с детьми.

Финал ( используются методы формирования понимания личностно значимости учения): окончание праздника-чаепитие.

Помещение празднично оформлено: организована выставка работ учащихся на тему «Золотая осень».

На столах жёлтые, красные, оранжевые листья.

Звучит спокойная, лирическая музыка.

Выходит ведущий (педагог)

Педагог: Дорогие ребята!

Сегодня у нас с вами праздник осени. Осень-это такое разноцветье красок!

Осень-это такое буйство природы! Осень будет вечно прославляться в песнях и стихах!

« Унылая пора, очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

Эти прекрасные стихи написал великий русский поэт А.С.Пушкин. А сейчас послушайте стихи об осени, которые прочтут ваши друзья.

Итак, несколько минут поэзии.

Воспитанники. Выходят воспитанники читают стихи об осени.

Педагог: Осень-самое яркое время года. Это и синь неба, и желтизна кроны деревьев, и красные гроздья рябины!

Осень всегда будет самым желанным и непредсказуемым временем года. Вы сегодня убедитесь в этом.

Сейчас мы с вами разделимся на две команды. Каждый участник должен вытащить из коробки жетон с номером. Участники под номером один выстраиваются в одну шеренгу. Участники под номером два – в другую. Посмотрели друг на друга. Оценивать конкурсы будет жюри_______.

Итак, позади лето, а впереди-зима. Давайте посмотрим, у кого в нарядах присутствует белый цвет. Выходит эта команда лучше готова к зиме, а значит, ко всем неприятностям холодного и неприветливого времени года. Эта команда будет у нас называться «Зима», а команда соперников - «Осень».

Зима и осень готовят нам так много праздников! А где праздники – там обязательно будут игры! Один из самых чтимых в народе праздников – Покров Пресвятой Богородицы. В народе говорили: «Чини шубу до Покрова, не то тепла не будет».

Конкурс 1. Для проведения конкурса нужно по одному ассистенту от каждой команды. Предлагаю нашим конкурсантам изготовить лохматые накидки. Накидки – то уже готовы, они на наших ассистентах. А вы с помощью ножниц, должны нарезать быстро с одной стороны газетные полоски т.е. «мех», затем при помощи английских булавок прикрепить к накидкам. (Напоминаю вам технику безопасности при работе с колюще-режущими инструментами). Время для починки шубы-одна минута.

Звучит музыка. Прекращаем работу, когда музыки не будет.

Педагог: Теперь я за вас спокойна, утеплились, шубку подлатали. Должна вам сказать, что с осени начинается время, названное в народе «Мясоед». Стоит есть мясо или не стоит – об этом до сих пор спорят учёные. А вот без картошки с недавних пор просто не обойтись. Я предлагаю вам сваренный в мундире картофель.

Конкурс 2. 1 член команды бежит – чистит

2 член команды – съедает.

3 член команды – чистит

4 член команды – съедает.

Кто быстрее. Звучит живая музыка. Конкурс начинается.

Педагог Ну вот подкрепились. А сейчас у нас с вами загадки про овощи, ягоды, фрукты, которых осенью очень много.

Воспитанники загадывает загадки.

Педагог: Следующий конкурс!

В народе говорили: «Придет Покров - девке голову покроет».

Конкурс 3. Предлагаю вам сделать следующее: выбрать по 1 человеку от каждой команды, которых будем наряжать. У меня здесь разноцветные ленты. Каждый из участников команды бежит- берет ленточку- прибегает- завязывает на руке у ассистента. Побеждает тот, чья команда быстрее выполнит задание. Звучит веселая музыка.

Педагог: Теперь у нас «Осенняя эстафета».

Конкурс 4.Команды встали. В руке зонтик, на ноге – галоша. Обручи – это лужи. На одной ноге нужно пропрыгать вокруг лужи, передать галошу и зонтик следующему участнику эстафеты. Чья команда закончит раньше, та и победит. Звучит весёлая музыка.

выбираем по одному участнику от команды.

Хоть хвалиться неприлично,

Но должна я вам сказать –

Без картошки на отлично

Ни поесть, ни поплясать.

Конкурс 5.Объявляется «Танец с картошкой».

Кто дольше удержит картошку на голове, танцуя под музыку, тот и выигрывает. Звучит зажигательная музыка.

Конкурс 6. Конкурс на меткость!

Ваша задача – взять шишку и попасть в корзину с определённого расстояния. Затем следующий игрок, затем следующий, пока не пройдут все. Побеждает команда, у которой больше попаданий. Весёлая музыка.

Конкурс 7. «Посадка овощей».

Обе команды выстраиваются в колонны. Перед командами обручи – это грядки. Первый игрок с мешочком (лук, чеснок) бежит – раскладывает овощи в круге. Другой игрок в этот же мешочек собирает эти овощи. Побеждает тот, чья команда будет первой. Звучит музыка.

Конкурс 8.Объявляется конкурс на моторику пальцев рук и слаженную работу команды. Различные крупы смешаны в одной посуде. Ваша задача все это разобрать как можно быстрее. Звучит живая, зажигательная музыка. После проведенного конкурса ведущий загадывает загадки о грибах.

Конкурс 9.«Сбор грибов».

От каждой команды требуется по 2 участника, которые будут собирать грибы (в нашем случае это будут скорлупки от грецких орехов ) с завязанными глазами. Побеждает тот кто быстрее и больше соберет грибов для своей команды. Звучит веселая музыка.

Конкурс10. Конкурс на ловкую и слаженную работу команд.

Обе команды выстраиваются в шеренги. Первым участникам даётся в руки по ложке. В обручах лежит картошка. Около команд по ведру. Надо подбежать к обручу, взять ложкой картофелину и принести в ведро.

Звучит веселая музыка. Дети выполняют условия конкурса.

Педагог: Вот и закончилась игровая программа. Я считаю, что сегодня у нас нет проигравших, потому что все мы получили огромное удовольствие, колоссальный заряд энергии, положительных эмоций.

Прошу всех пройти за праздничный стол. Начинаем наше чаепитие.

Дети рассаживаются, начинают пить чай, оживлённо делясь впечатлениями от прошедших конкурсов.

Литература:

Ковалева О.С. Родительское собрание-конкурс «Моя семья»-сценарий. п/о Любезная Тамбовская обл.

Пасечная З.И. Мужчигна-98-конкурсная программа. г. Белгород-Днестровский.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69510-est-v-oseni-pervonachalnoj-konkursno-igrovaja