Классный час «Знай прошлое, живи настоящим, думай о будущем»

Власова Людмила Михайловна

МБОУ "Сош "№12", г. Байкальск

Учитель русского языка и литературы

Классный час "Знай прошлое, живи настоящим, думай о будущем..."

(для 5-6 классов)

Цели и задачи : воспитание уважения к символам Российской Федерации; познакомить учащихся с современной наградной систе­мой России; совершенствовать навыки работы с дополнительной литературой и Интернет-ресурсами; содействовать воспитанию любви и уважения к истории своей страны; развитие стремления к самопознанию и самовоспитанию; расширение представлений о качествах человека; развития умения оценивать свои личностные качества ; воспитывать уверенность и самоуважение; развитие интереса к фалеристике.

Ожидаемые результаты: умение использовать полученные данные в дальнейшем (служба в рядах ВС РФ, для расширения кругозора гражданина РФ), социальное и личностное становление гражданина России.

Оборудование: компьютер, проектор для демонстрации на­градных знаков, карточки с набором качеств, письменные принадлежности, ступеньки (вырезаны заранее в форме прямоугольника с записанными учителем с обратной стороны инициалами одного из одноклассников).

Ход классного часа :
1Вступительное слово учителя (3 минуты)

За многовековую героическую историю Россия имеет такое количество подвигов, которого нет ни у одного другого государства в мире. В разные годы Герои Отечества именовались по-разному, всех их объединяет Героизм , а подвиги, как высшее проявление патриотических чувств, всегда были и остаются национальным достоянием нашего Отечества.

Сегодня мы познакомимся с фале­ристикой, поговорим о внутренних качествах , особенно о тех, которые присущи людям, способным совершить подвиг, посмотрим, может быть и вы будущие герои.

Раздел исторической дисциплины, изучающий историю наград, - фале­ристика. Свое название он берет от слова «falerae», что в переводе с латинского означает «металлические украшения, воинские знаки отличия». Современная фалеристика занимается историей орденов, медалей, знаков отличия и их коллекционированием (демонстрируется на экране)

Государственные награды Российской Федерации являются высшей формой поощрения граждан за выдающиеся заслуги перед государством и народом.

Государственными наградами являются:(демонстрируется на экране)

Звание Героя Российской Федерации

Ордена Российской Федерации

Медали Российской Федерации

Знаки отличия Российской Федерации

Почётные звания Российской Федерации

Учреждает государственные награды и награждает ими Президент Российской Федерации

2. Знакомство с государственными наградами (15 минут)

1- й ученик (страница 1)

Знак особого отличия — медаль «Золотая Звезда»Героя Российской Федерации Награждаются лица за выдающиеся заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига и за личное мужество на государственной службе.

Кого называют героем, кто достоин этого звания? В Большой российской энциклопедии дается такое определение: «Герой - в пер. с греч. - исключительный по смелости или своим доблестям человек, совершающий подвиг, необычный по своей храбрости, самоотверженности».

Первым Геро­ем РФ стал летчик Сергей Крикалев, удостоенный этой награды за самое долгое пребывание на космической орбитальной станции «Мир».

Количество награждений 999

Среди удостоенных звания - Знаменитый конструктор-оружейник М. Т. Калашников, полярник А. Н. Чилингаров

2-й ученик

С XIV— XVI вв. наиболее распространёнными наградами стали ордена и медали.

Ордена — это почётные государственные награды за особые воинские и другие отличия и заслуги.
Медаль (франц. medaille),
1) металлический знак, как правило, с двусторонним изображением, выпускаемый в честь к.-л. события либо выдающегося деятеля.
2) Государственная награда за особые заслуги.
3) Награда за достижения в науке, культуре, в бою и др.

Ордена и Медали бывают общегражданские и военные.

(страница 2 ,)+кавалеры

Орден Святого апостола Андрея Первозванного — высшая государственная награда Российской Федерации. Награждаются выдающиеся государственные и общественные деятели и другие граждане Российской Федерации за исключительные заслуги, способствующие процветанию, величию и славе России.
Нагрудный знак ордена носится на шее на позолоченной цепочке,

орденская звезда носится прикреплённой к голубой ленте, надетой через плечо. Военнослужащим за отличия в боевых действиях вручается медаль с изображением мечей. Учреждена 1 июля 1998 года.

3-й ученик (страница 3)+ кавалеры

Орден Святого Георгия — высшая воинская награда Российской Федерации, Награждаются старшие и высшие офицеры за проведение боевых операций по защите Отечества при нападении внешнего противника, завершившихся полным разгромом врага, ставших образцом военного искусства, подвиги которых служат примером доблести и отваги для всех поколений защитников Отечества и которые награждены государственными наградами Российской Федерации за отличия, проявленные в боевых действиях. Учреждена 2 марта 1994 года.

4-й ученик (страница 4)

Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» — общегражданская награда, присуждаемая за заслуги в области промышленности и сельского хозяйства, строительства и транспорта, науки и образования, здравоохранения и культуры, а также в других областях трудовой деятельности; за большой вклад в дело защиты Отечества, успехи в поддержании высокой боевой готовности подразделений, частей и соединений, за отличные показатели в боевой подготовке и иные заслуги во время прохождения военной службы; за укрепление законности и правопорядка, обеспечение государственной безопасности. Военнослужащим за отличия в боевых действиях вручается медаль с изображением мечей. Учреждена 2 марта 1994 года

5-й ученик (страница 5)

Медаль «За отвагу» — военная награда, присуждаемая за личное мужество и отвагу, проявленные в боях при защите Российской Федерации и её государственных интересов; при выполнении специальных заданий по обеспечению государственной безопасности Российской Федерации; при защите государственной границы Российской Федерации; при исполнении воинского, служебного или гражданского долга, защите конституционных прав граждан в условиях, сопряжённых с риском для жизни. Учреждена 2 марта 1992 года.

Учитель : В настоящее время - 16 орденов, 15 медалей, 3 знака отличия и 68 почетных званий

3. Работа по самопознанию; расширение представлений о качествах человека; развития умения оценивать личностные качества одноклассников(10 минут)

– Ребята, как вы думаете, за что мы ценим человека? А какие достоинства(качества личности) может иметь человек, получивший государственную награду ? (демонстрируется на экране)

Какие положительные качества есть у вас? (Листки/ распечатки демонстрируемого на экране лежат перед детьми , они отмечают) Обсуждение.

- Каждый из нас знает свои положительные и отрицательные качества, каждый может стать героем , преодолевая отрицательные качества и развивая положительные. Все, награжденные правительственными наградами люди ,были детьми и именно в школьные годы они начали работу над внутренними качествами. Кто-то из вас, возможно, в будущем тоже себя проявит, а ,может, уже сегодня вы совершите маленький подвиг , помогая старшим, заботясь о младших. Нужно начать со ступеньки , с хотя бы одного качества, за которое вас уважают одноклассники, чтобы подняться по лестнице почета и уважения. Надеюсь, ступенек-качеств у вас много, а мы начнём сначала....

- Перед вами ступенька , с обратной стороны написано имя одноклассника. На экране вы видите положительные качества, которые я увидела в вас, подумайте , выберите и запишите одно качество , наиболее подходящее человеку, чью ступеньку вы держите в руках .

Искренний– правдивый, чистосердечный, откровенный, выражающий подлинные качества.

Заботливый – проявляющий заботу по отношению к кому- либо.

Верный – надежный, преданный.

Вежливый – соблюдающий правила приличия.

Отзывчивый – быстро отзывающийся на чужие просьбы. Всегда готовый помочь.

Правдивый – честный, говорящий правду.

Решительный – твердый, уверенный, непреклонный.

Сердечный – добрый, чуткий.

Смелый – не боящийся опасности.

Чуткий – внимательный к людям.

4 Вручение ступенек (с комментированием по желанию) ( 5минут)

5 Рефлексия: (6 минут)

- Почему государственные награды не вручают всем?

- Кто еще, кроме военных, удостаивается государственных наград?

- Какими качествами обладает человек, совершивший подвиг?

- Достаточно ли одной сегодняшней ступеньки, чтобы стать героем?

Итог классного часа:

-Я желаю каждому из вас иметь больше ступенек с положительными качествами и стать героями, достойными подражания.

6. Домашнее задание (1 минута)

- Нарисуй лесенку с положительными качествами, необходимыми тебе в жизни.

Используемые интернет - ресурсы:

Википедия

Награды Российской Федерации - http://www.gosnagrada.ru/index.htm

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6962-klassnyj-chas-znaj-proshloe-zhivi-nastojaschi