Применение рабочих листов при изучении темы «Ткани»

Фамилии ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Группа 1: Эпителиальная ткань

Задание 1.Рассмотрите под микроскопом микропрепарат эпителиальной ткани.

Зарисуйте увиденное на альбомном листе и подпишите части клетки, которые можно разглядеть.

Задание 2. Прочтите текст и заполните таблицу:

Эпителиальная ткань - слой клеток, выстилающий поверхность (эпидермис) и полости тела, а также слизистые оболочки внутренних органов, пищевого тракта, дыхательной системы, мочеполовые пути. Кроме того, образует большинство желёз организма.

Эпителии представляют собой пласты клеток - эпителиоцитов. Между ними почти нет межклеточного вещества, и клетки тесно связаны друг с другом с помощью различных контактов. Эпителии располагаются на базальных мембранах, отделяющих эпителиоциты от подлежащей соединительной ткани. Эпителий обладает полярностью. Два отдела клеток - базальный (лежащий в основании) и апикальный (верхушечный), - имеют разное строение. Эпителий не содержит кровеносных сосудов. Питание эпителиоцитов осуществляется диффузно через базальную мембрану со стороны подлежащей соединительной ткани. Эпителиям присуща высокая способность к регенерации.

Сделайте вывод о строении и значении эпителиальной ткани: ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите соответствие между названием вещества и соответствующими ему признаками:

Задание 4. Выберите один, правильный ответ.

1. Клеточное строение имеют:

А. Только кожица чешуи лука Б. Только листья элодеи

В. Все растения Г. Только древесные растения

2. Значение клеточного ядра:

А. Осуществляет связь между органоидами

Б. Осуществляет хранение наследственной информации

В. Переваривает отмершие органоиды клетки

Г. Осуществляет расщепление белка, жиров и углеводов

3. Хлоропласты – органоиды, характерные для клеток:

А. Только растений Б. Покровной ткани В. Животных Г. Растений и животных

4. Образование белков происходит в:

А. Лизосомах Б. Рибосомах В. Митохондриях Г. Клеточном центре

5. Красящие вещества растительной клетки называются:

А. целлюлозой Б. клеточным соком В. цитоплазмой Г. пигментом

Задание 5. Дайте полное, развернутое определение термину Пигменты – ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Фамилии ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Группа 2: Соединительная ткань (костная)

Задание 1.Рассмотрите под микроскопом микропрепарат костной ткани.

Зарисуйте увиденное на альбомном листе и подпишите части клетки, которые можно разглядеть.

Задание 2. Прочтите текст и заполните таблицу:

Костная ткань - основа скелета человека и позвоночных животных. Костная ткань представляет собой депо минеральных солей и участвует в обмене веществ. Костная ткань - разновидность соединительной ткани, из которой построены кости - органы, составляющие костный скелет тела человека. Костная ткань состоит из взаимодействующих структур: клеток кости, межклеточного органического матрикса кости (органического скелета кости) и основного минерализованного межклеточного вещества. Клеточными формами ее являются остеоциты - клетки с большим числом отростков, замурованные в межклеточное вещество, содержащее большое количество неорганических солей (главным образом фосфорнокислый кальций).

В соответствии с характером строения различают грубоволокнистую и тонковолокнистую, или пластинчатую, костную ткань. Грубоволокнистая костная ткань типична для костей скелета зародыша; из пластинчатой костной ткани построено большинство костей взрослого человека.

Сделайте вывод о строении и значении костной ткани: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите соответствие между названием вещества и соответствующими ему признаками:

Задание 4. Выберите один, правильный ответ.

1. Клеточное строение имеют:

А. Только кожица чешуи лука Б. Только листья элодеи

В. Все растения Г. Только древесные растения

2. Значение клеточного ядра:

А. Осуществляет связь между органоидами

Б. Осуществляет хранение наследственной информации

В. Переваривает отмершие органоиды клетки

Г. Осуществляет расщепление белка, жиров и углеводов

3. Хлоропласты – органоиды, характерные для клеток:

А. Только растений Б. Покровной ткани В. Животных Г. Растений и животных

4. Образование белков происходит в:

А. Лизосомах Б. Рибосомах В. Митохондриях Г. Клеточном центре

5. Красящие вещества растительной клетки называются:

А. целлюлозой Б. клеточным соком В. цитоплазмой Г. пигментом

Задание 5. Дайте полное, развернутое определение термину Органоиды – ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Фамилии ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Группа 3: Соединительная ткань (кровь)

Задание 1.Рассмотрите под микроскопом микропрепарат крови.

Зарисуйте увиденное на альбомном листе и подпишите части клетки, которые можно разглядеть.

Задание 2. Прочтите текст и заполните таблицу:

Кровь - внутренняя среда организма, образованная жидкой соединительной тканью. Состоит из плазмы и форменных элементов: клеток лейкоцитов и постклеточных структур (эритроцитов и тромбоцитов). Циркулирует по системе сосудов под действием силы ритмически сокращающегося сердца и не сообщается непосредственно с другими тканями тела ввиду наличия гистогематических барьеров. В среднем, массовая доля крови к общей массе тела человека составляет 6,5-7%. У позвоночных кровь имеет красный цвет, который ей придаёт гемоглобин, содержащийся в эритроцитах.

Кровь непрерывно циркулирует в замкнутой системе кровеносных сосудов и обеспечивает перенос кислорода от лёгких к тканям и углекислого газа от тканей к лёгким; доставляет питательные вещества к клеткам тканей; транспортирует ненужные продукты обмена веществ к легким и почкам для их экскреции (выведения) из организма. Кровь регулирует температуру тела, обеспечение клеточную защиту от чужеродных агентов, обеспечивает тургорное напряжение органов за счет прилива к ним крови.

Сделайте вывод о строении и значении крови: __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите соответствие между названием вещества и соответствующими ему признаками:

Задание 4. Выберите один, правильный ответ.

1. Клеточное строение имеют:

А. Только кожица чешуи лука Б. Только листья элодеи

В. Все растения Г. Только древесные растения

2. Значение клеточного ядра:

А. Осуществляет связь между органоидами

Б. Осуществляет хранение наследственной информации

В. Переваривает отмершие органоиды клетки

Г. Осуществляет расщепление белка, жиров и углеводов

3. Хлоропласты – органоиды, характерные для клеток:

А. Только растений Б. Покровной ткани В. Животных Г. Растений и животных

4. Хранителем наследственной информации являются:

а) рибосомы; б) аппарат Гольджи; в) хромосомы; г) клеточный центр

5. Красящие вещества растительной клетки называются:

А. целлюлозой Б. клеточным соком В. цитоплазмой Г. пигментом

Задание 5. Дайте полное, развернутое определение термину Клетка – _______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Фамилии ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Группа 4: Мышечная ткань (поперечно-полосатая)

Задание 1.Рассмотрите под микроскопом микропрепарат поперечно-полосатой мышечной ткани.

Зарисуйте увиденное на альбомном листе и подпишите части клетки, которые можно разглядеть.

Задание 2. Прочтите текст и заполните таблицу:

Мышечные ткани - ткани, различные по строению и происхождению, но сходные по способности к выраженным сокращениям. Состоят из вытянутых клеток, которые принимают раздражение от нервной системы и отвечают на него сокращением. Они обеспечивают перемещения в пространстве организма в целом, его движение органов внутри организма (сердце, язык, кишечник и др.) и состоят из мышечных волокон. Свойством изменения формы обладают клетки многих тканей, но в мышечных тканях эта способность становится главной функцией.Специальные сократительные органеллы - миофибриллы - обеспечивают сокращение, которое возникает при взаимодействии в них двух основных белков - актина и миозина, при обязательном участии ионов кальция. Митохондрии обеспечивают эти процессы энергией.

Поперечно-полосатая мышечная ткань состоит из миоцитов, имеющих большую длину (до нескольких см) и диаметр 50-100 мкм; в световом микроскопе цитоплазма выглядит как чередование тёмных и светлых полосок. Свойствами этой мышечной ткани является высокая скорость сокращения, расслабления и произвольность (то есть её деятельность управляется по воле человека).

Сделайте вывод о строении и значении мышечной ткани: _________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите соответствие между названиями клеточных структур и соответствующими им признаками:

Задание 4. Выберите один, правильный ответ.

1. Значение цитоплазмы:

А. Участвует в делении клетки Б. Обеспечивает связь между органоидами

В. Придает клетке форму Г. Осуществляет транспорт веществ в клетке

2. Хлоропласты – это пластиды:

А. Зеленые Б. Оранжевые В. Бесцветные Г. Синие

3. У клетки гриба отсутствуют:

А. Рибосомы Б. Митохондрии В. Клеточный центр с центриолями Г. Вакуоль

4. Образование белков происходит в:

А. Лизосомах Б. Рибосомах В. Митохондриях Г. Клеточном центре

5. Значение хромосом в клетке:

А. Обеспечивают процесс внутриклеточного пищеварения

Б. Способствуют образованию белков

В. Передают наследственные признаки

Г. Обеспечивают клетку энергией

Задание 5. Дайте полное, развернутое определение термину Хлорофилл – ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Фамилии ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Группа 5: Нервная ткань

Задание 1.Рассмотрите под микроскопом микропрепарат нервной ткани.

Зарисуйте увиденное на альбомном листе и подпишите части клетки, которые можно разглядеть.

Задание 2. Прочтите текст и заполните таблицу:

Нервная ткань представляет собой систему специализированных структур, образующих основу нервной системы и создающих условия для реализации её функций. Нервная ткань осуществляет связь организма с окружающей средой, восприятие и преобразование раздражителей в нервный импульс и передачу его к эффектору. Нервная ткань обеспечивает взаимодействие тканей, органов и систем организма и их регуляцию.

Нервные ткани образуют нервную систему, входят в состав нервных узлов, спинного и головного мозга. Они состоят из нервных клеток - нейронов, тела которых имеют звездчатую форму, длинные и короткие отростки. Нейроны воспринимают раздражение и передают возбуждение к мышцам, коже, другим тканям, органам. Нервные ткани обеспечивают согласованную работу организма.

Сделайте вывод о строении и значении нервной ткани: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Найдите соответствие между названиями клеточных структур и соответствующими им признаками:

Задание 4. Выберите один, правильный ответ.

1. Значение цитоплазмы:

А. Участвует в делении клетки Б. Обеспечивает связь между органоидами

В. Придает клетке форму Г. Осуществляет транспорт веществ в клетке

2. Хлоропласты – это пластиды:

А. Зеленые Б. Оранжевые В. Бесцветные Г. Синие

3. У клетки гриба отсутствуют:

А. Рибосомы Б. Митохондрии В. Клеточный центр с центриолями Г. Вакуоль

4. Образование белков происходит в:

А. Лизосомах Б. Рибосомах В. Митохондриях Г. Клеточном центре

5. Значение хромосом в клетке:

А. Обеспечивают процесс внутриклеточного пищеварения

Б. Способствуют образованию белков

В. Передают наследственные признаки

Г. Обеспечивают клетку энергией

Задание 5. Дайте полное, развернутое определение термину Целлюлоза – ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69728-primenenie-rabochih-listov-pri-izuchenii-temy